书香校园活动方案

一、教科处的工作

大力推进教师学习的“常态化、习惯化、工作化”，以学习改变理念，以学习破解难题，以学习开阔思维，以学习改进作风，规范读、写、讲、研、奖五个环节，推出新举措，实现新提高。

1.读

每学期为老师们购买必读书1本；

每位中心教研室主任为老师们购买一本书（新课标方面）1本；

中层干部每双周学习管理录像。

2.写

进一步推进“书香博客”并加强管理；

优选博客原创文章，高质量地编辑出版《绿叶文集》；

协助教师发表论文不少于30篇。

3.讲

邀请专家学者来校讲学2次。

4.研

定期协同各学科中心教研室召开“读书专题研讨活动”。

5.奖

每月一统计，每学期一评比。学期末要评选“十佳书香博客”“读书活动优秀学科教研室”。

二、营造书香校园的氛围

“书香校园”氛围的浓厚需要各相关处室、年级协调联动，积极鼓励老师、学生读书，共同营造浓厚的读书氛围。

（一）成立以校长为组长的读书活动领导小组，下设办公室，各学科中心教研室主任为小组成员。

（二）教科处牵头具体负责读书活动的实施，以各学科中心教研室为载体进行教师校本研修读书活动，以年级部为载体推进学生读书活动，从上至下层层管理，责任到位，分工合作，建立制度，按时检查，定期评比，保证读书活动有效有序的开展。

（三）具体分工

1.教科处

（1）负责确定全校教师统一阅读书目，印刷、发放；

（2）负责“书香博客”的回复与推荐；

（3）负责学科读书活动量化、十佳书香博客评比；

（4）负责邀请名人来校演讲；

2.图书馆

（1）负责每月新书推介（面向师生）工作；

（2）负责每周学生阅览课的值班检查工作，并且要把检查每周进行量化，纳入到班级量化评比中来；

（3）负责教工阅览室的工作。

3.年级部

（1）鼓励学生加强阅读，开阔视野；

（2）举办年级“读书演讲比赛”。

4.各学科中心教研室

（1）每学科确定一名核心组成员教师负责每周发布读书进度提醒，并积极鼓励教师们撰写感想，发表到自己的校内博客上；

（2）每学科以学科为单位举办一次“读书研讨会”或“读书报告会”。