一、 学位论文的概念
学位论文是作者用以申请相应的学位而撰写的论文。
与一般研究论文不同,学位论文的目的是展示作者的知识水平和研究能力,论文中要求详细地介绍课题的研究历史、现状、方法和具体的实验研究过程等,注重强调论文的系统性。
另外,学位论文尤其要注重研究结果的展示,重视论文的学术性和应用价值。
由于学位论文都是在导师或研究员的亲自指导下完成的,所以学位论文一般学术性较强、内容比较专一,引用文献较全面、详细。
二、 学位论文的分类
(一)学士论文
学士论文是大学本科生毕业前撰写的,作为提出申请授予学士学位时评审用的学术论文。它可以说是一项比较复杂的学习、研究和写作相结合的综合训练,是大学生在大学阶段全部学习成果的总结。
学士论文是申请者能否获得学士学位的主要依据,一般只涉及不太复杂的课题,论述的范围较窄,深度也较浅,可以是学术论文、调查报告,也可以是技术总结、技术设计等。
从一定意义上讲,学士论文应能表明作者较好地掌握了本学科的基本理论、知识和技术,并具有从事科学研究或担负专门技术工作的初步能力,以及科研论文写作的初步技能。
(二)硕士论文
合格的硕士论文应能表明作者已经掌握了扎实的学科基础理论和系统的专门知识,掌握了某一方面的研究方法和技能,并具有从事专门技术和科研工作的能力以及基本的科研论文写作能力。
硕士论文虽然是在导师指导下完成的,但它已经具有了一定程度的创新性,论文强调和注重作者的独立思考作用。通过答辩的硕士论文,应该基本上达到了发表的水平。
硕士论文应当在理论上和实践上对本门学科发展和社会主义建设有一定的意义,对论文所论述的专业学术水平的提高有推动作用。
(三)博士论文
博士论文可以是一篇论文,也可以是相互关联的若干篇论文的总和,它是用以申请授予博士学位或者某种相应的学衔和职称资格而提出的用于考核和评审的文件,是申请学位者独立完成的系统的科学著作。
博士论文被视为重要的科技文献,因为博士论文不仅反映出作者广博的基础理论知识、系统深入的专门知识、独立从事科学技术研究工作的能力以及较高的论文写作水平,而且其研究项目是该科学技术领域较为前沿的独创性成果,在学术上和理论上都具有较大的科学贡献。
三、 学位论文的写作要求
(一)前置部分
1.封面
封面是毕业论文的外表面,能提供有用的信息,同时起到保护作用,封面主要包括以下内容。
(1)分类号,在左上角注明。
(2)大学名称,位于封页上端中部。
(3)论文题目。
(4)论文目的 (本科学位论文)。
(5)学院名称。
(6)作者姓名。
(7)指导教师姓名、职称。
(8)专业名称。
(9)论文提交时间、答辩时间。
注意:论文封面不标页码;不同学校可能对封面有一些更加具体的要求,学生也应遵循这些要求。
2.标题
学位论文标题一般有三种类型,即题名、副题名和层次标题。无论哪种标题,都应对内容进行高度概括,一般不超过25个字。
题名又称题目、标题或篇名,是以准确、简明的词语,反映论文最重要的特定内容。论文题名是概括文章内容的,因此通常由名词性短语构成。
论文题名应当简明、具体、重点突出,能起到概括论文要旨的作用。同时,论文题名尽可能具体地体现出研究对象或研究背景。这样才能更客观、更真实地体现出研究的独特视角。另外,论文题名还应考虑题录、索引和检索的需要,为选择关键词和文献分类提供便利。论文题名一般不要超过25个汉字,如有必要可添加副标题。副题名也称副标题。如果提名内容层次较多,并且难以简化,可以增加副题名对题名进行补充、说明。
论文标题应尽量避免使用不常用的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。题名和副题名在论文中不同地方出现时,应保持一致。
