（代 序）
人们常说爱情是人类创作永恒的主题，我说，健康教育则是人类生活永恒的主题。从社会角度来讲，健康教育不分性别、不分民族、不分职业、不分国度，是人类共同的事业；从个人角度来讲，从生到老、从病到死，都离不开医疗保健、离不开健康指导，即使是接受高等教育的人群，也需要健康指导。所以说，健康教育是最根本、最广泛、最持久的一种教育活动，是人类生活永恒的主题。
《中国健康教育史略》一书就集中反映了这一主题。作者从古代讲到近代、讲到当今，用大量的史实，论证了健康教育在中华大地的萌芽、发展到兴盛的过程，以生动的事例，证明健康教育是人类生存和保健的坚强后盾。
《中国健康教育史略》是一本史料性、实用性、系统性、理论性较强的图书，是专科学生与专业工作者难得的参考资料。
所谓史料性，作者搜集了大量历史事件，用于说明书中的观点，做到了以史为鉴。
所谓实用性，书中对各个时期健康教育内容、方法、评价方式进行归类、比较、剖析，让读者从中得出结论、进行取舍，供参考借鉴，以指导实际工作。
所谓系统性，本书大胆地将中国健康教育的发展史，分为萌芽、兴起、低谷、复兴、转型、兴盛七个时期，既有明显区分，又有联系与传承；在尊重史实、以史为鉴、注重大事、科学划分的前提下，坚持顺时记叙，做到了条理分明。
所谓理论性，本书对中国健康教育发展过程中产生的理性认识、工作内容、实施方法、评价标准以及发展规律，进行分析、疏理、归类，上升为学科理论，这也是一次大胆的尝试。
健康教育的目的是向人们传授卫生知识、树立健康观念、养成健康行为，一句话：给人以健康。研究健康教育的发展轨迹与规律，从中得出科学的历史结论，是为了促进这一事业的健康发展，值得提倡，希望得到大家的重视与关心。
愿我国的健康教育与健康促进事业明天更加美好。
在《中国健康教育史略》出版之际，谨作此序，以示祝贺！
丁亥年 深秋
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