【摘要】：很多脑瘫患儿的吸吮能力差，且有咀嚼食物困难的现象。训练脑瘫孩子说话，首先要训练参与发音的口腔各器官，使之运动自如。所吹之物，可由小到大、由轻渐重地进行调整。我们可以利用幼儿饼干、虾条等食物来训练孩子咀嚼功能。在进行训练时，应该注意指导患儿具体的发音动作。也可以训练孩子说出自己的名字、家人的名字、身体各部分名称和常用物品玩具的名称等。
如何进行发音器官训练？
很多脑瘫患儿的吸吮能力差，且有咀嚼食物困难的现象。训练脑瘫孩子说话，首先要训练参与发音的口腔各器官，使之运动自如。我们可以采用游戏的方式来进行，这样既轻松又更容易取得好的效果。
（1）呼吸训练。以下这些游戏可以有效的训练孩子的呼吸：吹羽毛、吹风车、吹玩具小喇叭、吹哨子、吹口琴、吹气球……所吹之物，可由小到大、由轻渐重地进行调整。
（2）舌的训练：利用孩子喜欢吃棒棒糖、冰淇淋的习惯，让孩子用舌尖舔着吃，同时给一些小甜饼等让孩子放在舌面上卷着吃，这样可以让舌头灵活伸缩，增强面部肌肉和舌肌的运转能力。上述动作运动自如后可做舌操：让舌伸出口腔，然后做向上、向下、向左、向右摆动，转舌，鼓腮等动作。
（3）吸吮训练：可以让孩子先用粗短的吸管吸盛在杯子里的饮料，这样比较容易做到。以后再改用细长的吸管吸，用吸管吸饮料时，舌会被牵引到口腔后部，这也是一种有效的“舌训练”。
（4）咀嚼训练：咀嚼的动作需要口腔肌肉及颞颌关节的多重配合，动作比较复杂。我们可以利用幼儿饼干、虾条等食物来训练孩子咀嚼功能。
（5）发音训练：发音训练需要从较容易发的音开始教起。在进行训练时，应该注意指导患儿具体的发音动作。可做拟声的练习，学习各种充满趣味化的动物叫声，如小猫的叫声、小狗的叫声等。也可以训练孩子说出自己的名字、家人的名字、身体各部分名称和常用物品玩具的名称等。
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