播音主持的含义及其作用

播音，从广义上来讲，指的是电台、电视台等电子传媒所进行的一切有关声音语言和副语言传播信息的活动。狭义的播音是指播音员和节目主持人运用有声语言和副语言，通过广播电视传媒进行传播信息的创作性活动。“主持”主要包含三个方面的意思：①负责掌握、处理：主持分配事宜；②主张：主持公道；③同“住持”。现在主要运用的是第一种含义。播音主持作为一种专业，是为了培养具备中国播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学、美学、艺术学等多学科知识与能力，从事广播电视普通话新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、双语播音主持、影视配音及演播，以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才。

播音员（节目主持人）的语言素养在有声语言的创造性转化过程中起到很重要的作用。记者、编辑创造出精彩的文字稿件，如果主持人的语言素养达不到要求，那也会使稿件的效果大打折扣。主持人的语言素养属于一种专业修养，是主持人业务能力的具体体现。语言素养的基本要求包括写作能力、有声语言表达能力和即兴口语三个方面。这就要求主持人要勤练语言基本功，加强语言的组织结构能力、即兴表达能力等方面的培养和锻炼，最终达到一种“无技巧”的技巧，使语言在由文字创造性地转化为有声语言的过程中，表现力强，能够达到一种收缩自如的效果。这方面和战士与武器的关系有点相似，只有平日刻苦训练，才会在战场上使用起来得心应手，才能够打胜仗。比如音乐节目主持人，即便有较好的音乐素养，也不乏对广播电视艺术规律的认识，但如果语言苍白、呆板、了无生气，这种情况下，纵然有好的创意和编排，为受众奉献的作品也难称“精品”，因为主持人语言是节目不可分割的重要组成部分。