本节选取了《普通话水平测试用朗读作品》中的部分作品。
【作品1号】
在船上，为了看日出，我特地（1）起个大早。那时天还没有亮，周围是很寂静（2）的，只有机器房的声音。
天空变成了浅蓝色，很浅很浅的；转眼间天边出现了一道红霞，慢慢儿（3）扩大了它的范围，加强了它的光亮。我知道（4）太阳要从那天际升起来了，便目不转睛地（5）望着那里。果然，过了一会儿（6），在那里就出现了太阳的一小半，红是红得很，却没有光亮。这太阳像负着什么（7）重担似的（8），慢慢儿，一步一步地，努力向上面（9）升起来，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面。那颜色真红得可爱。一刹那（10）间，这深红的东西（11），忽然发出夺目的光亮，射得人眼睛（12）发痛，同时附近的云也添了光彩。
有时太阳走入云里，它的光线却仍从云里透射下来，直射到水面上。这时候（13），人要分辨出何处是水，何处是天，很不容易，因为只能够看见光亮的一片。
有时天边有黑云，而且云片很厚。太阳出来了，人却不能够看见它。然而太阳在黑云里放射出光芒，透过黑云的周围，替黑云镶（14）了一道光亮的金边，到后来才慢慢儿透出重围，出现在天空，把一片片黑云变成了紫云或红霞。这时候，光亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
这不是//很伟大的奇观么？
（《海上的日出》，选自《巴金文集》，共407字）
【语音提示】
（1）特地tèdì （2）寂静jìjìnɡ
（3）慢慢儿mànmānr （4）知道zhīdɑo
（5）（目不转睛）地de （6）一会儿yīhuìr
（7）什么shénme （8）似的shìde
（9）上面shànɡmiɑn （10）一刹那yīchànà
（11）东西dōnɡxi （12）眼睛yǎnjinɡ
（13）时候shíhou （14）镶xiānɡ
【朗读指导】
巴金先生用朴素、自然的语言刻画了一幅雄奇壮美的海上日出图，给人身临其境之感。朗读时要注意把握节奏的跳跃性，因为整个日出景象是有过程、有层次变化的。
太阳没有出现之前，天空一片浅蓝，红霞渐渐变亮的时候，气氛是有些紧张的、急切的。而当太阳一步一步慢慢上升时，则是兴奋的。充满期待的。等到“一刹那间，这深红的东西，忽然发出夺目的光亮。”作者的感情也达到了最高潮，在朗读时要注意节奏由慢而快，每一个字都应该是绷紧的。
太阳穿走在云层中，光线射到水面上。读这一段时语速要变慢，声音要柔和一些，用充满跳跃性和音乐感的节奏来表现太阳的千变万化与活泼。
结尾简简单单一句话包含了作者观看日出后激动的心情。朗诵时，应该字字饱满有力并适当延长。“这不是”之后有短暂的停顿。“伟大”应重读，最后语调要扬上去。
【作品2号】
没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘（1）流而下，姗姗（2）而来，近了，近了！……
忽然，小鸟张开翅膀（3），在人们头顶盘旋了几圈，“噗啦” （4）一声落到了船上。是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵（5）它它不走，抓它，它乖乖地（6）落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友（7）。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄（8）理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚（9）。清晨，当第一束（10）阳光射进舷窗（11）时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊（12）唱，嘤嘤（13）有韵，宛如春水淙淙（14）。人类给它以生命，它毫不悭吝（15）地把自己的艺术青春奉献给了哺育（16）它的人。可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调（17），返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴（18）了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊（19），我//们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊（20），哪儿（21）也不如故乡好！慈爱的水手们决定放开（22）它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊（23）上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……
（王文杰《可爱的小鸟》，节选自《散文》1981年7月号，共514字）
【语音提示】
（1）乘chénɡ （2）姗姗shānshān
（3）翅膀chìbǎnɡ （4）噗啦pūlā
（5）撵niǎn （6）乖乖地ɡuāiɡuāide
（7）朋友pénɡ you （8）啄zhuó
（9）笃厚dǔhòu （10）束shù
（11）舷窗xiánchuānɡ （12）啊nɡɑ
（13）嘤嘤yīnɡyīnɡ （14）淙淙cónɡcónɡ
（15）悭吝qiānlìn （16）哺育bǔyù
（17）色调sèdiào （18）憔悴qiáocuì
（19）啊rɑ （20）啊nɑɡ
（21）哪儿nǎr （22）放开fànɡkɑi
（23）胳膊ɡēbo
【朗读指导】
在浩瀚无边的海面上，在漫长悠远的航程中，一只孤单的小鸟和一群远航的水手和谐相处，温情脉脉。朗读这篇文章时感情不是大起大落的。而是在平淡叙述中蕴含深情。
第一段连着四个“没有……”语速要放缓慢，奠定抒情基调，“只有”二字可稍稍强调。
第二段小鸟乘流而下，姗姗而来是带一种戏剧性的，末了“近了，近了!”要注意表现出惊喜和意蕴绵长之感。
接下来主要用平实的叙述语气，但要留意表现出小鸟的可爱。“人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春献给了哺育它的人。”这是在叙事的基础上加以抒情议论，是作者表达内心情感的地方。“可能都是这样?”声音要变轻，因为这是自问自答。
最后放飞小鸟要处理得高扬一些。小鸟飞回故乡，水手也将会回到祖国。充满希望，充满祝福，但还会有一些依依不舍。
【作品3号】
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润（1）起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚（2），踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
……
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着（3）青草味儿（4），还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿（5）。鸟儿（6）将巢安在繁花绿叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转（7）的曲子，跟清风流水应和着（8）。牛背上牧童的短笛，这时候（9）也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿（10）却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕（11）的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着（12）蓑（13）戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝（14）渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿（15）似的（16），一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞（17）抖擞精神，各做各的一份儿（18）事去。“一年之计在于春”，刚起头儿（19），有的是（20）工夫（21），有的是希望。
