广东中医药专科学校停办转制

在广东中医进修学校借用广东中医药专科学校校舍之时，省有关部门已开始酝酿将后者改制。1953年1月省卫生厅呈送中南卫生部的《关于我省53年医学教育任务的几点意见》，谈及广东中医药专科学校的改制问题，得到中南卫生部批复，广东中医药专科学校并入中医进修学校之事遂提上日程。

经过筹备，1953年7月，呈由广东省人民政府卫生厅层转中央人民政府卫生部核准，广东中医药专科学校于1953年8月起正式由广东省人民政府卫生厅接办，合并改制为广东省中医进修学校。当年广东中医药学校停止招生，由卫生厅、教育厅、中共中央华南分局统战部、省中医委员会、董事会、学校、医院、广东中医进修学校等各单位派出代表，组织成接办改制委员会，并制定接办改制处理方案。

校董何信泉在征求港穗校董同意后，决定将全部校产和院产献给国家，^[56]因此在财产方面没有产生争议。但原有中医学校的学生如何处理？处理方案决定“三年级、四年级提前毕业（赶补修未完科目，缩短实习时间，提前毕业）”。而1952年入学的甄驾夷等学生，则全部转往广州卫生学校，变成西医医士班一年级学生。

已经得到支持的中医教育为什么决定改制？支持和充实广东省中医进修学校固然是原因之一，另一个原因也许是学校的私立性质。随着1949—1952年国民经济恢复时期的结束，1953年国家进入社会主义改造和建设时期。私营经济逐步被改造，由私营商业支持的广东中医药专科学校也难以长期保持下去。当时全国并无公立中医学校的先例，将广东中医药专科学校转制为公立的广东省中医进修学校，是顺理成章的事。

当然，从私立的中医专科学校转变成政府管理的进修学校，不少人的思想是难以转变的，校方总结并批评教师和学生中都存在不正确的思想：“对于党和政府对两校的接办改制，存在不正确的认识和观点，错误地认为学校接办改制，就是中医学术的取消和中断，认为‘中医专数十年的历史和基础从此终结’，把接办改制看成是‘送终’的工作；也有人员认为接办改制后，工作和生活将遭受到严格的管束，失去了往日的‘自由’和‘轻松’……”“表现在学生方面的思想是，由于对学校接办改制的意义缺乏认识，对党和政府的关怀爱护，教育培养体会不深，因而对学校本身存在着怀疑观望的态度，对学校不热爱和不合作，甚至存在着与学校对立的思想，表现在学习上（改制后的初期）是自由散漫，组织性和纪律性松弛，因而在实期的学习上松懈不紧，有迟到早退、无故缺课与及不依时返校注册上课等等现象……”^[57]

李国桥收藏的最后一届全体学生签名本

经过学校的努力，初期的人心浮动现象逐步得到改善。