多动症灸照海

主 穴

照海、神门。

操 作

悬灸，每穴每次5～10分钟。每日1次。5～7天为1个疗程，每月不超过2个疗程。先灸神门，再灸照海，感觉以温和为度。

配 穴

多动症临床以阴虚为多见，但也有少数病例辨证为痰火实证，或阴虚夹有痰火。一般表现为易怒，声高气壮，舌苔黄腻。治疗时可以加灸丰隆。丰隆悬灸，每次5～10分钟，感觉以温热为度（感觉比温和重一些）。疗程与神门相同。

穴位定位
神门
在腕部，腕掌横纹尺侧端，尺侧腕屈肌腱的桡侧凹陷处。

备 注

儿童多动症是一个界限比较模糊的病症，具体到某一个儿童究竟是活泼好动还是多动症，家长和老师往往会有误解，不容易明确地判断。因此，治疗前首先应当认真分析判断孩子的情况是否属于多动症。

儿童多动症作为一种行为障碍，它的主要临床表现包括活动过度、注意力障碍和冲动控制力差三大症状。

1. 活动过度 是指不分场合，不分时间的表现出难以控制的多动行为，即使受到成年人责罚也难以约束禁止。通常包括活动过多、小动作过多和语言过多三个方面。

①活动过多：躯体活动明显地比别的儿童多，精力旺盛，好像身上安装有“动力”驱使儿童不停的活动，不能安静下来。喜欢户外活动而不喜欢呆在家中，往往在户外到处奔跑，跳跃。行走时不是走在路中间，而是在路旁跳来跳去，或是绕着障碍物行走。过马路时不怕危险，快速地奔跑。到需要安静的公共场所也不安静。

②小动作过多：除了上述躯体活动增多以外，多动症儿童的小动作也明显的增多。如坐着时不安静，有如“陀螺”一样不断地转动，好像有针刺在屁股上不舒服而扭来扭去。上课和做作业时双手也停不下来，总是玩东西，把书页的边卷来卷去，以致学期未结束课本就破烂得不能用了。有的儿童手中没东西玩就咬手指和指甲，咬铅笔。做作业过程中总是离开座位，一会儿去喝水，一会儿又去上厕所。或者这里摸一摸，那里动一下。部分儿童可能主要表现为小动作的增多，而在外跑跑跳跳的大范围活动增多并不明显。

③语言过多：多动儿童往往也会表现出语言的增多。平常好争吵，爱插嘴，很难静下来倾听别人的谈话。

2. 注意障碍 注意障碍是多动症的又一突出症状，也是诊断多动症的必需症状。多动症儿童注意障碍主要是表现在注意的集中性、稳定性和选择性等特征上的异常。正常儿童在不同年龄阶段注意集中的时间不同，随着年龄增长而逐渐延长。一般来说，2－3岁时专注时间10～12分钟，5－6岁达12～15分钟，7－10岁为20分钟，10－12岁为25分钟，12岁以上可以达到30分钟以上。但是若儿童从事自己感兴趣的活动时，注意力集中的时间明显的超过上述范围。

穴位定位
照海
在足内侧，内踝尖下方凹陷处。

穴位定位
丰隆
在小腿前外侧，当外踝尖上8寸，条口外侧，距胫骨前缘2横指（中指）。

多动儿童的专注时间明显缩短，甚至在从事他们自己喜欢的活动时，专注时间仍然短于上述范围。因此，他们很难维持注意较长时间去从事某一活动，每节课听5～10分钟后就坚持不下去了，玩玩具也是难得一次坚持玩完，做事往往有始无终，不能完成父母分配的任务。做自己感兴趣的事情维持的时间可能会相对长一些，但是相对于正常儿童仍然要短。

3. 冲动控制能力差 冲动控制能力差是多动症儿童的第三大临床表现，表现为耐心差，不能等待，对挫折的耐受能力低。所以，常常是别人话还未说完，他们就抢着回答。在与人交流时也不把别人的话听完就插嘴，不能耐心的倾听别人说话往往是这类儿童的突出特点。在集体游戏或比赛中不能遵照游戏规则，不能等待着按顺序轮流进行，而是插队抢先，经常去干扰其他儿童的活动，与同伴发生冲突，不受人欢迎。因此这一特点也常被称作社交能力差。

病机分析

中医传统虽然没有多动症的病名，但历代都有相关记载。《灵枢·本藏篇》称：“志意者，所以御精神，收魂魄，适寒温，和喜怒者也……志意和则精神专直，魂魄不散，悔怒不起，五藏不受邪矣。”《灵枢·行针篇》曰：“重阳之人，其神易动，其气易往也。言语善疾，举足善高。”《素问·生气通天论》曰：“阴平阳秘，精神乃治。”经典论述认为注意力不集中，烦急喜语，多动等症状与精神、情志有关，而根本在于阴阳失调，脏腑功能失常。其中，与心、肾的关系最为密切。

目前中医对本症的辨证，总的倾向认为心气不足、肾精亏损为多见，阳亢化风的本质还是由阴虚引起的。