微博对于校园网络平台发展的现实意义

微博对于校园网络平台发展的现实意义

李怡颖^[1]

由人民网舆情监测室发布的《2011年中国互联网舆情分析报告》显示，进入21世纪的第二个10年，网络舆论载体的力量对比正悄然发生变化，网络论坛、博客、门户网站的新闻影响力正在降低，而微博、网络社群等新兴舆论载体异军突起。截至2011年6月，中国网民规模达到4.85亿人，网民每人每天平均上网时间2.7小时，在这其中，大学生网民又因为其年轻、接受新事物速度快、创新性强等特点而成为中国网民中的主力。《第28次中国互联网络发展状况统计报告》显示，在4.85亿网民中，学生群体占比例最高，达到29.9%，远远高于其他群体。其实早在2009年发布的《第23次中国互联网络发展状况统计报告》中就把大学生网民群体单独列出，指出大学生应用最活跃。时间上的闲暇、年轻人的好奇与好动心理，以及互联网的无限可能是他们乐此不疲的重要动力。如今，互联网正进入一个“全民围观”的时代，民众在社会事件、社会话题的讨论中参与度提高、积极性增强，普通网络受众群体开始部分掌握媒体的话语权，因而构成了大小事件网民习惯“围观”的现象。大学生作为网络时代网民群体的重要组成部分，在舆论宣传方面占有重要发言地位，而大学校园BBS网络平台作为大学生沟通交流抒发意见的一大载体，在网络发展的今天，必然会经历一个优化与升级的过程，BBS本身是网络社区的一种典型表现形式，创新过程中必然要引入新的媒介载体形式，微博作为新媒体的领军者，尤其需要我们加以重视和关注。

一、问卷调查数据分析

1.微博使用现状

相关研究与事实表明，微博以其自由性、交互性、开放性等特点在投放市场后的短时间内便获得了多数网民的青睐。无论是从传播速度还是传播密度上来讲，微博这种信息传播形态都是以往的媒介所无法比拟的。新浪微博作为目前国内最早建立和最有影响力的微博品牌之一，在信息传播和舆论导向方面均具有一定的权威性。2011年8月，新浪微博的终端发布方——新浪网对部分网民进行了关于微博使用情况的调查，结果显示:近80%的人使用微博的时间超过了一个月;在使用频率上，1天至少1次和2～3天1次的分别占36.54%和42.31%;50%的人平均每天使用微博10～30分钟，有15.38%的人每天使用微博时间为30～60分钟，有5.77%的人每天使用微博60分钟以上。

由此可见，目前如新浪微博等的使用状况是比较普遍的，发布内容无需超过140字的低门槛和不做任何限制的自由主题是微博用户群体越来越大的重要原因。毫不夸张地说，作为一种全新的信息发布和即时分享方式，微博对中国社会诸多领域的介入和渗透日益广泛。一起又一起的网络事件在微博上率先引爆，或者经由微博这一平台迅速放大，微博上的只言片语却能影响乃至主导一些现实世界事件的走向。

为了更贴近大学生群体的情况，笔者又根据新浪网的调查问卷编写了更为详细的问卷，对大学生群体进行了调研，调研的主要对象为上海师范大学在校本专科学生，共1 033人，其中大一、大二学生(含专科)占69%，调查结果如下:

关于登录微博的方式: 34.83%从互联网站http://weibo.com登录，26.00%从电脑微博桌面登录，17.45%从手机微博网站http://weibo.cn登录，10.14%从官方新浪微博手机软件登录。

关于登录微博的频率: 14.20%每天5次以上;15.85%每天3～5次，20.10%每天1～2次，12.46%每周3～4次，9.57%每周1～2次，27.83%表示“不确定”。

关于每天上微博的时间: 5小时以上有13.82%，3～5小时有13.82%，1～2小时有20.10%，1小时以内有25.31%，26.96%表示“不确定”。

该问卷调查结果与新浪网的调查结果基本趋同。可以看出微博正被越来越多的大学生所认识和使用，同时登录微博的方式也更加多元化。

2.校园网络平台满意度情况及引进微博的必要性

BBS作为校园网络平台建设的主要形式，存在已有多年时间，经历了几次技术和体制的整改之后，如今依旧在广大大学生群体中享有较高的舆论地位和声誉。但是随着新兴媒体和第三方插件导入的不断革新，校园网络平台的建设又迎来新的挑战，以上海师范大学BBS为例，作为全国十佳高校BBS的“学思湖畔”，在新话题的发布、就业指导和学校后勤保障投诉等方面的快捷便利是学生们选择使用它的主要原因。至于博客、共享等方面则相对欠缺，因此，从生活贴近性角度来讲，BBS的满意度就受到了影响。

关于上海师范大学在校生对于“学思湖畔”BBS的满意度调查显示: 13.71%的学生表示“满意”，20.00%表示“比较满意”，49.14%表示“一般”，9.16%表示“不太满意”，8.00%表示“不满意”。

