心理现象中的人格

第一节　心理学概述

一、心理学的概念和本质

（一）心理学的概念

任何一门学科都有其研究对象，心理学的研究对象就是心理现象。心理现象是人皆有之，并且最为复杂的。从古至今人们都在关注和探索：心理的本质是什么，心理现象是怎么发生和如何发展完善的，心理活动有什么样的规律。这些都是心理学要研究解决的问题。因此，可以说心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。

（二）心理的本质

1．心理是脑的功能

人们的生活经验、生理学的研究、临床医学实践、脑解剖等多个方面可以证明，心理是随着神经系统的出现而产生，又随着神经系统的发展而完善，由低级向高级逐渐发展起来的。无机物、植物以及没有神经系统的动物是没有心理的；无脊椎动物有感觉器官，能够认识事物的个别属性，开始有了感觉这种简单的心理现象；脊椎动物具有脑和脊髓构成的神经系统，能够认识事物的整体属性，产生了知觉这种较高一级的心理现象；而像猩猩等灵长类动物，它们的大脑进一步发展，不仅能够反映事物的外部属性，还能够认识事物之间的联系，可以利用工具解决问题，如能把大小不同的木箱叠在一起，取到高处的食物，有了思维萌芽的心理现象；人类的神经系统尤其是大脑高度发达，有了思维，有了意识，才有了心理。所以，心理是脑的机能，脑尤其是大脑才是从事心理活动的器官。

2．心理是人脑对客观现实的反映

从产生的方式上看，心理现象就是客观事物作用于感觉器官，通过大脑的活动产生的。因此，脑是心理的器官，但是有了脑而没有客观事物的刺激，心理现象也无法产生。如果把客观现实比作原材料，大脑就相当于加工厂，没有原材料，加工厂也无法生产出任何产品。所以，客观现实是心理的源泉和内容。这个客观现实包括自然界、人类社会和人类自己。如在印度曾经发现让狼叼走养大的狼孩，虽然他们有健全的大脑，但是他们脱离了人类社会，也不会产生人类的心理。

人的一切心理现象都是对客观现实的反映。这种反映是主观的、能动的，而不是像镜子反映物像那样被动。脑对客观事物的主观映像，可以是事物的形象、概念或者是对事物的体验。不同的人或者同一个人的不同时期对同一事物的反映是不同的。就像阅读文学作品时，由于个人的生活体验、知识水平等的差异性，对作品的理解也千差万别。同一个人在不同的年龄阶段对同一文学作品的反映也不尽相同。一千个读者就有一千个哈姆雷特，说的就是这个道理。

二、心理现象的基本内容

心理现象可以分为心理过程和人格两大类。这两个方面是相互联系、相互依存的。一方面，人格不是独立存在的，是通过心理过程形成和发展的，没有心理过程，人格就无法形成。另一方面，人格又制约着心理过程，使心理过程带有个体的特色。心理现象的结构与关系如图2－1所示。

图2－1　心理现象的结构与关系

（一）心理过程

认知、情绪情感和意志是以过程的形式存在的，都要经历发生、发展和结束等不同阶段，属于心理过程。认知是指人认识世界的过程，包括感觉、知觉、记忆、想象和思维等。各种事物作用于感觉器官，使我们看到颜色，听到声音，嗅到气味，触摸到冷、热、软、硬等，这就是感觉。我们还能将事物的各种属性综合起来进行反映，如说到香蕉，我们头脑中反映出香蕉的颜色、气味、味道等属性，这就是知觉。经历过的事物在头脑中留下印象，能够回忆和再认，这就是记忆。把头脑中记忆的形象进行加工改造，形成新形象的过程就是想象。利用头脑中的概念等进行分析、判断、推理综合的过程就是思维。这些都属于认知这一心理过程。人类在认识客观事物时，会产生喜、怒、哀、惧等情绪以及道德感、美感等情感；还会在活动中克服困难，主观、能动地改造世界，表现出人的意志。

（二）人格

人格也称个性，是指一个人区别于他人的，在不同环境中一贯表现出来的相对稳定的心理特征的总和，包括人格心理倾向、人格心理特征和自我意识三个方面。

人格的倾向性是人格结构中最活跃的因素，是心理活动的动力系统，包括需要、动机、兴趣、世界观等。人格的心理特征包括能力、气质和性格三个方面。人们在完成某种活动时所具备的心理条件称为能力；在心理活动的速度、强度和稳定性方面的人格特征称为气质；对事物的态度和习惯化的行为方式的人格特征称为性格。人格中的自我调节系统是自我意识。自我意识通过自我认识、自我体验、自我调控对人格的各种成分进行调节。