3.致谢
致谢放置在摘要页前,主要对象包括:
(1)国家科学基金,资助研究工作的奖学金、基金、合同单位、资助或支持的企业、组织或个人。
(2)协助完成研究工作和提供便利条件的组织或个人。
(3)在研究工作中提出建议和提供帮助的人。
(4)给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者。
(5)其他应感谢的组织和个人。
(6)学位论文应向导师致谢。
(7)此外,对母校的培养,其他教师的教诲及其他同学的帮助等,也可以写入致谢中表示感谢。
4.摘要
摘要是对论文内容的概括性总结,在读者不阅读论文全文的情况下,也可以通过摘要获得有关论文的主要信息。为了国际交流,还应有外文 (多为英文)摘要。
摘要中有数据、有结论,是一篇完整的短文。可以独立使用,也可以引用,还可以用于论文推广。其内容应该包含与论文等量的主要信息,以供读者确定有无必要阅读原论文全文,也可提供给文摘第二次文献采用。
摘要内容一般包括:研究的问题,使用的方法,得到的结论,结论的意义。有时为了便于读者认识论文的价值,也可以加上一些有助于提高论文地位的介绍和讨论,但是切忌过分夸大。
摘要的写作要求如下。
(1)应具有独立性的自含性,即不阅读原文的全文,就能获得必要的信息。
(2)应以高度浓缩的方式陈述论文核心内容,不要重复解释论文题目。
(3)字数应控制在250字左右。
(4)应该通俗易懂。
(5)切忌使用渲染华丽的语言。
(6)不要使用第一人称,如不宜用 “我”“我们”等词汇。
(7)避免使用陌生术语。
(8)脚注、引证、表格、插图、公式等不应在摘要中出现。
(9)英文摘要须与中文摘相对应。
5.关键词
关键词是为了满足文献标引或计算机检索的需要,从论文中选出的能够反映论文主体内容的词或词组。通过关键词,读者可以很快了解到论文所研究问题的范围、方法、甚至研究的大致内容。
关键词可以从题名中选出,也可以从层次标题中选出,还可以从正文的论述内容中选出。
关键词的写作要求如下。
(1)一篇论文的关键词应控制在3—8个。关键词之间用分号分隔,最后一个关键词之后不加标点符号。
(2)关键词要反映论文的核心内容,一般按照在论文中重要性的大小顺序排列。
(3)关键词与题目、摘要有密切的联系,如果大多数关键词在摘要中没有出现,要么关键词的选择有问题,要么摘要的写作有问题,这时就应做出相应修改;如果关键词在题目中没有出现,这时就应考虑修改题目,或者调换相应的关键词。
(4)英文关键词必须与中文关键词一一对应。
6.主题分类
主题分类是指论文属于哪个专业领域。目前,一些国家政府、组织和权威学术机构对专业领域进行了分类,为了适应期刊检索需要,越来越多的人在论文中标明论文所属的专业领域。
中文期刊的主题分类一般使用的是 “中图分类号”。当然,主题分类未必只有一个,一篇论文可能涉及多个主题,这时可以标出2个或3个分类号。主分类号排在首位,多个分类号以分号分隔。
7.目录
论文目录应置于英文摘要后,以 “目录”为标题,放在页的上端中部,页码位于页的下端中部,并用罗马字符标志。
目录的写作要求如下。
(1)目录不应包括论文封面,但应包括致谢、摘要 (中文和英文)、前言、论文正文、附录和参考文献等。
(2)列入目录中的内容包括论文的章节题名、参考文献、附录、作者简介、学位论文数据集等。章节题名顺序用数字标明,要求到3级标题。
(二)主体部分
1.绪论
绪论一般为论文的第一章,有总揽论文全局的作用。绪论主要回答论文选择的研究课题是什么? 选择这一课题的理由是什么? 课题研究的目的和意义是什么? 运用哪些理论作为研究基础? 采用哪些研究方法进行研究? 论文的创新之处是什么等。
