【摘要】：学科创新既要遵循学科发展的规律，又要体现医疗市场的需要，特别是要将学科建设与以患者为中心和为患者提供优质服务结合起来。5．竞争性 学科建设应着眼于那些学科发展方向意义重大，学术梯队整齐、构成合理，医疗、教学和科研处于国内领先水平，基础条件较好的学科。建设过程应是“暂定一批，后备一批，相对确定，定期评估，竞争滚动”，从而活化学科建设的机制。
1．特色性 在综合分析医院已有基础、特色、优势和学科发展趋势的基础上，科学定位，走有自身特色的学科建设之路，做到“有所为，有所不为”。要坚持发挥优势，突出重点，整合资源，大力支持优势学科、重点学科建设，真正做到“人无我有，人有我强，人强我特”。加强服务意识，不断提高医疗护理质量，加强医疗行为规范和医疗护理操作常规。
2．创新性 以创新求质量，以创新求发展。
学科创新包括学科建设理念、体系、内容、研究方向以及建设体制和方法等方面的创新。学科创新既要遵循学科发展的规律，又要体现医疗市场的需要，特别是要将学科建设与以患者为中心和为患者提供优质服务结合起来。
3．统筹性 在学科建设中，既要突出重点，又要兼顾一般，处理好重点学科与特色学科、基础学科、应用学科，传统学科与新兴学科，一般学科与交叉学科之间的关系。在加强重点学科建设的同时，加大对基础学科的投入和建设力度，有计划、有步骤地加强社会发展需要、发展前景好的应用学科建设，注重从新兴学科、交叉学科中培植学科增长点。
4．可行性 学科建设要有明确的规划和可行的方案，各学科都要在科学论证的基础上，制定发展规划，做到定位准确，研究方向明确、重点突出，建设目标明确，建设措施具体可行。
5．竞争性 学科建设应着眼于那些学科发展方向意义重大，学术梯队整齐、构成合理，医疗、教学和科研处于国内领先水平，基础条件较好的学科。建设过程应是“暂定一批，后备一批，相对确定，定期评估，竞争滚动”，从而活化学科建设的机制。
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