春天像刚落地的娃娃（22），从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘（23），花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊（24）和腰脚，领着我们向前去。
（朱自清《春》，节选自《朱自清文集》）
【语音提示】
（1）朗润lǎnɡ rùn （2）滚ɡǔn
（3）混着hǔnzhe （4）味儿wèir
（5）酝酿yùnniànɡ （6）鸟儿niǎo’er
（7）宛转wǎnzhuǎn （8）应和着yìnɡhèzhe
（9）时候shíhòu （10）树叶儿shùyèr
（11）黄晕huánɡyùn （12）披着pīzhe
（13）蓑suō （14）风筝fēnɡ zhenɡ
（15）赶趟儿ɡǎntànɡr （16）似的shìde
（17）抖擞dǒusǒu （18）份儿fènr
（19）头儿tóur （20）有的是yǒudeshì
（21）工夫ɡōnɡfu （22）娃娃wáwɑ
（23）姑娘ɡūniɑnɡ （24）胳膊ɡēbo
【朗读指导】
这篇文章是朱自清先生歌颂春天的名作。全文描写了春天欣欣向荣的景象，整个感情基调是明朗的、热情的。因而朗诵时要充满激情，要注意表现出节奏的跳跃性。
开头部分描写小草、轻风、细雨的这些段落速度应慢些，声音要轻柔些。注意表现出小草“嫩嫩的、绿绿的”可爱，带着泥土气息的微风的轻柔及绵密细雨的多情。
“天上风筝渐渐多了……”这一段是讲人的活动，气氛比较热烈，语速应较前快。全文的总趋势是由松到紧，由慢到快。
最后三句话要特别留意，朗读时要放慢速度，还要表现出层次变化。读“笑着，走着”要适当拉长，最后的“上前去”要表现得坚定有力，以表现积极向上的精神。
【作品4号】
这是入冬以来，胶东半岛上第一场雪。
雪纷纷扬扬，下得很大。开始还伴着一阵儿（1）小雨，不久就只见大片大片的雪花，从彤（2）云密布的天空中飘落下来。地面上一会儿（3）就白了。冬天的山村，到了夜里就万籁俱寂（4），只听得雪花簌簌（5）地不断往下落，树木的枯枝被雪压断了，偶尔咯吱（6）一声响。
大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊（7）！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌（8）的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸（9）亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树（10）上，则挂满了蓬松松沉甸甸（11）的雪球儿（12）。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑（13）似的（14）雪末儿（15）随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下（16）发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷（17）雪球，那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来了。
俗话说，“瑞雪兆丰年”。这个话有充分的科学根据，并不是一句迷信的成语。寒冬大雪，可以冻死一部分越冬的害虫；融化了的水渗（18）进土层深处，又能供应（19）庄稼（20）生长的需要。我相信这一场十分及时的大雪，一定会促进明年春季作物，尤其是小麦的丰收。有经验的老农把雪比做是“麦子的棉被”。冬天“棉被”盖得越厚，明春麦子就长得越好，所以又有这样一句谚语（21）：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头（22）睡。”
我想，这就是人们为什么（23）把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。
（峻青《第一场雪》，共526字）
【语音提示】
（1）一阵儿yīzhènr （2）彤tónɡ
（3）一会儿yīhuìr （4）万籁俱寂wànlàijùjì
（5）簌簌地sùsùde （6）咯吱ɡēzhī
（7）啊yɑ （8）粉妆玉砌fěnzhuānɡ-yuqì
（9）毛茸茸máorōnɡ rōnɡ （10）柏树báshù
（11）沉甸甸chéndiāndiān （12）雪球儿xuěqiúr
（13）玉屑yùxiè （14）似的shìde
（15）雪末儿xuěmòr （16）底下dǐxiɑ
（17）掷zhì （18）渗shèn
（19）供应ɡōnɡ yìnɡ （20）庄稼zhuānɡjiɑ
（21）谚语yànyǔ （22）馒头mántou
（23）什么shénme
【朗读指导】
这是一篇描写胶东半岛入冬以来第一场雪的文章。全文着重表现雪景的美丽以及它的价值，因而是充满了喜爱和赞美之情的。朗读时要注意把握这种情感。
“雪纷纷扬扬”这纷纷扬扬四个字要处理得抑扬顿挫，富于音乐感。仿佛雪花一片一片轻舞飞扬。读冬天的山村夜里万籁俱寂时语速放慢，语气要平缓，注意体现出雪夜的寂静。而“咯吱”一声响则又表现出动态变化来。
朗读清晨雪景这一段时。要注意表现出惊喜和赞叹。“嗬．!好大．的雪．啊”这句话，“大”字要强调，“雪”字可稍微延长。对于这段中出现的几个叠词：“毛茸茸亮晶晶”，“蓬松松沉甸甸”则要读出跳跃感和旋律感来，这正是表现对雪的喜爱的关键所在。句中的很多儿化音也要注意，儿化在这里表达的是喜爱之情。
读到“瑞雪兆丰年”这一段，语速变慢一些。因为以说明为主，语气可以平淡一些。最后一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”，比较俏皮，可在“被”、“馒头”稍强调。
【作品5号】
乔治·华盛顿是美利坚合众国的第一任总统。就是他领导美国人民为了自由为了独立浴血（1）奋战，赶走了统治者。
乔治·华盛顿是个伟人，但并非后来人所想像的，他专做伟大的事，把不伟大的事都留给不伟大的人去做。实际上，他若在你面前，你会觉得（2）他普通得就和你一样，一样的诚实、一样的热情、一样的与人为善。
有一天，他身穿没膝（3）的大衣，独自一人走出营房。他所遇到的士兵，没一个认出他。在一处，他看到一个下士领着手下的士兵筑街垒（4）。
“加把劲！”那个下士对抬着巨大水泥块的士兵们喊道：“一、二，加把劲！”但是，那下士自己的双手连石块都不碰一下。因为石块很重，士兵们一直没能把它放到位置（5）上。下士又喊：“一、二，加把劲！”但是士兵们还是不能把石块放到位置上。他们的力气（6）几乎（7）用尽，石块就要滚落下来。
这时，华盛顿已经疾步跑到跟前，用他强劲的臂膀，顶住石块。这一援助很及时，石块终于放到了位置上。士兵们转过身，拥抱华盛顿，表示感谢。
“你为什么光喊加把劲而让自己的手放在衣袋里呢？”华盛顿问那下士。
“你问我？难道你看不出我是这里的下士吗？”
“哦，这倒是真的！”华盛顿说着，解开大衣纽扣（8），向这位鼻孔朝天、背绞（9）双手的下士露（10）出他的军服。“按衣服（11）看，我就是上将。不过，下次再抬重东西（12）时，你就叫上我！”
你可以想像，那位下士看到站在自己面前的是华盛顿本人，是多么（13）羞愧，但至此他也才真正懂得：伟大的人之所以伟大，就在于他决不做逼人尊重的人所做出的那种倒（14）人胃口（15）的蠢事。
