选择教育，相信未来

王志泽

中国民办教育协会副会长，汇佳教育机构董事长

2017年，一个非常偶然的机缘，我邂逅了湛庐文化引进出版的《为孩子重塑教育》这本书。创办汇佳学校25年来，很少有一本讲教育的书带给我如此深刻的感动、震撼和兴奋。作者泰德·丁特史密斯先生对传统教育批判之深刻、准确和不留余地前所未有。见字如晤，我与作者神交已久。此次作者携新作而来，湛庐文化邀请我为书作序，甚感荣幸。

丁特史密斯先生的新作《未来的学校》是对《为孩子重塑教育》的自我超越和完美提升。作者在书中记录的鲜活案例，给我留下了深刻的启迪和鼓舞。办学25年来，我一直在毫无参考目标的情况下打造心中的未来学校，一路艰辛，其中也充斥着孤独、怀疑和不被理解的无奈。但是通过《未来的学校》我了解到，在地球的另一端，也有一群人在努力践行着同样的事，我们都在用各自的力量，推广着面向未来的理念和实践，为孩子的未来重塑教育。

纵观全球，教育创新在各地蓬勃开展，各个国家正在用教育来争夺和布局未来。我们能不能培养出足够适应未来格局的人才？能不能尽可能地满足各个领域对人才、知识和技能的需求？这是每一个中国教育工作者必须要思考的问题，也必须要践行的工作。对于家长而言，这些问题也是绕不开的。在给孩子选择学校时，家长都有一个很朴素的想法，就是希望给孩子找所好学校，让他们能接受最好的教育。

那到底什么是好的教育，什么是面向未来的好学校呢？简单来说，好的教育应该给孩子提供一个生态型的空间和环境。在这样的环境中，孩子能够找到自身的天赋和兴趣所在，释放个性，开发自身潜能，获得充分而完满的洗礼，从而沉着自信地走上踏实而富有责任感的人生旅途。

孩子生而不同，尊重孩子的天生差异，因材施教，这是教育的根本原则。但在中国，实现差异化教育一直是难破之局。我国自高考制度恢复以来，逐步形成了应试教育体系。应试教育的核心就是筛选，“一刀切”“不达标，就淘汰”。应试教育的弊病是不言而喻的，每个中国孩子、每个有孩子的中国家庭都深受这种单一筛选体制的折磨和摧残。由于应试教育的深刻影响，中国的教育改革举步维艰。

汇佳学校建校25年来，一直致力于打造人们理想中的未来学校，用教育创新的理念破应试教育之局。我们理想中的未来学校是建立一个教育生态系统。在这个系统里，大树可以生长，小草也有它的空间。我们努力在创建一所新型学校，我们的每一个决策，所做的每一件事，都是为了培养出适应未来发展需要的学生。

今天的孩子在明天有无限的可能性。我们应该谨记，孩子未来的精彩人生不是学校和家长教出来的。我们唯一能做的就是给孩子一个舞台。在这个舞台上，他们自编自唱，却可以唱出自己的精彩人生。“培养出适应未来发展需要的学生”是我们的行动指南，我们将用毕生信念和努力去构建这样一所面向未来的学校。