青少年心理发展

三、青少年心理发展

1．少年期心理发展特征　指个体11、12～14、15岁这段时期。在这一时期内，少年生理、心理的发展都有其独特的特点。在生理方面，少年期处于青春发育最迅速的时期，生长发育进入第二快速期——第二次生长发育高峰。主要表现在外形（身高、体重和第二性征）、体内功能和性发育成熟3个方面。在心理方面，少年个性最突出的变化是自我意识的发展，主要表现在成熟意识迅速发展，自信、自尊、要求独立思考问题、认识世界、评价自己；要求社会承认他们独立的地位；要求观念独立，行为自治。少年期认识过程方面最突出的特点是抽象逻辑思维逐步占有主导地位，成为少年思考问题的主要方式。情感的特点是热情奔放、丰富、鲜明，但容易冲动，波动较大。少年的性意识有明显的发展，开始注意到两性的交往关系，对异性发生兴趣，乐于接近并与之交朋友，但是有拘谨、羞怯等表现。

2．青年期心理发展特征　青年期一般指14、15岁～27、28岁，是介于青少年与中年期之间的阶段，是人生中最宝贵的黄金时期，生理已达到成熟，心理的各个方面也得到了全面的发展。认知能力趋于完善，青年人的词汇已很丰富，口语及书面表达趋于完善，抽象逻辑思维能力和注意的稳定性日益发达，观察的概括性和稳定性提高，并且富于幻想；情绪和情感丰富、强烈，但不稳定，同时其情感的内容也越发深刻且带有明显的倾向性。随着年龄的增长，其自我控制能力会逐渐提高；意志活动控制力日渐增强，表现在自觉性与主动性的增强，遇事常常愿意主动钻研，而不希望依靠外力。随着知识与经验的增加，行为的果断性也有所增强；人格逐渐成熟，表现为自我意识趋于成熟，对自身能进行自我批评和自我教育，做到自尊、自爱、自强、自立，也懂得尊重他人，评价他人的能力也趋于成熟；青年人生观、道德观已形成，对自然、社会、人生和恋爱等都有了比较稳定而系统的看法，对自然现象的科学解释、对社会发展状况的基本了解、对人生的认识与择偶标准的逐步确定，表明其社会化的进程已大大加快了。