（《上将与下士》刘云喜译，《青年文摘》1993年第2期，共520字）
【语音提示】
（1）浴血yùxuè （2）觉得juéde
（3）没膝mòxī （4）街垒jiēlěi
（5）位置wèizhi （6）力气lìqi
（7）几乎jīhū （8）纽扣niǔkòu
（9）绞jiǎo （10）露lòu
（11）衣服yīfu （12）东西dōnɡxi
（13）多么duōme （14）倒dǎo
（15）胃口wèikou
【朗读指导】
这是一篇关于华盛顿的小故事。伟大的人之所以伟大，不仅在于做伟大的事，而且在于他和普通人一样也干平凡的事。朗读文章时，语气、语调要处理得干脆利落。不能拖泥带水。
同时注意通过少量对话表现人物形象。比如下士傲慢的一句：“你问我?难道你看不出我是这里的下士吗?”可以把“你问我?”拉长，语调上扬。“看不出”和“我”之间稍稍停顿，“下士”二字上扬，以此可充分体现他的目中无人。
而当下士知道站在自己面前的是华盛顿时，羞愧如何则是不言而喻的。
【作品6号】
爹不懂得（1）怎样表达爱，使我们一家人融洽（2）相处（3）的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。
有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉（4）卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货（5）作为赔偿。但妈妈（6）却明白（7）我只是个孩子。
我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院的途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急诊室（8）门口，他们叫他驶开，说那空位（9）是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：“你以为这是什么（10）车？旅游车？”
在我生日会上，爹总是显得有些不大相称（11）。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。
我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸（12）是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人（13）拍照。妈和我笑容可掬（14）地一起拍的照片，多得不可胜数（15）。
我记得爸有一次教（16）我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候（17）了。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。
我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票外，还寄过一封短柬（18）给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。
每次我打电话回家，他似乎（19）都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来接。”
我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤（20）了一下鼻子，便走出房间。
我从小到大都听他说：“你到哪里（21）去？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。”爹完全不知道（22）怎样表达爱。除非……
会不会是他已经表达了而我却未能察觉？
（［美］艾尔玛·邦贝克《父亲的爱》，《读者文摘》1987年第12期，共554字）
【语音提示】
（1）懂得dǒnɡde （2）融洽rónɡqià
（3）相处xiānɡchǔ （4）告诉ɡàosu
（5）卸货xièhuò （6）妈妈māmɑ
（7）明白mínɡbɑi （8）诊室zhěnshì
（9）空位kònɡwèi （10）什么shénme
（11）相称xiānɡchèn （12）爸爸bàbɑ
（13）别人biéren （14）笑容可掬xiàorónɡ-kějū
（15）不可胜数bùkě-shènɡshǔ （16）教jiāo
（17）时候shíhou （18）短柬duǎnjiǎn
（19）似乎sìhū （20）擤xǐnɡ
（21）哪里nǎli （22）知道zhīdɑo
【朗读指导】
在这篇文章中。作者通过一系列的生活小事，通过母亲的爱来衬托父亲的爱。表现了对父亲的爱从不理解到理解、领悟的过程。
在文章的前半篇，主要是作者对父亲的不理解，因而朗读时，要以“埋怨”的口气，用对比父亲母亲的方式来表现这种“不理解”。但事实上父亲是爱孩子的，所以要用强调的方法让听众明白这一点。例如“责骂我们”、“把它送回去”、“忙着替别人拍照”等。特别是“你以为这是什么车?旅游车?”这一句，是最能体现父亲对我关爱的急切的。
文章后半篇重点写的是骑自行车一段，朗读时注意强调“应该是放手的时候了”、“要她走开”、“自己骑给他看”、“他只是微笑”这些语句，父亲深沉的爱就这样凸现出来了。
最后两个自然段是作者恍然大悟父亲的爱的点睛之处。她先是回忆父亲经常对她说的话，似乎都是管制性的。但一个除非一转，突然若有所思地想到了“会不会是他已经表达了而我却未能察觉?”这时语调应由原来的明朗、肯定转为低缓、深沉，表现作者最终的理解和顿悟。
【作品7号】
读小学的时候（1），我的外祖母过世了。外祖母生前最疼爱我，我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈（2）又一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子（3），断断续续地持续了很久，爸爸（4）妈妈（5）也不知道（6）如何安慰（7）我。他们知道与其骗我说外祖母睡着了（8），还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
“什么（9）是永远不会回来？”我问着。
“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么（10）小的童年了；有一天你会长大，你会像外祖母一样老；有一天你度过了你的时间，就永远不会回来了。”爸爸说。
爸爸等于给我一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙壁，一天撕去一页，使我心里着急（11）”和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕；也比作文本上的“光阴似箭，日月如梭”更让我觉得（12）有一种说不出的滋味。
……
时间过得那么（13）飞快，使我的小心眼里（14）不只是着急，而是悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院前喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳跃（15）起来，那一天我跑赢了太阳。以后我就时常做那样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比快，有时一个暑假才能做完的作业，我十天就做完了；那时我三年级，常常把哥哥（16）五年级的作业拿来做。
每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么（17）形容。
……
如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉（18）他：假若你一直和时间比赛，你就可以成功！
