组织学与胚胎学的研究内容

一、组织学与胚胎学的研究内容

组织学是研究人体微细结构及其相关功能的科学，故又称显微解剖学。胚胎学是研究人体发生、生长发育机制的科学。组织学与胚胎学是两门密切关联而研究内容不同的学科，我国医学教育习惯地将它们列为一门基础课程。

（一）组织学的研究内容

包括细胞、基本组织和器官与系统三部分。

1．细胞　细胞是机体结构、功能和生长发育的基本单位。高等动物和人体的细胞有成百上千种类型，各种细胞具有一定的形态结构特点，合成与其功能相关的特殊蛋白质，表达某种代谢特点和功能活动，即为细胞的表现型。人体细胞尽管千差万别，但仍有共同的基本结构。在光镜下，均可分为细胞膜、细胞质和细胞核三部分（图绪－1）。而在电镜下研究细胞结构是按细胞组成成分，把细胞分为膜相结构和非膜相结构两部分（图绪－2）。细胞之间存在的液体、胶状和纤维物质，称为细胞间质或细胞外基质。它们主要是由细胞产生并参与构成细胞生存的微环境，对细胞起支持、联系、营养和保护等作用，同时对细胞的增殖、分化、迁移、信息沟通和功能表达有重要影响。

细胞增殖与生命活动

细胞增殖是生命延续的基本保证，也是生命的基本特征之一。细胞增殖是通过细胞分裂方式实现的。人类细胞增殖异常性疾病大致可分为两类：一是细胞增殖受抑制，二是细胞增殖失控。前者可引起细胞功能障碍性疾病，如再生障碍性贫血（血细胞）、不育症（生殖细胞）；后者如肿瘤。理解细胞增殖的过程，是理解人体生命活动奥秘，诠释临床医学现象的重要前提，尤其是对于探索肿瘤的病因、病理、诊断和治疗等都具有重要意义。

2．基本组织　基本组织是由形态结构相似，功能密切相关的细胞与细胞间质组合而成的细胞群体。每种组织具有一定的形态结构特征和相关功能，根据组织的来源、功能和结构特点，将人体的组织分为上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织，即四种基本组织。

3．器官与系统　四种基本组织以不同的种类、数量和方式组合成具有特定的形态结构，完成特定的生理功能的器官，功能相关的若干器官构成能完成连续的生理功能的系统。

图绪－1　各种细胞形态模式图

图绪－2　细胞超微结构模式图

（二）胚胎学的研究内容

1．人体胚胎发育概要　人胚胎在母体子宫中发育经历38周（约266d），可分为胚期（从受精至第8周末）及胎期（从第9周至出生）两个时期。胚期（1～8周）质变剧烈，胎期（9～38周）量变显著。因此，胚期是研究的重点，内容包括生殖细胞的成熟、受精、卵裂、胚泡形成与植入，胚层形成和分化、胚体外形的建立，胎膜与胎盘的形成，胚器官系统的发生及常见先天畸形等。

2．人体发育学　机体出生后，许多器官的结构和功能还远未发育完善，还要历经相当长时期的生长发育方能成熟，然后逐渐老化衰退。这一过程可分为婴儿期、儿童期、少年期、青年期、成年期和老年期。研究出生前和出生后生命全进程的科学则称人体发育学。

3．围生期　从第26周胎儿至出生后4周的新生儿发育阶段被称为围生期。此时期的母体与胎儿及新生儿的保健医学称围生医学。它是近年兴起的一门应用学科。

胚胎学的分支学科

①描述胚胎学：主要应用组织学与解剖学方法研究胚胎发育的形态演变及其规律。②比较胚胎学：以比较不同种系动物的胚胎发育为研究内容。③实验胚胎学：对胚胎或体外培养的胚胎组织给予化学或物理等因素作用，观察其对胚胎发育的影响。④化学胚胎学：旨在揭示胚胎生长发育中诸多化学物质的质与量的变化及代谢过程。⑤分子胚胎学：探索胚胎细胞分化过程中基因表达的时间顺序、空间分布与调控因素，以及细胞间的相互关系。⑥畸形学：旨在研究各种先天性畸形发生的原因、过程、机理和预防措施。