刊于2009年3月1日
全国省级晚报都市报奖三等奖
考场内考试的考生都是平时执教鞭的老师，佩戴监考证件进行监考的却是老师们熟悉的学生。2月28日上午，一场特别的教师专业和综合素质考试在西安市育才中学隆重举行，育才中学校长冯相民针对这场特别的考试坦言：举行这样别开生面的考试，目的就是促进教师终身学习，提高综合素质，考试卷面考的是老师的业务水平，面对学生，考的却是教师的师德。
昨天上午9时，清脆铃声响后，育才中学的3间教室内，81位平日在初中、高中教学一线工作的老师，整齐地坐在平时学生上课的课桌前，开始了包括教育理论、教育形势、教育法规和教育专业知识为内容的教师业务素质和能力的综合考试。而站在这些教师面前监考的，除了学校负责人以外，每个考场还有两名与老师们朝夕相处的学生考官，这一情形让人耳目一新，让在座的考生有些惊讶。不过，与以往给学生考试感觉有些凝重不同，开考前，小监考们给参加考试的每位老师送上一杯茶水，用这种方式，预祝老师们考试成功。两个小时的考试时间里，小监考巡视一丝不苟，忠于职守，“考生们”表现却有些紧张。
冯校长对记者说，随着学校发展和新课程改革的逐步展开，学校客观上对教师的各项业务素质提出了新的要求，由于长期固定思维和教学模式的作用，在部分教师中产生了一种“学习倦怠”情况，学校就是想通过定期（今后每年一次）举行这样具有发展性的教师专业考试，以考助学、以考代评，采取将考试成绩作为年度教师职称评定、教师岗位设置定薪、奖励性绩效工资考核等的主要依据和考核指标之一，并记入教师的个人业务档案方式，促进教师终身学习的自觉性，从而达到全面提升老师教学水平，让教师在教学中体味“学习乐趣和幸福感”，真正让老师们走入书海，让孩子们走出题海的目的。通过“考生”角色互换，有效维护考试公平、公正的同时，教师以身垂范，也教育孩子们树立起诚信意识。
本次担任监考的初一年级学生柏佳乐和孙玮琦同学说，考试的“考生”不少就是自己的任课老师甚至是班主任。考试结束，面对记者的采访，孙玮琦兴奋地说：“很刺激，开始有些紧张，后来就好多了，老师们认真答题的表现，让我们敬佩，鞭策着我们也要好好学习。”柏佳乐说：“老师们考场纪律的上佳表现，教育我们要诚信考试，老实做人。”作为考生参加考试的高一地理老师杨根平、初中语文老师吴惠霞考后兴奋地说：考题是学校请教育专家命制的，启用前严格保密，水平与学生的高考和中考水平相当。从考试可以看出，有些问题的细节，还是需要让我们费些心思思考的，它给了我们做教师的不小压力，尤其是面对学生注视的目光，也更加让我们注意自己的现实表现和平时学习与知识的积累了。
本报记者 张彦刚
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