护理心理学概述

第一节　护理心理学概述

一、护理心理学的概念

护理心理学是护理学和心理学相结合的一门交叉学科，是将心理学知识、理论和技术应用于现代护理领域，研究心理因素与健康和疾病之间的关系，研究解决护理领域中有关健康和疾病的心理活动规律及其相应的最佳心理护理方法的学科。护理心理学是研究护理工作者和护理对象的心理现象及其心理活动规律、特点，解决护理实践中的心理问题，以实施最佳护理的一门应用学科，是心理学的一个分支，也是护理学的重要组成部分。因此，护理心理学是心理学和护理学相结合而形成的一门交叉学科。

二、护理心理学的研究对象

护理心理学的研究对象包括护理对象和护理工作者两部分。其中护理对象包括病人、亚健康状态的人和健康人。

（一）护理对象

1．病人

护理心理学研究疾病对病人的心理活动特征的影响和心理因素对健康的作用，以及生理因素与心理因素之间的相互作用；研究病人普遍的心理反应和不同年龄阶段、不同疾病阶段的心理特征；研究一般病症和特殊病症的心理特点和心理护理方法。

2．亚健康状态的人

护理心理学研究健康状况受到潜在因素威胁的亚健康状态的人，如社会文化因素、情绪因素、人格因素、不良行为方式等潜在因素对健康的影响。

3．健康人

护理心理学研究健康人的正常心理活动、健康的行为方式和应激的应对方式等对健康的维护和促进作用。

（二）护理工作者

护理心理学研究护理工作者心理特征的培养，良好职业素质的塑造和养成，护理工作者的心理活动对护理对象的积极影响和消极影响，如何维护和促进护理工作者的身心健康等。

三、护理心理学研究的内容

护理心理学研究的内容是将心理学的基本理论和技术运用于护理工作中，指导护理工作者依据护理对象的心理活动规律做好心理护理工作。为了实现这一任务，护理心理学必须深入研究以下内容。

（一）研究心理社会因素对健康和疾病的作用以及疾病对人的心理活动的影响

心理社会因素是许多疾病的致病因素和诱发因素，同时它对于疾病的进程、预后，病人配合治疗的程度和治疗效果，以及病人和其家属的生活质量也产生不同程度的影响。因此，了解心理社会因素和生物因素对疾病的不同影响及其相互作用，有助于护理工作者在护理实践中更好地为护理对象进行系统护理，促进病人康复。

（二）研究心理评估和心理干预的理论与方法

对护理对象开展整体护理需要评估护理对象的生理和心理社会方面的问题并且采取相应的干预措施。国内外有许多心理评估技术，用于评估护理对象的心理活动现象，如智力测验、人格测验、记忆测验等，很多心理干预的技术和方法已经成为干预和解决病人心理问题的重要方法，并且作为一门独立和专门的技术应用于临床各科的护理工作中。因此，这些技术能有效地帮助护理工作者了解病人的心理状态和心理问题，明确心理干预和心理护理的效果，此外还可以为护理科研提供有用的客观评价工具。

（三）研究病人的心理特征与心理护理方法

心理护理已经成为现代护理模式和护理程序中的一项重要内容，不同年龄和性别的人由于他们的成熟状态和生活经历不同，所充当的社会角色不同，患病后的心理反应也会各有差异。病人的社会背景、经济状况也会影响他们的心理活动。病人躯体方面的疾病也有可能引起心理上的障碍。因此，护理工作者既需要研究心理护理和整体护理的关系，从护理程序的角度去研究心理护理的实施过程和方法，又需要学习一些心理学知识，以便针对不同病人的心理特征采取相应的躯体护理措施和心理护理措施。

（四）研究心理健康教育的内容和方法、护理工作者的心理素质和培养

现代护理学工作范围已由医院扩展到社区、家庭，服务对象已由病人扩展到正常人，工作性质由对疾病的护理和治疗扩展到治疗与预防并举。因此，对病人和病人亲属以及其他具有潜在问题的健康人进行健康教育已成为现代护理工作的重要部分。对健康人进行适当的心理健康教育，能帮助人们预防某些心理问题的出现，或一旦出现心理问题便能及时寻求帮助；适当的心理健康教育也能帮助人们对某些疾病产生正确的认识，消除由于错误认识带来的心理恐惧。护理工作中存在着一些不可预料的事件和刺激，持续高水平的应激对护理工作者的心身健康和工作质量有显著影响，因而现代护理工作对护理工作者的心理素质提出了较高的要求，具有良好稳定的心理素质是做好护理工作的前提与保障。研究护理工作者应具备的优良的心理素质以及如何培养这些心理素质是护理心理学的一项重要内容。