武汉大学跨学科研究机构建设规划

一、明确理念、科学规划，对跨学科研究进行有效引导

理念是行动的指南，“凡事预则立”。先进的理念、科学的规划是推进跨学科研究的前提。

尽管跨学科研究的重要性已经成为大家的共识，然而由共识到行动还必须破除陈旧的观念、树立先进的理念，依靠先进理念进行指导，并用科学规划予以引导。

武汉大学的文科虽然实力雄厚，然而面对国家和社会新的发展形势对人文社会科学的新要求，我们也日益感到面临严峻的挑战，存在着明显的不足，其中一个突出表现就是文科教师从事单学科研究的多、跨学科研究的少，相应地引起承担的重大课题不多、具有重大影响的成果不多。应对这一挑战，必然要求学校在鼓励传统的“自由思考者”的同时，更要引导文科学者由个体性的分散研究向团队性的集中研究转变，增强对现实问题的综合应对能力。而武汉大学不仅人文社会科学学科齐全，自然科学学科也比较齐全，完全具备综合集成文理优势、形成新的特色的良好基础。为此，学校领导明确提出在文科科研中要实现四个转变，其中两个转变就是鼓励教师由个人研究到团队攻关转变、由单学科研究到跨学科研究转变。引导老师们通过面向全局性和共同性问题的跨学科研究和联合攻关，推动形成具有重大学术创新的前沿理论成果；提出国家和世界发展中重大现实问题的解决思路和方案；提升哲学社会科学在国际学术界的影响力，而这也是跨学科研究的目标。

围绕这一目标，在武汉大学2005年制定的文科中长期科研发展规划中，我们凝炼出了“高端、聚合、对话、原创”等八字核心发展理念；与此相对应，提出了高端引领、优势集成等五大发展战略。其中“聚合”就是针对跨学科研究而言的，即充分发挥综合性大学学科齐全的优势，集成优势资源，凝练学科方向，形成研究特色，凸显比较优势，使学校的跨学科研究呈现新局面、进入新境界。优势集成战略则从形成跨学科机制、提供有效的机制保障，组建跨学科平台、提供有效的组织保证，加强基地建设、形成优势集成的重要依托载体，强化问题研究、实现跨学科跨行业交流与合作等方面提出了具体举措。

根据上述总体规划，学校又从确立跨学科研究领域、成立专门跨学科研究机构、设立专门跨学科研究平台等方面进行了具体规划。

一是规划确立跨学科研究领域。对于如何发挥学校优势，寻求在跨学科研究领域的竞争优势，学校通过多次专家论证会进行了论证与规划，初步确定了人口、资源、环境经济、科技考古、国际问题、中部发展、质量发展战略等领域。

二是在校级重点研究基地建设计划中单列跨学科研究机构建设计划。近些年来，学校积极倡导突破传统的以知识、学科为导向的机构构成方式，大力推动以问题、方法导向建立机构，并从2004年开始，通过在学校重点研究基地建设计划中对跨学科研究机构单列的方式推进跨学科研究平台建设。在学校设立的18个重点研究基地建设计划中，目前共有人口·资源·环境经济研究中心、科技考古研究中心、语言与信息研究中心等5个大型跨学科研究机构，并享受比同类其他重点研究基地更为优厚的支持措施。

三是以“985”工程为依托，将跨学科研究基地纳入建设计划。学校有意识地为跨学科研究机构创造更大的发展空间，除了推动人口·资源·环境经济研究中心等3个学校跨学科研究机构申报并获批湖北省人文社会科学重点研究基地外，以“985”工程二期拓展平台为契机，重点支持跨学科研究机构的建设。在“985”工程二期拓展平台建设方案中，学校明确提出建设的指导思想是“通过组织高层次的学科会聚平台，进一步提升学科的创新能力，加强平台组织和策划重大项目的能力，培育学科新的生长点，形成一批交叉创新的科研成果”。通过组织专家论证，在原有跨学科重点研究基地的基础上，专门设立了科技考古与文化遗产保护综合研究、两型社会研究、金融工程与风险管理等7个大型跨学科研究基地，其中4个为文、理、工、医交叉的大平台，从而使跨学科研究机构的建设纳入更宏大的发展计划，为跨学科研究机构提供更多的经费支持，拓展更大的发展空间，加快了学科交叉的步伐。