【实训目的】 测量从头顶至足底的长度，判断小儿生长发育情况。
【实训时间】 30min
【实训方式】 教师示教讲解→学生操作练习→学生回示范→实验室开放，学生练习→操作考核
（一）婴幼儿身长、坐高测量
【实训准备】 婴儿标准量床。
【实训内容】
1．复习婴幼儿身长估算方法 12个月约75cm，2岁约85cm，2～12岁为［年龄（岁）×6＋77］。
2．操作方法
（1）脱去帽子、鞋袜及外衣，使之仰卧于量板中线上，将头扶正，使小儿头顶接触头板。
（2）测量者位于小儿右侧，用左手按住小儿双膝，使两下肢互相接触并紧贴底板，右手推动滑板至贴住两足底且两侧标尺刻度读数相同，读刻度精确至0．1cm。
（3）左手将小儿双腿抬起，双腿与底板垂直，推滑板至压紧臀部，测得的即为坐高，读刻度精确至0．1cm。
（二）3岁以上小儿身高、坐高测量
【实训准备】 儿童三用秤或立位测量器、坐高计。
【实训内容】
1．复习儿童身高估算方法 2～12岁为［年龄（岁）×6＋77］。
2．操作方法
（1）小儿脱去鞋帽袜，站立在有身长量杆的磅秤或立位测量器上。
（2）小儿立正、两眼平视，脚跟、臀部、肩胛骨及枕部均以垂直量杆相接触，头的部位要直，两手下垂，腹壁内收，两足跟并合，足尖分开60°。
（3）测量者将推板向下滑动至头顶，推板与量杆成90°角，读数精确至0．1cm。
（4）小儿坐于坐高计或儿童三用秤上，两大腿伸直于躯干成直角而与地面平行。头与肩部的位置与测身高的要求相同。将推板轻推至头顶，推板与量杆成90°角，测得的即为坐高，读刻度精确至0．1cm。
【流程图】
【注意事项】
1．卧位测量时要注意头顶与量床紧贴，测身长双腿要伸直。
2．立位测量时，要立正位，脚跟、臀部、肩胛骨及枕部均和量杆相接触。
【思考题】
1．4岁小儿身高应为多少？
2．新生儿出生时平均身长为多少？
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