口吃的病因

事情二　口吃的病因

对于口吃的研究已有很长的历史，但关于口吃的原因至今尚无公认的结论，可能是生理与心理多种因素综合作用的结果，主要有以下几种。

1．模仿和暗示

大部分口吃患者是在儿童时期模仿而成的，即口吃的习得理论。在语言学习阶段的儿童，对外界的所有事物都有强烈的好奇心，经常模仿大人的行为，在语言方面也是这样。在亲友、同学和邻居中，如果有口吃的人，就会成为模仿的对象，久而久之就养成了口吃的习惯。

2．社会心理因素

一些研究表明，口吃的发生与人的心理因素有很大的关系，相关的心理因素如儿童受到强烈惊吓、被严厉斥责、惩罚、嘲笑、重大生活事件打击、过度紧张、环境突然改变等引起的恐惧、焦虑情绪等。另外，成人对儿童说话重复或停顿表示不耐烦、随意打断、过多矫正甚至训斥，使儿童对自己的说话能力过多的关注或反应强烈，造成儿童一说话就紧张也是重要的因素。

3．遗传因素

口吃与遗传有关。统计资料表明：口吃患者家族中口吃的发生率可达36%～55%；同卵双生子口吃发生率高于异卵双生子。

4．疾病因素

口吃的疾病因素如小儿癫痫、麻疹、热病、脑病、百日咳、麻疹、猩红热、鼻炎、扁桃体发炎或肥大等。耳鼻喉科的疾病使呼吸和发声受到影响，也是引起口吃的因素。

5．其他

大脑皮质优势学说认为，一侧大脑半球在言语和运动活动方面比另一侧占优势，人们常常将控制说话能力的大脑半球称为优势半球，习惯使用右手的人优势半球在左半球，习惯使用左手的人优势半球在右半球。如果让人从惯用的一只手改到另一只手，使发送到言语肌肉的神经冲动的传递受到干扰而出现功能混乱，就会导致口吃的发生。

知识链接

容易出现口吃的情况

成人：必须给对方一个好的印象；听者的反应（事先预感）；表达内容的重要程度；发觉自己口吃；全身性紧张。

儿童：非常激动；急于表达和与他人抢话；在严厉的束缚下说话；与不喜欢自己的人说话；使用较难的词汇或使用尚不习惯的词句；在吃惊、害怕、恐惧、窘迫、失望等情绪下谈话。