【摘要】：护理心理学的学习有助于护理人员学会用科学的方法研究人的心理和指导日常护理工作，加强护理工作的科学性和有效性。护理心理学的学习有助于护理人员掌握不同年龄、性别、不同的护理对象的心理特征，采取相应的心理护理措施，使其处于最佳的心身状态，促使患者早日康复，增进人群健康，全面提升护理质量。心理护理是系统化整体护理的重要的组成部分，掌握护理心理学知识和技术是整体护理质量和水平的保证。
（一）有助于提高护理质量
护理心理学的学习有助于护理人员学会用科学的方法研究人的心理和指导日常护理工作，加强护理工作的科学性和有效性。护理心理学的学习有助于护理人员掌握不同年龄、性别、不同的护理对象的心理特征，采取相应的心理护理措施，使其处于最佳的心身状态，促使患者早日康复，增进人群健康，全面提升护理质量。
（二）有助于提高护理人员的心理素质
护理心理学的学习有助于护理人员全面客观地认识自身的心理活动，从而更好地控制、调节和培养自身良好的心理品质（如敏锐的观察力、敏捷的反应力、准确的记忆力、灵活的注意力、深刻的思维能力和良好的语言表达能力、人际交往能力，以及稳定的情绪、坚韧的意志、健全的人格等），从而更好地处理护患关系，取得满意的护理效果。
（三）有助于现代护理学的发展
随着医学模式的转变，护理模式由功能制护理转变为系统化整体护理。现代护理，主要指“诊断和处理人类对其现存和潜在健康问题的反应”。护理工作的重点从疾病护理转变为以人为中心的整体护理；护理工作的对象由患者扩展到健康人；护理工作的范围由医院扩展到社区；护理人员的职能由单一向多职能转变。这些变化意味着现代护理学是一门受人重视的独立学科。
心理护理是系统化整体护理的重要的组成部分，掌握护理心理学知识和技术是整体护理质量和水平的保证。因此，随着护理心理学研究的深入、护理心理学学科的不断发展，护理心理学知识和技术体系的不断完善，必将推动现代护理学的全面发展。
一、重要概念
心理学 护理学 护理心理学
二、复习思考题
1．护理心理学和现代护理学之间有哪些联系？
2．护理心理学的研究对象和任务是什么？
3．学习护理心理学有什么意义？
（陈健尔）
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