节日的收获
第12个教师节来临,好友的问候和贺卡比往年多了起来,一阵阵欢乐飞到我身边,带来了享受收获的喜悦。入夜,我情不自禁地回味这些礼品,“辛苦了”的问候字眼常跃于眼前。这一天特别值得回忆的就是第一次收到儿子的贺卡,这是他自己做的,用烟盒折成对开的贺卡,封面画的小猫和一盏蜡烛,封底画了一个儿童手捧着书专心地看着,贺词是“教师节妈妈休息,饭我来做”。捧着这份有别于他人的贺卡,真让我对11岁的儿子刮目相看。
儿子出生至今,一天天的变化伴我走向“不惑”之年,随着他的成长,我也逐渐走向成熟。仔细品味,有件事至今叫我记忆犹新。
那是儿子刚6岁的时候,也就是第7个教师节,他的班主任叫他们回家做一件自己喜欢干的一件事。儿子折了一根1米长的树枝,用小刀削掉树皮,刮得白白净净的,齐头削掉枝稍,并用麻绳在树枝头捆了个套,说这是教鞭,送给老师教生字的。我怕他把手削了,叫他做件别的事,他固执地说,这件事做好了老师最高兴。他的执著和认真,使我不得不依他,最后他的教鞭真得派上了用场,天天挂在黑板旁边,各课老师可举手用之。班主任在全班表扬了他的奇特想法和做法,并告知同学们,既要珍惜教师节,就要好好学习,写好每个字,读好每个音,打好拼读写的基础,就是送老师的最好礼物。打这以后,儿子每天都认真写每个字,字的结构、笔画真的大有长进。我想这位班主任形象逼真的引导,使儿子终身受益,教师的智慧及言行举止潜移默化地影响着下一代,这笔财富该怎样记账储存呢?
同儿子的班主任比,我再次审读自己,古人云“三人行必有吾师”,我将在今后的工作中再加把力,鼓把劲使我在新的年度有更大收获。
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