（［台湾］林清云《和时间赛跑》，《读者文摘》1987年第11期，共547字）
【语音提示】
（1）时候shíhou （2）圈quānr
（3）日子rìzi （4）爸爸bàbɑ
（5）妈妈māmɑ （6）知道zhīdɑo
（7）安慰ānwèi （8）睡着了shuìzháole
（9）什么shénme （10）这么zhème
（11）着急zháojí （12）觉得juéde
（13）那么nàme （14）心眼里xīnyǎnli
（15）跳跃tiàoyuè （16）哥哥ɡēɡe
（17）怎么zěnme （18）告诉ɡàosu
【朗读指导】
在这篇文章里，作者通过回忆小时候的经历，告诉了我们“假如你一直和时间比赛，你就可以成功!”文字非常生活化，感情也很细腻，朗读时要把握好这个基调。
外祖母过世，我非常忧伤，在爸爸的一番开导之后，对“时间”产生了恐惧。这一段总体上语调比较平实，中等语调。开头声音压低、节奏放慢，表现内心的忧伤。我和爸爸谈话时，我的声音要变尖变细，用升调，表现儿童的天真和疑惑。父亲的声音则变粗变低，读得拖腔拖调，表现他的语重心长和善于教导。
读到后面作者和时间赛跑，要读得轻快、明亮些。“我要比太阳更快地回家”读得响亮点，语气坚决些，跑赢太阳时的兴奋、激动和喜悦在朗诵时也要有所表现。
最后一段用升调，“你就可以成功”一句把“成功”重读拉长。
【作品8号】
我在加拿大学习期间遇到过两次募捐，那情景至今使我难以忘怀。
一天，我在渥太华（1）的街上被两个男孩子拦住去路，他们十来岁，穿得整整齐齐，每人头上戴着个做工精巧、色彩鲜艳的纸帽，上面写着“为帮助患小儿麻痹（2）的伙伴募捐”。其中的一个，不由分说就坐在小凳上给我擦起皮鞋来，另一个则彬彬有礼地发问：“小姐，您是哪国人？喜欢渥太华吗？”“小姐，在你们国家有没有小孩儿（3）患小儿麻痹？谁给他们医疗费？”一连串的问题，使我这个有生以来头一次在众目睽睽（4）之下让别人（5）擦鞋的异乡人，从近乎狼狈的窘态中解脱出来。我们像朋友（6）一样聊起天（7）来……
几个月之后，也是在街上。一些十字路口处或车站坐着几位老人。他们满头银发，身穿各种老式军装，上面布满了大大小小形形色色的徽章、奖章，每人手捧一大束鲜花。有水仙、石竹、玫瑰（8）及叫不出名字（9）的，一色（10）雪白。匆匆过往的行人纷纷止步，把钱投进这些老人身旁的白色木箱内，然后向他们微微鞠躬，从他们手中接过一朵花。我看了一会儿（11），有人投一两元，有人投几百元，还有人掏出支票填好后投进木箱。那些老军人毫不注意人们捐多少钱，一直不停地向人们低声道谢。同行的朋友告诉我，这是为纪念二次大战中参战的勇士，募捐救济残废军人和烈士遗孀（12），每年一次；认捐的人可谓踊跃（13），而且秩序井然，气氛庄严。有些地方（14），人们还耐心地排着队。我想，这是因为他们都知道（15）：正是这些老人们的流血（16）牺牲换来了包括他们信仰自由在内的许许多多。
我两次把那微不足道的一点钱捧给他们，只想对他们说声“谢谢（17）”。
（青白《捐诚》，《读者文摘》1991年7月，共550字）
【语音提示】
（1）渥太华Wòtàihuá （2）麻痹mábì
（3）小孩儿xiǎoháir （4）睽睽kuíkuí
（5）别人biéren （6）朋友pénɡyou
（7）天tiānr （8）玫瑰méiɡui
（9）名字mínɡ zi （10）一色yīsè
（11）一会儿yīhuìr （12）遗孀yíshuānɡ
（13）踊跃yǒnɡyuè （14）地方dìfɑnɡ
（15）知道zhīdɑo （16）流血liúxuè
（17）谢谢xièxie
【朗读指导】
文章回忆了作者在加拿大学习期间遇到的两次募捐活动，是典型的记叙类作品。朗读时要善于用娓娓动听的声音把听众带入作品。感情起伏不大，语气语调也应以平稳为主，应多用延长代替加重来强调，也可用来代替停顿，这样可引起听众的注意。
读到第一次募捐时遇到的两个小男孩时，应注意用不同的音色对他们的话语加以区别。对于他们的表现也应有所不同，“不由分说就坐在小凳上给我擦起皮鞋来，另一个则彬彬有礼地发问”前半句比后半句语速要快。
【作品9号】
那年我6岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早被废弃的采石场，双亲从来不准我去那儿（1），其实那儿风景十分迷人。
一个夏季的下午，我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越了一条孤寂的小路后，他们却把我一个人留在原地，然后奔（2）向“更危险的地带”了。
等他们走后，我惊惶失措地（3）发现，再也找不到要回家的那条孤寂的小道了。像只无头的苍蝇（4），我到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。太阳已落山，而此时此刻，家里一定开始吃晚餐了，双亲正盼着我回家……想着想着，我不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来……
突然（5），不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星，急忙循声（6）走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削（7）着什么（8）。走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷（9）吗？
“你好，小家伙（10），”卡廷说，“看天气多美，你是出来散步的吧？”
我怯生生地（11）点点头，答道：“我要回家了。”
“请耐心等上几分钟，”卡廷说，“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送给你吧！”
卡廷边削边不时把尚未成形的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久，一支柳笛便递到我手中。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中，踏上了归途……
当时，我心中只充满感激，而今天，当我自己也成了祖父时，却突然领悟到他用心之良苦！那天当他听到我的哭声时，便判定我一定迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色（12），于是吹响柳笛以便让我能发现他，并跟着他走出困境！卡廷先生（13）以乡下人的纯朴，保护了一个小男孩（14）强烈的自尊。
（《迷途笛音》唐绿意译，《羊城晚报》1991年10月5日，共527字）
【语音提示】
（1）那儿nàr （2）奔bēn
（3）惊惶失措地jīnɡ huānɡ-shīcuòde （4）苍蝇cānɡyinɡ
（5）突然tūrán （6）循声xúnshēnɡ
（7）削xiāo （8）什么shénme
（9）卡廷Kǎtínɡ （10）小家伙xiǎojiāhuo
（11）怯生生地qièshēnɡshēnɡde （12）角色juésè
（13）先生xiānshenɡ （14）男孩nánháir
【朗读指导】
帮助别人的方法是多种多样的，这篇文章就讲了一个成年人如何既保护一个小男孩尊严又帮他找到归途的故事。文章是以小孩子的视角而写的，因而朗读时应注意表现出儿童的心理。
当我再也找不到回家的路时，心里是多么着急，朗读时语速应急促些，语调高一些，表现出惊恐和慌张。当听到柳笛声心里开始平静，这时语气可变得平缓一些。卡廷的出现的确是我的救星，但他的帮助是那么巧妙，因而他的语言应是疼爱而又若无其事的。
最后一段是作者现在回想起当年迷途笛音的感受，朗读时语气变得平缓，语调也应低沉些。因为当年6岁的小家伙也已成了祖父，这其中的感慨之情是不得而知的。
【作品10号】
