罗伊适应模式对护理学基本概念的理解

5.3.2　罗伊适应模式对护理学基本概念的理解

罗伊适应模式对护理学基本概念的解释，充分体现了整体护理的思想和精髓。

5.3.2.1　人

罗伊认为，人是护理的接受者，其范围包括个人、家庭、群体、社区或者社会，而每个人、每个家庭、每个社区、每个群体甚至社会都是一个整体性的适应系统。这个有生命的整体系统与外界环境持续互动，不断进行着物质、信息与能量的交换，是一种开放系统。人与环境间的这种互动可以引起自身内在的或者外部的变化，为了在这千变万化的大千世界里保持完整性，每个人都需要适应。因此，罗伊最后将人界定为一个由刺激、适应水平、适应机制、适应反应等部分构成的整体性适应系统，对这些组成成分的诠释构成了罗伊适应模式的核心内容。

5.3.2.2　健康

罗伊认为健康是“个体成为一个完整而又全面的人的状态和过程”。人的完整性表现为有能力达到生存、成长、繁衍、主宰和自我实现。当个体应对无效时，就会产生疾病；当其能够适应时，即会保持健康。所以，罗伊认为健康是适应的反映，是人与环境积极互动的结果，丧失完整性、全面性就意味着失去健康。

5.3.2.3　环境

罗伊认为环境是“围绕并影响个人或群体行为与发展的所有情况、事件和影响”。环境被罗伊视为刺激因素，其中包含主要刺激、相关刺激和固有刺激。环境因素可以是积极的，也可以是消极的。

5.3.2.4　护理

罗伊认为护理是“协助人控制或适应刺激，以达到良好的适应状态的科学”。其主要目的就是要通过促进个体与环境的互动和处理压力所致的适应问题增进适应性反应，减少或消除无效反应，使个体迈向更高水平的健康。她将护理活动规划为三个方面。

(1)控制个体面临的主要、相关和固有刺激，使其作用于人的适应水平和适应范围之内。

(2)强化生理、心理适应机制以及其他应对机制，扩展人的适应范围，增强对刺激的耐受能力。

(3)鼓励和支持个体创造性地运用应对机制，维持和增进适应性反应。