【摘要】：**最后阅读第四章，此章分为单一起源心搏的序列测量与两种以上不同起源心搏的序列测量。列举了各种常见的心律失常，读者在临床上遇到疑难图例时，首先要按照“四级定位”（附录1）判定是一种还是两种以上起搏灶，然后分别检索本书相应章节，逐一展开。
导读（如何使用本书）
**第一、二、三章是最基础的内容，应该首先阅读；已有基础者，可用较快速度浏览一遍，对照已有的认知进行对比分析，去粗取精、去伪存真，进而达到由此及彼、由表及里的目的。
**完成上述步骤后，将附录1中有关四级定位的内容仔细阅读、深入理解，分别对四种起源的P波、QRS波群、P-R间期各自的共同点与差异点作深入理解、横向比较，特别是要深入理解“同源下传配对律”（附录8）。这对于掌握房室传导关系和定位有重要作用。
**最后阅读第四章（心律失常时序列测量），此章分为单一起源心搏的序列测量与两种以上不同起源心搏的序列测量。列举了各种常见的心律失常，读者在临床上遇到疑难图例时，首先要按照“四级定位”（附录1）判定是一种还是两种以上起搏灶，然后分别检索本书相应章节，逐一展开。对于各种名词、心电表现，可以通过检索书末主题词检索，快速查到书内的“叙述”。
**没有测量规则不行，有规则不执行的话，比没有规则更糟；规则一定要遵循，当然也可以改进、创新，只有言之有理，科学才会进步。有规则就一定会有例外，例外常常是创新的契机。
**序列是广义的图形，不要将图形特点限定于某个心搏，只有从全部心搏的序列（特别是12导联同步记录）角度着眼，才会真正认识图形的本质所在。
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