高尚影响力组织

小石城是eSTEM高中的所在地。这所高中是“高尚影响力组织”（Noble Impact）教育创业项目的试验点。高尚影响力组织由史蒂夫·克拉克（Steve Clark）、查德·威廉森（Chad Williamson）和首席执行官埃里克·威尔逊（Eric Wilson）共同成立。此三人是创业领域、以目标为驱动力的教育及扩大商业规模的专家。25年前，克拉克创办了一家包装和物流公司，在其客户沃尔玛的带动下，公司逐步发展壮大。后来他又杀入创投领域。克拉克说，他对重塑教育的热情源于他和儿子之间的故事。

有一次，我和我儿子安迪聊到了他在学校上的某一门课。当时，他这门课的成绩很不好。他跟我说：“爸爸，上这门课真不值得我花那么多时间，我不知道我为什么必须要上这门课。”后来，我儿子得出了这样的结论：“如果我找不到目标，那就没有学习这门课的理由。”从一个父亲的角度来看，我当时很想对他进行批评教育。但我利用这个机会进行了反思，我很好奇儿子的这番感想究竟是因为他的懒惰，还是因为这一代青少年所独有的思路。

“高尚影响力组织”非常强调由学生驱动的学习过程，而教师的职责只不过是帮助学生在机会的海洋中进行探索，而不会成为船只行进的舵手。教师们帮助学生去相信自身的潜力，找到人生的意义。孩子们则通过解决所在社区中的重要问题或创办起全新的组织，来锻炼自身的关键技能。学生们会公开展示自己的成就，并通过实实在在的工作来获得学分。一位11年级学生向我展示了她自己制作的数字化档案，里面有她拍摄的纪录片片段，主题是“激励社区中的人们采取行动”，令我耳目一新。这些孩子一有机会就会提出各种各样的问题，比如怎样才能发起一个行动，比如关于学校，关于暑假兼职，关于如何踏上职业生涯等。这些孩子当晚基本都参加了《为孩子重塑教育》纪录片的放映活动。一位十年级学生在凌晨3点钟给我发邮件，与我分享了他的博客文章。文章中讲述了以学生为驱动力的学习和与真实人生相关的学习具有多么大的重要性。还有一位女生给我发邮件说：“你做的事情很有意义，请不要停下。我这么说可以代表每一位高中生的心声。他们需要从内心喜欢上学习这件事。”看到这些邮件，令我感到这趟教育长征中的每一天都如天赐般幸运。