从山沟沟（1）里跨进大学那年，我才16岁，浑身上下飞扬着土气（2）。没有学过英语，不知道（3）安娜卡列尼娜是谁；不会说普通话，不敢在公开场合讲一句话；不懂得烫发能增加女性的妩媚（4）；第一次看到班上的男同学搂着女同学跳舞，吓得心跳脸红……上铺的丽娜从省城来，一口流利的普通话，一口发音吐字皆佳的英语。她见多识广，安娜卡列尼娜当然不在话下，还知道约翰·克里斯朵夫。她用白手绢（5）将柔软的长发往后一束（6），用发钳（7）把刘海（8）卷弯，她只要一在公开场合出现，男同学就前呼后拥的（9）争献殷勤（10）。
那时，我对自己遗憾得要命，对丽娜羡慕（11）得要命。
有一次，丽娜不厌其烦地描述她八岁那年如何勇敢地从城西换一趟车走到城东，我突然（12）想到，我八岁的时候独自翻过几座大山，把我养的一头老黄牛从深山里找回来，从此我不再羡慕丽娜。
上大学三年级的时候（13），女同学好像什么（14）事都羡慕男生，“下辈子再也不做女人”这句话挂在口头……学习成绩差了，知识面窄了羡慕男同学，软弱时哭了就骂自己是个女人没出息（15），连失恋也怪自己是个女人，甚至连男人可以在夏天穿短裤、背心、理短发都羡慕得要死。有一次一个男同学跟我推心置腹地（16）谈了一个晚上。我知道了男人的好成绩也免不了要死记硬背，男人的知识（17）面也不一定宽；知道了男人也哭，知道了男人常常追求女人却又追求不到；知道了男人也羡慕女人可以穿裙子，知道了男人觉得（18）自己活得累，男人也说“下辈子不再做男人”……
于是我不再为自己是个女人而遗憾。
（节选自 艾菲《我不再羡慕……》，《读者文摘》1989年11期，共526字。）
【语音提示】
（1）山沟沟shānɡōuɡou （2）土气tǔqi
（3）知道zhīdɑo （4）妩媚wǔmèi
（5）手绢shǒujuàn （6）束shù
（7）发钳fàqián （8）刘海liúhǎi
（9）前呼后拥的qiánhū-hòuyōnɡde （10）殷勤yīnqín
（11）羡慕xiànmù （12）突然tūrán
（13）时候shíhou （14）什么shénme
（15）出息chūxi （16）推心置腹地tuīxīn-zhìfùde
（17）知识zhīshi （18）觉得juéde
【朗读指导】
这篇文章通过作者的亲身经历，告诉了我们每个人都有自己的长处和烦恼，不必去羡慕别人怎样，相信自己就好。因为作者对别人是从羡慕到不羡慕，对自己是从遗憾到不遗憾，故朗读时应把握好这其中的情感变化。
文章第一部分讲自己对省城同学丽娜的羡慕，朗读时可略带羡慕口吻，读对自己的看法时语速则放慢，语调略低。读到突然想到自己八岁时翻过大山找牛时应有一种豁然开朗之感，后面一段提到女同学对男同学的羡慕，要用稍带埋怨的语气表现对自己的遗憾。等到与某个男同学推心置腹交谈后，发现男生也同样会羡慕女生，这里的语气要显出恍然大悟之感来。
最后一句话作者摆明了自己的态度，因而语气要坚定。
【作品11号】
燕子去了，有再来的时候（1）；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉（2）我，我们的日子为什么（3）一去不复返呢？——是有人偷了他们罢（4）：那是谁（5）？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里（6）呢？
去的尽管（7）去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地（8）匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊（9）轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转（10）。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去（11）；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默里，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿（12）又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么？只有徘徊罢了，只匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊（13）外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了如薄雾（14），被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹（15）呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏白白走这一遭啊（16）？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
（朱自清《匆匆》，共453字）
【语音提示】
（1）时候shíhou （2）告诉ɡàosu
（3）什么shénme （4）“罢”同“吧”bɑ
（5）谁shuí （6）哪里nǎli
（7）尽管jǐnɡuǎn （8）怎样地zěnyànɡde
（9）脚啊jiǎowɑ （10）旋转xuánzhuǎn
（11）过去ɡuòqu （12）影儿yǐnɡ’er
（13）徘徊páihuái （14）薄雾báowù
（15）痕迹hénjì （16）一遭啊yìzāo wɑ
【朗读指导】
这是一篇感伤生命春光悄悄流逝的散文，表现了珍惜时间、珍惜生命的主题。全文用了大量设问句式与反问句式，节奏感很强。因此朗读时声音要明亮，语速稍快，通过轻重、高低、长短与语调的抑扬等来表现其节奏感、音乐美。
我们可以运用轻读和重读形成韵律。如第一段中，我们可以重读“去”、“来”、“枯”、“青”、“谢”、“开”，轻读“了”、“候”、“的”等。这样，作品的节奏美便得以显现。语调的抑扬顿挫也可以达到这种效果。如第三段中“和太阳再见”上扬，“溜走了一日”下降，“掩着面叹息”上扬，“闪过了”下降。这样的变化即使文章起伏不断，节奏跳跃，又避免了一种语调模式的呆板单调。
还有一些地方需要注意：第一段末尾四组连问要扬高一点，读轻一些，第三段中重读“何曾”、“徘徊”、“匆匆”、“什么”、“赤裸裸”、“白白”等词，表现心中的不平与矛盾。
【作品12号】
马路旁的行人道比马路要整整高出一台阶，而他简直还没满一周岁。
他长着两条细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么（1）也不听使唤（2），老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩（3）想从马路上登上人行道的愿望却十分强烈，而且信心十足。
瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边沿上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么（4）一会儿（5）他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。
然而小孩又收回了跨出去的那一步，他似乎（6）在积蓄（7）力量（8），小男孩就这么站着，既不前进也不后退，只是固执地注视着自己的前方。
“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶（9）啧（10）了啧嘴说，“做大人（11）的要帮他一把。”
而孩子的妈妈（12）并没有伸出手去，只是微笑着鼓励说：
“自己上，小乖乖，自己上。”
小脚又一次踏上了人行道，另一只脚也费力地提到了空中，这回可真是憋足了劲。
“加油！加油！”旁边的小姑娘喊着。
终于两只脚都站到人行道上去了，这也许是孩子一生中拿下的第一个高地，小胖脸同时绽开了笑容——了不起的胜利！
“好一个登山者！”胡子老爷爷（13）幽默（14）地说，他//摸摸孩子的头，“一开头总是困难（15）的，但现在总算对付（16）过去了。乖孩子，祝你永远向新的高度进军！”
