首页 理论教育 本书的研究目标与主要结论

本书的研究目标与主要结论

时间:2023-03-04 理论教育 版权反馈
【摘要】:本书讨论的子题包括:①语言的主观性与主观化理论及相关问题;②现代汉语副词的主观性特征与主观化倾向;③现代汉语副词的主观情态功能;④现代汉语副词的主观衔接功能;⑤现代汉语副词的主观量化功能。各子题的主要结论分别如下:语言的主观性与主观化研究现状及还需进一步解决的问题。现代汉语副词的主观性与主观化。
本书的研究目标与主要结论_汉语副词的主观性与主观化研究

本书讨论的子题包括:①语言的主观性与主观化理论及相关问题;②现代汉语副词的主观性特征与主观化倾向;③现代汉语副词的主观情态功能;④现代汉语副词的主观衔接功能;⑤现代汉语副词的主观量化功能。 各子题的主要结论分别如下:

(1)语言的主观性与主观化研究现状及还需进一步解决的问题。 认知取向在认知语法框架内,从词汇或结构概念化的角度来研究语言的主观性(化)问题;关注概念化与言语场景的关系、主观化的层级、词汇项主观化与其句法表征甚至语篇功能的关系等方面;主要探讨指示领域、语言的时体、情态领域、形容词和特殊句式的主观性(化)问题。 语义语用取向从言语交际与语义演变的角度研究(交互)主观化现象;此取向与语法化研究、话语标记研究有关联;主要讨论状语、名词短语和情态动词三个方面的语法化和主观化及交互主观化问题,以及(交互)主观化的单向性问题。 两大取向在主观化的形式鉴别、如何界定交互主观性(化)问题上存在分歧。尽管两种取向的理论基础和研究着力点不同,两者都认为主观化程度越高,相应地语言表达形式就越少;尽管两种取向对语言主观性(化)的具体解释不同,但是在看待一个语言形式/现象是否已经主观化这一点上是相通的。 另外,两种取向的研究领域,研究的语言现象有相似相同之处:两种取向的研究领域都涉及情态、连接、修饰语和限定语等,甚至从不同角度解释同一语言现象。

(2)现代汉语副词的主观性与主观化。 副词“大杂烩”的本质其实是副词每个次类类别甚至每个个案所蕴含的主观性不同,所体现的主观化程度不同造成的。从性质与归属来看,现代汉语副词是语法词的“概念输入口”,即副词内部一部分词语已经成为语法词,一部分词语还是概念词,还有一部分则介于概念词和语法词中间,同时具有概念词和语法词的属性特征,是介于实词(概念词)和虚词(语法词)之间的一类词。 从界定与兼用来看,副词与其他词类或结构搭配的基础是它们或者含有量特征或者含有属性特征,这两个特征使得副词与语言中其他具有这两类特征的词类和语类存在纠葛;又因为部分副词具有语篇衔接功能,因而与具有同样功能的词类(如连词)和语类(如话语标记、固化插说成分等)存在纠葛。 从分类与系统来看,描摹性副词、限制性副词和评注性副词这一次类划分在实践中具有可操作性,体现出了现代汉语副词内部的层级性和系统性的特点,并且得到了跨语言的验证。

(3)现代汉语副词的主观情态功能。 “情态”是语言中体现言说者主观态度和观点的部分,包括言说者的认知态度、情感评价和道义诉求;言说者的认知态度和情感评价主要是针对命题信息的,而言说者的道义诉求则是针对听者(或说言听双方);前者主要与语言的主观性有关,而后者则涉及语言的交互主观性。 现代汉语中具有情态功能的副词包括评价情态副词、认知情态副词和发话行为情态副词三大类;评价情态副词包括幸巧态、料悟态、意转态和强调态副词,其中强调态副词是四类中主观化程度最高的一类;认识情态副词可以分为若然情态、或然情态、必然情态和实然情态四小类,此四小类情态梯度依次递增;发话行为副词可以分为意愿类、建议类、追究与反诘类。 副词的这些情态功能的产生、发展和进一步演变都是其意义不断主观化的结果;虽然这些情态功能的主观化程度不同,每类副词的主观化路径不尽相同,但意义的主观化倾向是这些具有情态功能的副词的共性;这些具有情态功能的副词在具体篇章语境中都可能发展处语篇衔接功能,有的甚至会进一步演变为连词或话语标记。

(4)现代汉语副词的主观衔接功能。 衔接连贯理论从语义语用角度研究语篇衔接,衔接是有语义基础的连接手段和方式,连贯是有形式标注的逻辑关系与语义类别,衔接连贯可以用来分析现代汉语副词的规约含义,关联理论从交际认知的角度研究语篇关联,可以用来分析副词的特殊含义,通过分析语篇生成和理解的认知机制,可以窥测副词语篇衔接功能产生的认知语用动因。 现代汉语副词的连接功能是一个原型范畴,具有层级性特征,可细分为语法型衔接、语用型衔接和浮现型衔接;这三种类型的衔接功能中的副词也会在使用中发展演变,如浮现型衔接可能演化为语用型衔接,语用型衔接也可能会演化为语法型衔接。 连词的连接功能是结构性的;副词的衔接功能既可以是概念性的,也可以是程序性的;话语标记的衔接功能是程序性的。 副词的语篇衔接功能,特别是副词的语用型衔接功能是言者主观性的体现。 副词的语篇衔接功能的发展同时也是一个语义不断主观化的过程,其产生既有语用动因,又有认知动因,还与语言自身的特性有关。 而其演变机制也是认知语用层面和句法语义层面共同作用的结果,前者包括互有关联的隐喻、转喻和语用推理;后者涉及结构形式和语义方面的演化,如句中位置的改变、结构式的重新分析及语义化、语义泛化和语境吸收等。

(5)现代汉语副词的主观量化功能。 说话人的视角、说话人的认识和说话人的情感都能引发主观量的表达,但是说话人的视角是引发主观量的最根本的原因,由说话人的认识和情感引发的主观量的表达本质上还是与“视角”有关。 语言中能引发“量”的主观性表达的“视角”包括相互联系、密切相关的三个方面:①观察点的设置;②对参照量的选择(包括客观量、完型量和预期量);③图形 背景的配置。 与说话人的认识有关的主观量包括主观估量、主观大量和主观小量。 由情感和视角引发的性状量的主观性量级表达可以分为极量级、超量级、高量级和微量级四类。就副词本身而言,能表达主观量与其副词化的动因、机制和路径有关,有些副词从其副词化之初就具有主观表量功能,更多的副词则是在副词化后又再度经历语义主观化和语法化的结果。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