绪论主要包括以下内容。
(1)研究背景
研究背景是对所选课题研究现状的介绍。即所选课题国内外已有哪些研究成果,还存在哪些需要进一步研究的问题,所选课题主要解决什么问题,将会做出什么贡献。
写作研究背景要查找大量资料,用事实来说明所选课题的理由,使读者对课题要解决的问题有一个全面深入的了解。
(2)研究目的与意义
研究目的是研究想要取得的结果。研究意义是指研究的理论价值和实践价值。意义和价值越大,研究的动力越大,研究的成果也越大。
(3)理论基础
理论既具有观念性,又具有工具性。其观念性在于理论是对客观事物的普遍本质的概括和反映,它能够帮助人们理解和认识实践中的问题;其工具性在于它能够提供认识事物的角度和方法,指导人们发现新事物,解决新问题。
本科学位论文所研究的客观事物是一个复杂的整体,其中的许多现象和问题都需要以专业理论作为指导来理解和认识。由于学位论文要选择新的研究角度、发现新事物、解决新问题、取得创新成果,因此,写作学位论文,离不开专业理论的指导。
绪论中 “理论基础”部分的内容是对论文的研究起着根本指导作用的专业理论,也就是说论文的研究成果是运用 “理论基础”而取得的。
(4)研究方法
研究方法包括各学科普遍使用的研究方法和不同学科各自的研究方法。
绪论中的 “理论基础”必然会涉及某些研究方法。写作论文时要注意处理好 “理论基础”与 “研究方法”这两部分内容的异同,避免重复。
(5)创新之处
将论文的创新之处用概括的语言表述出来,例如论文要解决什么新问题,提出了哪些新方法,对社会有什么新贡献等。
2.主体
论文主体又称为正文或者本论。论文的研究成果、基本观点、创新性见解将在这里集中展现。主体部分的写作质量,对论文整体水平有着最重要的影响。
主体部分必须对研究内容进行全面的阐述和论证,包括整个研究过程中观察、测试、调查、分析的材料,以及由这些材料所形成的观点和理论。论文中的论点、论据和论证,都要在论文主体中得到充分的展示。为了使论述具有条理性,主体部分一般都划分为若干小节,每一小节且应有一个标题。不同学科选题、研究方法、研究结果的表达方式有着一定的差别,因此,对本论的写作很难做出统一规定。
主体部分撰写的基本要求如下。
(1)有材料、有观点、有论述。
(2)概念清晰,论点明确,论据充分,论据严密,合乎逻辑,无科学性差错。
(3)叙述条理清楚,文字通顺流畅,能用准确、鲜明、生动的词句和语言进行表述。
3.结论
结论是在绪论、本论之后,对论文研究成果的整体性总结。如果说本论是对研究对象所进行的逻辑分析,结论则是通过归纳和综合所得到的学术观点和见解。
结论的内容主要包括:论文所解决的理论和实际问题,研究的创新点;研究的理论价值和实践价值;研究的局限性;进一步深入研究的意义和建议。
结论可根据文章具体内容的不同,分为如下三种写法。
(1)以结论的形式结尾
在全文的结尾,作者给出本文的明确结论,即把论文中的观点或论点用肯定的、明确的、精炼的语言,简洁地表达出来,包括用公式或定理的形式表达。
(2)以讨论的形式结尾
有一些论文的结束语,作者采用讨论的形式,这是由于作者通过论文的叙述,感到有些问题需要与读者讨论交流,这是一种留有余地的做法。一般来说,用讨论式结论有四种:一是提出待解决的问题;二是提出对某一问题的猜想、推测;三是对一些哈萨克毡绣问题、教育问题提出不确定的看法;四是提出本文研究结果与他人研究结果的比较性看法。
(3)以结束语的形式结尾
