【摘要】：JCQHC评审员的组成包括医疗管理、护理管理以及事务管理，其选拔条件如下。JCQHC对评审员的培训十分重视，不仅强调对评审员的培训，也强调对评审员师资的培训。从事评审员培训的教师大致为以往从事该领域研究的科研人员或对评价调查非常关心并具有相当实践经验的人。在取得资格以后，根据情况还要对评审员实施继续培训。除了对评审员进行的常规培训，还有对培养评审员的负责人的培训，以及因评审制度和项目调整而进行的业务培训。
对评审员的选拔和培训是评审准备工作中重要的步骤。JCQHC评审员的组成包括医疗管理、护理管理以及事务管理，其选拔条件如下。
1.医疗管理领域
(1)担任过医院的院长或副院长
(2)担任过医院的部长或科主任3年以上，并就医院管理有一定的经验。
2.护理管理领域
(1)担任过医院的护士长或副护士长
(2)担任过医院病房护理部长3年以上，并就医院管理有一定的经验。
3.事务管理领域
(1)担任过医院的行政部长或行政副部长(行政部门的负责人)
(2)从事医院行政管理部门的主要工作3年以上，并就医疗、设施设备管理、人事等各项业务以及医院管理有一定的经验。
以及其他相当于以上医院管理经验的人员。
JCQHC对评审员的培训十分重视，不仅强调对评审员的培训，也强调对评审员师资的培训。在医院评审工作刚刚开展的时期，有部分评审员在美国进行过学习，积累了一定的经验。从事评审员培训的教师大致为以往从事该领域研究的科研人员或对评价调查非常关心并具有相当实践经验的人。
对评审员培训的具体方法包括初期理论培训、实践培训、继续教育。在通过公开招聘、履历审查等方法确定入选人员之后，首先对入选的人员进行为期4天的初期理论培训。在初期培训以后，入选人员要参加实习(on the job training，OJT)，才能取得评审员资格，之后就可以实际承担评审调查工作。在取得资格以后，根据情况还要对评审员实施继续培训。除了对评审员进行的常规培训，还有对培养评审员的负责人的培训，以及因评审制度和项目调整而进行的业务培训。
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