二、微博进入校园网络平台的前景

1.微博进入校园网络平台的意义

目前，多数高校的BBS的主要功能还停留在发帖、转帖和顶帖的传统论坛时期，极易被同类型的大型论坛所取代。校园新闻的发布一方面靠社会媒体报道大型事件，另一方面则是靠校园主流媒体，如校刊、校报、校广播台等报道校园生活，同学的参与度其实很低，这样一来就没有达到BBS创立时所设想的民主管理机制的目的。微博的出现则使每个使用者都能够成为“新闻发言人”，无论是时效性还是现场感都得到极大增强，对于活跃校园舆论环境作用巨大，也能够激发大学生建设校园的热情。

同时，微博因其简便、快捷、易操作的特性，能使信息更新更快，内容更贴近大学生生活。有人言，微博如同心理医生，可以通过发布心情及时调整心态。微博的好处在于不像QQ或者SNS社区那样有很多认识你的人在关注你的私密状态，微博的粉丝多半是志同道合却又不是现实中认识的人，交流起来反而没有压力。根据笔者的调查结果显示，有76.3%的人日均更新微博至少一次，如果将这一数据移植到校园BBS上的话，也就是说，非常有可能有超过七成的大学生每天登录校园BBS至少一次，这样的高更新频率便能够及时地给BBS注入新的活力，带动其发展，并在BBS发展的基础上进一步增强学校的品牌传播效力。

微博的开发潜力无限，可挖掘的角度很多。在调研中，有的大学生也表示希望能够将自己所学专业运用到微博创新中去，如果将微博引入校园网络平台，对于BBS团队来讲，在社会实践和勤工助学方面就有巨大的收获，对于以后的就业也会带来积极影响。同时，校园BBS也可以成为相关专业大学生的一个专业实习平台，与之相关的专业包括计算机、新闻、广告等，对于大学生来说机会良多。

2.认可度和接受度

在实地调查中，有过校园BBS主管或者协助管理经历的大学生对于校园网络平台引进微博持乐观态度，同时他们也表现出较为专业化的担心，包括技术是否支持、资金是否到位、学校能否给予批准等问题。从目前的情况来看，国内还没有一所大学能够将微博与学校自身的网络平台有机地结合在一起，通过对上海、山东、江苏三地五所高校: 985高校南京大学、复旦大学、211高校南京师范大学以及普通本科学校上海师范大学、鲁东大学的BBS负责人进行个案调研，得出的结果是，技术问题并不是主要的障碍，反而是意识问题需要得到更多的重视。这也和我们对一般在校大学生的调研结果相一致。

3.推广微博进校园的宣传手段与建设补遗

微博进校园的工作不可能一蹴而就，至少需要满足三方面的需求:第一需要资金支持，一方面由学校承担，另一方面可以依靠拉企业赞助，通过BBS自身宣传、张贴校园海报或者校园广播宣传等方式进行捆绑式营销;第二需要技术支撑，包括网络终端建设、网站页面布局设计、信息更新速度等，如果学校自主创新技术不够，那么可以先期联合大的微博，进行账号互通，也有利于借助已有微博的名气和影响力来吸引受众群;第三需要传播力量，微博与BBS结合得再好，没有市场口碑也是无用功，因此打好宣传战也是推广微博进校园的关键步骤。像上海师范大学这样的以文科为主的综合类大学，学校内表演创作类社团很多，演出剧目中可以适当添加“植入式广告”，将微博进校园这一新事物推广到观众中去，再由口语传播进行进一步的蔓延。另外，校园广播、校报、校宣传栏也是传播支持领域的重地。

三、结语

微博作为当下信息交流最便捷的工具之一，就学校方面而言，可以运用到教育领域，也可以渗透到生活领域，细分下来包括师生课外交流、兴趣小组创建、学校新闻消息发布以及班级学生会后台管理等。这些都是微博建设中可以涉及的方面。

无论如何，执行力是最重要的，在新事物发展伊始，如果各方面不能迅速跟进，那么它的命运可想而知。本次调研的目的便是希望通过以新带新的方式把学校品牌做到最好，真正实现大学之于大学生的培养价值。

参考文献

［1］杨继红.谁是新媒体［M］.北京:清华大学出版社，2008.

［2］包冉，白羽，韩彪.新媒体:从被时代到我时代: from the passive age tome age［M］.北京:中国传媒大学出版社，2010.

［3］(澳) Stephen Quinn，(美) Vincent F.Filak.媒介融合:跨媒体的写作与制作［M］.北京:人民邮电出版社，2009.

［4］李华，赵文伟.微博客:图书馆的下一个网络新贵工具［J］.图书与情报，2009(10).

【注释】

[1]李怡颖，上海师范大学人文与传播学院2009级广播电视新闻专业学生。