【摘要】：3.光反应测试按启动键，要求受试者对仪器随机连续呈现的不同位置的灯光信号做出判断和反应，定时一到，记下自动显示器上的正确反应次数R14.声反应测试按启动键，要求受试者对仪器随机连续发出的高、中、低3种音调的声音刺激信号做出判断和反应，定时一到，记下自动显示器上的正确反应次数LR15.“声+光”混合反应测试按启动键，要求受试者左右手同时对声信号和光信号做出判断和反应，定时一到，记下自动显示器上正确的反应次数L2和R2。
实验一 注意分配实验
目的 测定个体在同一时间内注意力分配于不同对象的能力。
用物 注意分配测试仪、纸、笔、计时器、计算器。
方法一
1.介绍主试者根据说明书向受试者说明仪器使用方法。
2.连接电源仪器处于工作状态，受试者了解该仪器的性能，熟悉声、光两种不同刺激的信号。
3.光反应测试按启动键，要求受试者对仪器随机连续呈现的不同位置的灯光信号做出判断和反应(用右手及时关闭测试仪面板的灯光)，定时一到，记下自动显示器上的正确反应次数R1
4.声反应测试按启动键，要求受试者对仪器随机连续发出的高、中、低3种音调的声音刺激信号做出判断和反应(用左手按音调高低进行反应)，定时一到，记下自动显示器上的正确反应次数LR1
5.“声+光”混合反应测试按启动键，要求受试者左右手同时对声信号和光信号做出判断和反应，定时一到，记下自动显示器上正确的反应次数L2和R2。
6.改变定时选择为2分钟、3分钟、4分钟，重复上述实验程序。
结果:将实验所得结果填入下表。
方法二
1.先用右手画一个正方形，再用左手画一个圆形。
2.同时用右手画正方形左手画圆形。
3.对两个正方形和圆形进行比较，差别越小，注意分配性越好。
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