【摘要】：形容词与动词构成同义词组源于它们共同的作谓语的句法功能。本书的目的不是观察语法差别，而是为了观察语义角色的属性差异以辨析谓词同义词，为了不使观察散漫而无所凭据，为了将语义属性差异的观察置于相同的语法功能和相同的语义组合关系之下，本书在第一章里提出谓词同义词辨析按照先看语法功能、再看语义组合关系、最后观察语义属性的三个优先性由高到低的层级进行。
形容词与动词的句法功能差异_语义角色视角下的谓词同义词辨析
形容词与动词构成同义词组源于它们共同的作谓语的句法功能。 动词可以带宾语，形容词不能带宾语，即使是形容词和一价的动词构成同义词组，也还可能存在着自主和非自主的差别，形容词表示性质或状态，往往是非自主的，而动词表示动作行为，大多是自主的，[88]这决定着它们能否进入肯定式祈使句[89]。 具有这方面差别的同义词组有“宽容—宽恕”“吝啬—吝惜”“合适—适合”“精通—精6”“熟悉—熟4”。还有一种情况是其中一个成员兼属动词和形容词，如“拘谨—拘束1、2”“谨慎—小心1、2”“明白1—清楚1、3”“亲近1、2—亲密”“热情—热心”（“热心”有动词用法，《大纲》未标）、“先进1—进步1、2”“忠诚—忠实”“清楚1、3—清晰”“完备—完善1、2”“满意—满足1、2”“辛苦1、2—辛勤”。
本书的目的不是观察语法差别，而是为了观察语义角色的属性差异以辨析谓词同义词，为了不使观察散漫而无所凭据，为了将语义属性差异的观察置于相同的语法功能和相同的语义组合关系之下，本书在第一章里提出谓词同义词辨析按照先看语法功能、再看语义组合关系、最后观察语义属性的三个优先性由高到低的层级进行。 本书的价值也体现在相同条件下的语义属性差异方面，基于研究目的，对语法差异的观察仅仅是纲领式的，带有点到为止的性质。
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