有一天，一个大老板巡视他在印度开办的工厂，看着看着，就瞧见一个员工正埋着头卖力地干活。
他走过去拍拍员工的肩膀，鼓励他道：“努力干吧！我以前也是和你一样。”
员工抬起头来，笑一笑，也伸手拍拍大老板的肩膀，说：“你也努力干吧！我以前也是和你现在一样。”
在上面这个例子中，员工所用的就是故作呆板幽默术。所谓故作呆板幽默术，就是指在办事认真过了头，应该予以变通的地方却仍然拘泥不化，呆板地面对所遇到的问题，让人感觉荒谬可笑，这会产生另外一种幽默效果。这种幽默术的关键就在于固执呆板的语言表达和现实的真实性能够形成一种强烈反差，而这种反差恰恰就给言语以及自身的行为注入了幽默元素。
在一个博物展览馆中，一位颇有经验的讲解员正在给观众们讲解眼前的化石。
“亲爱的女士们、先生们，请大家仔细观看这块1500012年前的恐龙化石！就是你们面前的这块。”
“是吗？请问讲解员先生，您如何得知这么确切的年代呢？连这12年的零头都未曾忽略！而据我目前所掌握的信息，科学家们鉴定的结果远远没有达到如此精确的程度！”
“这是因为我是在12年前受聘到这儿当解说员的。当时馆长就告诉我，这是一块150万年前的恐龙化石，我并没有记错。”
显然，馆长跟他说的150万年的这个数字只是一个概数，这位风趣的讲解员却故意机械呆板地把这个数字理解成为一个确数，之后，他又刻意加上了自己曾在这里工作过12年的时间，这其中带有一定的荒谬色彩，让人感觉非常幽默，禁不住要开怀一笑。
我们再来看看下面这位作家是如何故作呆板表达谦虚之情的。
有位颇富幽默感的作家在一次为他召开的新闻发布会上，大胆地承认：“这30年来所给我的最大体验，就是对我自己的清醒的认知——我自己并没有任何写作方面的天分。然而，现在说这些为时已晚。”他颇有些无可奈何，略加停顿后，又接着说下去了：“但是我不能够放弃写作，因为写作给我带来了名气，我现在太有名气了！所以更不能放弃。”
如果说上面的这位作家直接表达谦虚，说我写的文章如何不好，也没有什么写作天分，听众很可能会觉得他说的都是一些空话套话，认为他十分做作。他正是运用这种故作呆板的技巧，幽默地进行了阐述，效果反倒出人意料。
由于年龄小，知识掌握得还不够，天真无邪的孩子们有时候会呆板地看待周围的一些问题。
有位老师在课堂上给小学生们这样讲课：“我们国家的人口形势十分严峻。据国家有关部门最新统计，现在我国的人口已经达到了12亿。”这时下面有一个学生举手回答说：“老师，你说得不对，最新的人口统计应该是12亿加1才对。因为我邻居家的一位阿姨昨天刚生了一个小宝宝。”
从上面的故事中，我们可以感觉到小学生的幽默很有可能是无意而为之的，这是由于小学生很可能还不理解概数与确数之间的区别，因此这种无意而为的幽默就不能称之为故作呆板的幽默。故作呆板并非真的呆板，故作呆板的幽默术事实上是一种聪明人对智慧的运用方法。
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