人生会有多少个第一次啊！
（《第一次》，孙继梓译，《父母必读》1992年第1期，共449字）
【语音提示】
（1）怎么zěnme （2）使唤shǐhuɑn
（3）男孩nánháir （4）那么nàme
（5）一会儿yīhuìr （6）似乎sìhū
（7）积蓄jīxù （8）力量lìliɑnɡ
（9）奶奶nǎinɑi （10）啧zé
（11）大人dàren （12）妈妈māmɑ
（13）爷爷yéye （14）幽默yōumò
（15）困难kùnnɑn （16）对付duìfu
【朗读指导】
这篇文章通过小男孩独自登上台阶的小故事启示我们对人生中“第一次”进行思考。文章以叙述为主，也有不同人物的语言。朗诵时要注意适当变换音色、语气、语调来塑造不同的角色。老奶奶语气应疼惜埋怨，老爷爷则是赞许肯定，妈妈的话则是充满了鼓励，小姑娘的音色应尖细一些。
【作品13号】
自从传言有人在萨文河畔（1）散步时无意发现了金子后，这里便常有来自四面八方的淘金者。他们都想成为富翁，于是寻遍了整个河床，还在河床上挖出很多大坑，希望借助它们找到更多的金子。的确，有一些人找到了，但另外一些人因为一无所得而只好扫兴归去。
也有不甘心落后的，便驻扎（2）在这里（3），继续寻找。彼得·弗雷特（4）就是其中一员。他在河床附近买了一块没人要的土地，一个人默默地（5）工作。他为了找金子，已把所有的钱都押在这块土地上。他埋头苦干了几个月，直到土地全变成了坑坑洼洼，他失望了——他翻遍了整块土地，但连一丁点（6）金子都没看见。
六个月后，他连买面包的钱都没有了。于是他准备离开这儿（7）到别处去谋生。
就在他即将离去的前一个晚上，天下起了倾盆（8）大雨，并且一下就是三天三夜。雨终于停了，彼得走出小木屋，发现眼前的土地看上去好像和以前不一样：坑坑洼洼已被大水冲刷平整，松软的土地上长出一层绿茸茸（9）的小草。
“这里没找到金子，”彼得忽有所悟地说，“但这土地很肥沃，我可以用来种花，并且拿到镇上去卖给那些富人，他们一定会买些花装扮他们华丽的客厅。如果真是这样的话，那么（10）我一定会赚许多钱。有朝一日我也会成为富人……”
于是他留了下来。彼得花了不少精力培育花苗，不久田地里长满了美丽鲜艳的各色鲜花。
五年以后，彼得终于实现了他的梦想——成了一个富翁。“我是唯一一个找到真金的人！”他时常不无骄傲地告诉（11）别人（12），“别人在这儿找不到金子后便远远地离开，而我的‘金子’是在这块土地里，只有诚实的人用勤劳才能采集到。”
（《金子》陶猛译，《解放日报》1991年7月28日，共553字。）
【语音提示】
（1）河畔hépàn （2）驻扎zhùzhā
（3）这里zhèli （4）弗雷特Fúléitè
（5）默默地mòmòde （6）一丁点儿yīdīnɡdiǎnr
（7）这儿zhèr （8）倾盆qīnɡpén
（9）绿茸茸lǜrōnɡrōnɡ （10）那么nàme
（11）告诉ɡàosu （12）别人biéren
【朗读指导】
这篇文章通过讲述彼得·弗雷特坚持不懈努力劳动终于成功的故事告诉我们：只有踏踏实实劳动才是致富的根本保证，才能找到“真金”。朗读时语速应偏慢，语气要沉稳，语调平中求变。
开篇第一句应缓缓而起，给全文蒙上一层神秘色彩。然后语调稍稍升高，说明淘金者是一群想致富的人。第二自然段中的“驻扎”、“员”要重读。“他失望了——”的后面一句话语调应该稍微低沉，表示惋惜之情。第三自然段语气平淡，下一段变化大点，语速加快，显示主人公的惊奇。第五自然段引号中彼得的话，朗读前部分要沉稳，后部分从“如果真是这样的话”到结尾朗读时语气要比较欢快，显示出主人公的欣喜及信心。
最后一自然段，语调上扬，表达出彼得胜利地如愿以偿的自豪之情，并以此更加明显突出文章的主题。
【作品14号】
一次，仪山禅师洗澡。
水太热了点，仪山让弟子（1）打来冷水，倒进澡盆。
听师父（2）说，水的温度已经刚好，看见桶里还剩有冷水，做弟子的就随手倒掉了。
正在澡盆里的师父眼看弟子倒掉剩水，不禁（3）语重心长地（4）说：“世界上的任何东西（5），不管是大是小，是多是少，是贵是贱，都各有各的用处，不要随便就浪费了。你刚才随手倒掉的剩水，不就可以用来灌浇花草树木吗？这样水得其用，花木草树也眉开眼笑，一举两得，又何乐而不为呢？”
弟子受师傅这么（6）一指点，从此便心有所悟，取法号为“滴水和尚（7）”。
万物皆有所用，不管你看上去多么（8）卑微（9）像棵草，渺小得像滴水，但都有它们自身存在的价值。
科学家发明创造，石破天惊，举世瞩目（10），然而，如果没有众人智慧的积累，便就终将成为空中楼阁（11），子虚乌有。
鲁迅的那段话也掷（12）地有声：“天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。”
“落花水面皆文章，好鸟枝头亦朋友（13）。”当年朱熹（14）就曾这样说过。
如果你处在（15）社会的低层——相信这是大多数，请千万不要自卑，要紧的还是打破偏见，唤起自信。问题不在于人家（16）怎么看，可贵的是你的精神面貌如何。
三百六十行，行行出状元。关键还是在于，怎样按照你的实际，为社会，为人类多做贡献，从而在这个世界上找到自己的一片绿洲，一片天空。
（《珍视自己的存在价值》，“容声杯”全国普通话广播大赛规定稿件第九号，共470字）
【语音提示】
（1）弟子dìzǐ （2）师父shīfu
（3）不禁bùjīn （4）语重心长地yǔzhònɡ-xīnchánɡde
（5）东西dōnɡxi （6）这么zhème
（7）和尚héshɑnɡ （8）多么duōme
（9）卑微bēiwēi （10）瞩目zhǔmù
（11）楼阁lóuɡé （12）掷zhì
（13）朋友pénɡyou （14）朱熹ZhūXī
（15）处在chǔzài （16）人家rénjiɑ
【朗读指导】
这篇文章以故事开头，揭示了深刻的人生哲理。全文的感情基调是舒缓的，但在具体的语境之下又要根据具体情况适度变化，体现朗读的起伏波澜。
朗读文章开头师傅所说的话时。可以用稍快的节奏，语气要稍微凝重、舒缓一些，不能说教，应该亲切、语重心长地。
第二部分读起来要有一定的起伏感，形成小草、滴水、科学家的鲜明对比。鲁迅先生的话体现了民众是天才产生的基础，朗读时要尽量放开情感的基调，体现高亢的语气，做到掷地有声。朱熹的“落花水面皆文章，好鸟枝头亦朋友”，富有浓厚的诗意色彩，朗读时可带温柔婉转的语气。
最后一部分贴近社会生活的实际，揭示当代社会阶层分工的区别。并提出各行各业都有杰出的人才。朗读这两段文章时应饱含激情，可以将舒缓、高亢的两种基调结合起来，以达到感化听众、启发教育的目的。
【作品15号】
江南有位书生，他父亲在国子监（1）里当助教，他也随父亲住在京城。有一天，他偶然路过寿字大街，见有一间书肆，便走了进去。书肆里有一个少年书生，挑中（2）了一部《吕氏春秋》，点数（3）铜钱交钱时，不小心，一个铜钱掉在地上（4），轱辘（5）到一边去了，少年并没有发觉。江南书生看见了，暗中把钱踩在脚下，没有作声。等买书少年走后，他俯下身子把铜钱拾了起来，装入自己衣袋中。他以为自己做得巧妙，没人看见。其实旁边坐着的一位老者，早就看见了，老者忽地（6）起来，问他姓啥名什（7）。书生办了昧心（8）事，只得如实说出自己的姓名。老者听罢，冷笑一声走了。
后来这个书生读书倒（9）也刻苦，进了誊录馆，接着拜求选举，被授予江苏常熟县县尉（10）职务。他春风得意，整理行装赴任途中，投递名片去拜见上司（11），这时候（12），汤公任江苏巡抚，一见递上来的名片，就传话说不见。书生多次求见，一次也见不到汤公的面儿（13）。巡捕传达汤公的话说：“你的名字（14）已经被写到弹劾（15）书上了！”书生一听愣了，便问：“下官因何事被弹劾？”巡捕传说：“只一个字——贪。”书生考虑，一定是弄错了，于是急切要求面见巡抚大人陈述理由。
巡捕进去禀报后，汤公还是不见，仍//让巡捕出来传话说：“你不记得前几个月在书肆中发生的事了吧。当秀才（16）时，就把一个小钱儿（17）看得像命一样，如今侥幸（18）当了地方官，手中有了权柄，能不托箱探囊，拼命搜刮，作头戴乌纱的窃贼吗？你赶紧解职回去吧。”
