我家有女初长成

父母是孩子的第一任老师，和孩子从小生活在一起，在性教育方面更具有血缘优势、早期教育优势和个别辅导优势。正是在家庭中，儿童最初形成了对身体部位、性别和性别角色的认识。性教育缺失引发的诸多问题要求父母一定要转变观念，充分认识青春期性教育的重要性，防患于未然。

作为女孩的家长，应该对孩子起到第一时间的教育。首先，应当了解青春期女孩的身体生长发育的特点。女孩进入青春期，全身成长迅速，生殖器出现明显的变化，逐步向成熟过渡。此时女孩的音调变高，乳房丰满而隆起，出现腋毛及阴毛，骨盆横径的发育大于前后径的发育，胸、肩部的皮下脂肪更多，显现了女性特有的体态。青春期开始的一个重要标志是月经初潮，初潮后月经周期可能无一定规律，需逐步调整才接近正常。

在充分了解身体生长发育特点的同时，孩子的心理教育同样也是不容忽视，青春期的女孩情绪波动大，且容易出现两个极端。她们渐渐地从家庭中游离，想脱离父母的束缚，更多地与同伴一起交流、活动。同时，青春期是性心理萌芽期，表现为开始比较注意自己形象，特别是异性同学对自己的评价，也尝试与异性交往。

少女的情感由原来对亲人的挚爱之情，拓展到对同学、老师、明星等的崇敬和追随，情感充分地体现了社会性。她们通常好辩论，喜欢钻牛角尖，打破砂锅问到底，敢于挑战老师和家长，呈现出初生牛犊不怕虎的闯劲；但是，有时由于缺乏交流技巧，容易遭遇挫折。

家庭教育对于青春期孩子的影响颇大。父母的家庭教育方式分为权威的、专制的、不负责任的三种类型。教育方式影响着孩子的性格及成长。父母的夸奖、鼓励、信任、支持，会让孩子比较自信；父母的训斥、挖苦、打击、冷漠，会让孩子容易自卑；我们父母要掌握青春期心理和教育方面的知识，让孩子健康愉快地度过青春期。

（上海市嘉定区嘉定镇街道社区卫生服务中心　陶琼英）

—　专家简介　—

陶琼英

陶琼英，副主任护师，现任上海市嘉定区嘉定镇街道社区卫生服务中心主任、书记、嘉定区社区卫生协会常务副会长、海峡两岸医药卫生交流协会全科医学专业委员会委员；从事基层卫生管理工作10多年。