【摘要】：约束保护的目的是使小儿不得过度活动,以便进行诊疗;保护小儿,避免躁动不安的小儿发生意外,从而促进疾病的转归。适用于各种检查、治疗时,小儿不合作者。A.约束保护法用物;B.全身约束大毛巾包一侧;C.全身约束大毛巾包另侧;D1.塑料夹板法;D2.简易夹板法;E.粘合带法;F.手套法;G1.肘部约束法一;G2.肘部约束法二
约束保护的目的是使小儿不得过度活动,以便进行诊疗;保护小儿,避免躁动不安的小儿发生意外,从而促进疾病的转归。适用于各种检查、治疗时,小儿不合作者。
【实训目标】
1.知识目标 掌握小儿全身、手足、肘部约束的目的、适应证及方法。
2.能力目标 能熟练为小儿进行全身、手足、肘部约束保护。
3.素质目标 具备良好的职业素养,能与家长及小儿有效沟通。
【实训准备】
1.护士准备 修剪指甲、洗手,戴口罩。评估小儿病情、体位是否适宜。
2.用物准备 大毛巾(或大单),大、中、小号小夹板,大、中、小号粘合带,大、中、小号并指手套,大、中、小号约束带,大、中、小号布带,纸巾。
【实训内容与操作要求】
见表2-11。
表2-11 约束保护的实训内容与操作要求
(续 表)
图2-6 约束保护法
A.约束保护法用物;B.全身约束大毛巾包一侧;C.全身约束大毛巾包另侧;D1.塑料夹板法;D2.简易夹板法;E.粘合带法;F.手套法;G1.肘部约束法一;G2.肘部约束法二
【注意事项】
1.全身约束时,避免过度、过厚地包裹身体。
2.手足约束法用小夹板时,其长度应超过关节处。
3.手足约束法选择适合小儿肢体粗细的粘合带,不能过紧、过松。
4.手足约束法用手套时,其大小合适,过大容易滑脱,过小妨碍手指运动。
5.每隔5min应检查约束部位有无疼痛、麻木等情形发生,防止过紧引起皮肤损伤。
【考评标准】
见表2-12。
表2-12 约束保护技术操作要求及考评标准
(续 表)
(果永宽)
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