这时书生才明白（19），以前在书肆中询问姓名，讥笑他的老者，就是今天的巡抚大人（20）。
（《贪得一钱丢了官》，“容声杯”全国普通话广播大赛规定稿件第三十号，共516字。）
【语音提示】
（1）国子监ɡuózǐjiàn （2）挑中tiāozhònɡ
（3）数shǔ （4）地上dìshɑnɡ
（5）轱辘ɡūlu （6）忽地hūde
（7）名什mínɡshén （8）昧心mèixín
（9）倒dào （10）县尉xiànwèi
（11）上司shànɡsi （12）时候shíhou
（13）面儿miànr （14）名字mínɡzi
（15）弹劾tánhé （16）秀才xiùcɑi
（17）小钱儿xiǎoqiánr （18）侥幸jiǎoxìnɡ
（19）明白mínɡbɑi （20）大人dàren
【朗读指导】
【作品16号】
记得（1）一位伟人说过：母亲是女儿（2）心中的太阳。
我是太阳底下最幸福的人。
我母亲是普通工人，长年患病，病史几乎（3）与我同龄。她身材瘦小，性格温柔而倔强（4），年届不惑，看起来比实际年龄略显苍老，憔悴的面容，记录了命运多舛（5）的坎坷经历。为了排除母亲久病卧床的孤寂，为了回报圣洁的母爱，在春暖花开的日子里，我用“小飞鸽”自行车驮着母亲到郊外散心。
郊外的景色真美啊（6）！湛蓝（7）的天空，像一池倒映的湖水；清新的空气，似醇酒的芳香，令人心旷神怡（8）。我一边吃力地（9）蹬着车，一边当导游，向母亲介绍改革开放给农村带来的巨大变化。我的衬衫和后背贴在了一起，额头沁出（10）一层汗珠。爬上一道陡坡准备跨越一条铁道。我弯腰弓背，喘着粗气，小心翼翼地行驶。突然，车子在水泥的路基上颠簸了一下，我的身体失去了平衡。就在车倒人翻的一刹那（11），我猛然地侧过头，用自己的身体挡住了母亲。母亲安然无恙（12），我却觉得眼前一黑，下颌（13）被坚硬的铁轨磕伤，殷红（14）的鲜血顿时淌了下来。母亲潸然泪下（15）：“好玉玉，妈难为你啦……”我用手帕（16）擦去母亲腮边的泪水，打趣地说：“磕破点皮，没关系（17）。这不正好多了个‘酒窝（18）’吗！”母亲破涕为笑，笑声中包含着诚挚的母爱——至高无上的永恒之爱！
后来，我的下颌果然留下一道疤痕——充满人间亲情的爱痕。从这道值得自豪的孝痕上，我感悟到了做人的真正价值。
（节选自 庞秀玉《爱痕》，《北京日报》1994年4月10日，共471字）
【语音提示】
（1）记得jìde （2）女儿nǚ’ér
（3）几乎jīhū1 （4）倔强juéjiànɡ
（5）舛chuǎn （6）啊yɑ
（7）湛蓝zhànlán （8）心旷神怡xīnkuànɡ-shényí
（9）吃力地chīlìde （10）沁出qìnchū
（11）一刹那yīchànà （12）无恙wúyànɡ
（13）下颌xiàhé （14）殷红yánhónɡ
（15）潸然泪下shānrán lèixià （16）手帕shǒupà
（17）关系ɡu ānxi （18）酒窝 jiǔwōr
【朗读指导】
母亲对子女的爱是无私的，伟大的。而作为子女，也应回报给母亲真挚的爱。这篇文章讲的是作者为回报圣洁的母爱带她到郊外散心，下颌留下一道充满亲情的爱痕。
朗读此作品时语气轻和、语速适中，要饱含对母亲的挚爱的情感在里面。文章第一句在“记得”之后稍作停顿，把作者若有所思的语气表现出来。“我是太阳底下最幸福的人”这句要充满自豪和骄傲。接下来写我用自行车带母亲到郊外散心。写景之处要用甜美的声音读出。车不慎摔倒，我猛然挡住母亲，自己受了伤，这时妈妈的话语充满了关切与疼爱，读的时候“好玉玉”三个字稍快，“妈”后停顿，“难为你了”速度放慢，我则笑言“磕破点皮，没关系”。朗读时要带宽慰语气，最好带笑音。
【作品17号】
从今年除夕起，我很认真地（1）看了由中央电视台首播的电视剧《猴娃》，深深地被剧中的人物命运和情节所打动。近日，我又一次观赏了该剧，感慨颇多。
记得六十年代初，由绍剧表演艺术大师六龄童主演的绍剧《孙悟空（2）三打白骨精》风靡（3）全国，誉满海外。毛泽东主席先后三次观看了他们父子的演出并挥毫作诗《七律——和（4）郭沫若同志》，留下了“金猴奋起千钧棒，玉宇澄清（5）万里埃”的千古绝唱。祖籍绍兴的周恩来总理，在观看了家乡的绍兴戏后，高兴地抱起了“猴娃”天星合影留念，称他小六龄童（后来即成为天星的艺名），这既是对他继承父业的鼓励，也是对他艺术上的肯定。我曾经五次看过“猴娃”在剧中扮演的可爱动人的“小传令猴”，他的表演常常博得（6）同行和观众的热烈掌声。生活中的“猴娃”聪颖活泼（7），机敏过人，每次见着我总是阿姨长阿姨短地说个不停，他曾不止一次地说就喜欢看阿姨您演的评剧，百看不厌。可万万没有想到，这么一位在艺术上日趋辉煌、前途不可估量的小“猴娃”，竟然被白血病（8）这个病魔无情地夺走了生命，年仅16岁。他的英年早逝，着实（9）令人痛惜不已。
又一个16年，值得大家欣慰的//是“猴娃”的小弟弟（10）天来（即六小龄童），奋发拼搏，刻苦努力，在大型电视连续剧《西游记》中扮演的孙悟空获得了巨大的成功，终于完成了兄长临终前的最后嘱托，成为名扬中外、妇孺（11）皆知的新一代美猴王。
衷心地感谢拍摄单位让广大电视观众看到了这么一部成功的佳作。《猴娃》给青少年指引了一条成才的路，也使我深深感到，人的生命在于奉献。
“猴娃”的艺术永存。
（新凤霞《生命在于奉献——电视连续剧〈猴娃〉观后》，《北京晚报》1994年4月19日，共545字）
【语音提示】
（1）认真地rènzhēn de （2）孙悟空Sūn Wùkōnɡ
（3）风靡fēnɡmí （4）和hé
（5）澄清chénɡqīnɡ （6）博得bódé
（7）活泼huópo （8）白血病báixuèbìnɡ
（9）着实zhuóshí （10）弟弟dìdi
（11）妇孺fùrú
【朗读指导】
这是一篇观后感。作者由于观看电视剧《猴娃》发出了深深的感慨：人的生命在于奉献。朗读时语气平和。语速适中，将自己的感想娓娓向听众道来。
作者回忆“猴娃”天星那一段是充满了疼爱与怜惜的。朗读时要尽量口语化，把一位长者对晚辈的期望和喜爱之情表现出来。如“生活中的‘猴娃’聪颖活泼，机敏过人，……”这句话，读时最好有些笑意在唇边。而“猴娃”的命运却那么悲惨，朗读时则充满了惋惜，语气深沉，语速缓慢。当天来扮演孙悟空大获成功时，每个人不由得欣慰地笑了，朗读时注意表现出这种情绪。
【作品18号】
今年四月，我到广东从化温泉小住了几天。那里四周是山，环抱着一潭春水。那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。刚去的当晚是个阴天，偶尔倚着（1）楼窗一望，奇怪啊（2），怎么（3）楼前凭空涌起那么（4）多黑黝黝（5）的小山，一重（6）一重的，起伏不断？记得楼前是一片园林，不是山。这到底是什么（7）幻景呢？赶到天明一看，忍不住笑了。原来是满野的荔枝树，一棵连一棵，每棵的叶子都密得不透缝，黑夜看去，可不就像小山似的（8）！
荔枝也许是世上最鲜最美的水果。苏东坡写过这样的诗句：“日啖（9）荔枝三百颗，不辞长（10）作岭南人。”可见荔枝的妙处。偏偏我来的不是时候（11），荔枝刚开花。满树浅黄色的小花，并不出众。新发的嫩叶（12），颜色淡红，比花倒还中看（13）些。从开花到果子成熟，大约得（14）三个月，看来我是等不及在这儿（15）吃鲜荔枝了。
吃鲜荔枝蜜倒是时候。有人也许没听说过这稀罕物儿（16）吧？从化的荔枝树多得像汪洋大海，开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得忘记早晚。荔枝蜜的特点是，成色纯，养分多。住在温泉的人多半喜欢吃这种蜜，滋养身体。热心肠的同志送给我两瓶。一开瓶子塞儿（17），就是那么一股甜香；调（18）上半杯一喝，甜香里带着股清气，很有点（19）鲜荔枝的味儿（20）。喝着这样的好蜜，你会觉得生活都是甜的呢。
