老年护理心理学的研究对象及任务

第一节　老年护理心理学的研究对象及任务

一、老年护理心理学的定义及其特征

（一）定义

老年护理心理学是从老年护理情境与个体相互作用的观点出发，研究在老年护理情境这个特定社会生活条件下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科。定义所指“个体”，包括护士和老年护理对象。“老年护理情境”为“特定的社会生活条件”，指老年护理情境并不局限于老年护理院，还包括所有影响老年护理对象，护士心理活动规律的社会条件。

（二）定义的特征

1．注重老年护理情境与个体之间的相互作用。

2．重视老年护理情境的探讨。

3．强调个体的内在心理因素。

二、老年护理心理学的研究对象

（一）研究对象的主要范畴

1．老年护理对象的心理研究。

2．护士心理研究。

（二）研究对象特点的比较

老年护理心理学研究对象的比较如表30-1所示。

表30-1　老年护理心理学研究对象的比较

（续表）

三、老年护理心理学的实践任务

1．提供护士人才培养的心理学指导与咨询。

2．研究并提供临床心理护理的科学方法和规范模式。

3．研究并解决老年护理过程中的人际关系问题。

四、老年护理心理学的学科性质

1．老年护理心理学是交叉边缘学科。

2．老年护理心理学是新兴的独立学科。

3．老年护理心理学与医学心理学两者存在紧密联系的共同领域，但各有其独立的范畴，两者既有区别，又有联系。

五、护士在老年心理护理中的职责和任务

1．帮助病人适应新的医院生活环境。

2．帮助病人建立新的人际关系，适应新的社会环境。

3．帮助病人接受病人角色，认识疾病，正确对待疾病。

4．帮助病人解除或减轻在疾病过程中由各种因素引起的紧张、焦虑、悲观、抑郁等情绪，调动病人的主观能动性，树立战胜疾病的信念，以积极态度与疾病作斗争。