以结束语的形式结尾就是将 “结论”与 “讨论”合二为一,即既有结论性的意见,又有讨论、推论、建议等。在本科学位哈萨克毡绣教学论文中,采用结束语的形式作为文章结尾较为普遍。
(三)引用和注解
1.引用
引用是指在论文写作中引用他人的观点、材料、研究成果等做为依据来论证自己观点的正确性。
学位论文引用应注意下如下要求。
(1)引用应尊重原意,不可断章取义
引用应当将语句与段落引全,不可断章取义。为了节省篇幅可以对引文做一定限度的删减,删减处通常使用省略号。省略号一般用于一个自然段之中的省略。删减不能违背原意。
(2)引用应以论证自己观点的正确性为限
引用的目的是证明自己观点的正确性,若引用过多,创新性的观点就会埋没在材料堆中,论文的创造性价值就很难得到充分的体现。
(3)尽可能引用原文
应尽可能引用原文,除非万不得已,一般不采用转引。这样做可以有效避免相关思想、学说在转引过程中被歪曲。
(4)引用的内容应明确标出,避免引起误解
直接引用应用引号标明引用的内容,引号内的文字与标点符号应与原文完全相同;间接引用是对原文进行概括和转述,不使用引号。间接引用的内容与作者的论述容易产生混淆,应当明确表明引用的内容,以免引起读者误解。
2.引文注释的格式
(1)中文引文注释的必要内容与格式
著作需标明:作者/著作名/出版者/出版时间/页码。
文集析出文献需标明:作者/析出篇名/文集题名/文集编者/出版者/出版时间/页码。
古籍需标明:原作者/书名/部类名/卷次或篇名/版本。
期刊需标明:作者/篇名/期刊名/年期。
报纸需标明:作者/篇名/报纸名/出版年月日。
网络文献需标明:作者/文献名/网址/网上发布时间/访问时间。
(2)外文引文注释的必要内容与格式
外文引文与中文引文注释的必要内容类似。
引用外文文献专著、编著需要注明:作者/书名/出版地点及出版机构/出版时间/页码。
外文引文译著需标明:作者/译者/原著书名/译著书名/出版地点及出版机构/出版时间/页码。
引用外文文集中的析出文献需标明:作者/文章名/编者/文集名/出版地点及机构/出版时间/页码。
(四)参考文献
参考文献是指作者在撰写论文的过程中所引用的图书资料,包括参阅或直接引用的材料、数据、论点、语句,而必须在论文中注明出处的内容。注明出处是论文科学性的要求,也是作者尊重前人或别人研究成果的具体体现,同时还可向读者或同行提供研究同类问题或阅读理解本文可以参阅的一些文献或资料。
目前,多数高校学位论文的格式并没有按照现行的 《文后参考文献著录规则》的要求去做,而是将文中未被引用但被阅读并对论文具有参考作用的文献列入参考文献表中。而将被引用的文献列入注释之中。这样做是有一定道理的。学位论文引用的数量较大,集中排列在论文的最后不便于阅读,而放在页下可为阅读提供便利。
引用与参考文献标写的区别在于,引用的内容应标注文献页码,参考文献的内容不标注文献页码。
(五)附录
附录作为主体部分的补充,并不是必需的。写附录时,下列内容可以列入。
一是为了整篇论文材料的完整,但编入正文又有损于编排的条理性和逻辑性的材料,这一材料包括比正文更为详尽的信息、研究方法和技术更深入的叙述,对了解正文内容有用的补充信息等。
二是由于篇幅过大或取材于复制品而不便于编入正文的材料。
三是不便于编入正文的罕见珍贵资料。
四是对一般读者并非必须阅读,但对本专业同行有参考价值的资料。
五是正文中未被引用但被阅读或具体有补充信息的文献。
六是某些重要的原始数据、哈萨克毡绣推导、结构图、统计表、计算机打印输出件等。
(六)结尾
结尾部分包括分类索引、关键词索引 (如有),作者简介等。
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