我不觉动了情，想去看看（21）一向不大喜欢（22）的蜜蜂。
荔枝林深处，隐隐露出一角白屋，那是温泉公社的养蜂场，却取了个有趣的名儿（23），叫“养蜂大厦（24）”。一走近“大厦”，只见成群结队的蜜蜂出出进进，飞去飞来，那沸沸扬扬的情景会使你想，说不定蜜蜂也在赶着建设什么新生活呢。
（杨朔《荔枝蜜》九年义务教育三年制初中语文第二册，共537字。）
【语音提示】
（1）倚着yǐzhe （2）啊yɑ
（3）怎么zěnme （4）那么nàme
（5）黑黝黝hēiyōuyōu （6）一重yīchónɡ
（7）什么shénme （8）似的shìde
（9）啖dàn （10）长chánɡ
（11）时候shíhou （12）嫩叶nènyè
（13）中看zhōnɡkàn （14）得děi
（15）这儿zhèr （16）物儿wùr
（17）塞儿sāir （18）调tiáo
（19）点diǎnr （20）味儿wèir
（21）看看kànkɑn （22）喜欢xǐhuɑn
（23）名儿mínɡr （24）大厦dàshà
【朗读指导】
这篇文章通过描写作者到从化温泉看到荔枝树，吃到荔枝蜜的经历，赞扬了蜜蜂忙忙碌碌建设新生活的勤劳和无私的奉献精神。朗读本文时音色明亮，语气轻快，整个要带热爱生活，喜爱蜜蜂的情感在里面。
文章第一段是写荔枝树。刚开始去，我并不知那黑黝黝的小山是荔枝树，因而读“奇怪啊，怎么楼……”这一句时要用疑惑的语气。“这到底是什么幻景呢?”要重读“到底”二字，语调上扬。“忍不住笑了。”要读出笑音，这是作者自己的会心一笑。读“可不就是小山似的”要有一种喜爱的情绪在里面。
接下来写荔枝。苏东坡的诗句要注意节奏：“日啖|荔枝|三百|颗，不辞|长作|岭南|人。”我来得不是时候，荔枝才刚开花，因而多少有些遗憾，读时重读“偏偏”二字，“看来我是等不及在这儿吃鲜荔枝了。”这一句也要带惋惜的口吻。
第三段写的是荔枝蜜。读这段时带一种讲解的意味，但这讲解当中却是满含着作者对荔枝蜜的喜爱之情。朗读的时候声音甜美，语速稍慢，也要恰到好处地运用加快语速，以突出灵活性和情绪的欢快。
最后是写出出进进，飞来飞去忙碌着的蜜蜂。开始，作者并不大喜欢蜜蜂，然而当他看到辛劳而无私的蜜蜂时，也不觉动了情，从心底里喜欢上了它们，朗读这节时语气轻快。注意最后一句“说不定蜜蜂也在赶着建设什么新生活呢”，要带会心一笑的语气。
【作品19号】
住在十几层的高楼上，每天都能凭窗远眺（1），俯瞰（2）着广袤（3）和辽阔的世界。
黎明时分（4），张望着东方白茫茫的云雾中，一轮血色（5）的太阳，从多少耸立着的高楼背后冉冉（6）升起，觉得（7）它离自己好近啊（8），还猜测着纵横交错排列成一长串队伍的高楼里，也应该有数不清的人们，同样都热情澎湃地（9）欢呼它艳丽的光焰。比起在大平原上、浩瀚的海边，或峰峦的顶巅观望日出，心中竞有着完全不同的感受，那儿（10）是寂寞的、孤独的、忧郁的，这儿（11）却是热闹的、昂扬的、欢快的。
站在高楼里面（12），眺望左右前后的高楼，比起在马路上翘首仰视，要从容镇静和悠闲自在（13）得多。那方方正正伸向空中的大厦，真像古代庄严的城堡，而在它旁边矗立（14）着的多少高楼，却像挺拔的峭岩、圆圆的宝塔，漂亮（15）的戏台，或者是启碇（16）远航的轮船。
我曾有多少回踯躅（17）于北京的大街小巷，我多么（18）喜爱仰望北京城里蓊郁和葱茏的树木。那一片嫩绿的杨柳，使我想起青春的光泽，那伸向半空的榆树，和覆盖着茵茵草地的梧桐树，使我想起繁茂的人生；而一簇簇苍翠和浓密的松柏，却又使我想起沉重和坚韧的日子。可是当我在高楼上俯视大地时，簇拥在一座座大厦的周围，替它们点缀着色彩的树木，竞变得十分的细小，似乎在观赏盆景里纤巧（19）的树枝。
在今天飞腾的年代里，高楼大厦像雨后的春笋那样，纷纷冒出了地面。这洋溢着立体感的美景，显示了北京已经成为真正的大都市。
（节选自 林非《高楼远眺》，《北京日报》1994年5月12日，共494字）【语音提示】
（1）远眺yuǎntiào （2）俯瞰fǔkàn
（3）广袤ɡuǎnɡmào （4）时分shífèn
（5）血色xuèsè （6）冉冉rǎnrǎn
（7）觉得juéde （8）啊nɑ
（9）澎湃地pénɡpàide （10）那儿nàr
（11）这儿zhèr （12）里面lǐmiɑn
（13）自在zìzɑi （14）矗立chùlì
（15）漂亮piàoliɑnɡ （16）启碇qǐdìnɡ
（17）踯躅zhízhú （18）多么duōme
（19）纤巧xiānqiǎo
【朗读指导】
站在十几层的高楼上凭窗远眺，会看到什么? 想到什么呢?本篇文章就写了作者高楼远眺的所见所感。朗读时语气平和、语速稍慢，但感情却是饱满的。
第二段写楼上观日出，这是与众不同的感受。读的时候注意停顿与重音的处理。如“一轮”、“多少”、“好近啊”要重读。“觉得”、“猜测着”反而应适当停顿。到“寂寞的、孤独的、忧郁的”，“热闹的、昂扬的、欢快的”这几个形容词读出韵律感。接下写高楼里面看高楼，读的时候充满了感情，语气中带一些欢快。仰望树木与俯视感受又是完全不一样的，前者沉重繁茂，后者纤巧精细。读时要注意表现出二者的区别。
【作品20号】
夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪（1）涌起（2）的时候（3），那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰（4），闪烁着，消失了。而后面（5）的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。
天空的霞光渐渐地（6）淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变成浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里（7）放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕（8）在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动（9）着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹（10）里的星斗互相辉映，煞（11）是好看。
在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声。晚来的海风，清新而又凉爽。我的心里（12），有着说不出的兴奋（13）和愉快。
夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混合（14）的香味，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒（15）的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地来到这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，望着那缀满了星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休憩（16）。
（节选自峻青《海滨仲夏夜》，共540字）
【语音提示】
（1）波浪bōlànɡ （2）涌起yǒnɡqǐ
（3）时候shíhou （4）火焰huǒyàn
（5）后面hòumiɑn （6）渐渐地jiànjiànde
（7）那里nàli （8）围绕wéirào
（9）晃动huànɡdònɡ （10）苍穹cānɡqiónɡ
（11）煞shà （12）心里xīnli
（13）兴奋xīnɡfèn （14）混合hùnhé
（15）炙晒zhìshài （16）休憩xiūqì
【朗读指导】
这是一篇以写景为主的散文，采用了定格描写的方法，依次描写了霞光、星光、灯光以及沙滩上说笑休憩的人们，构成一幅幽美动人的海滨仲夏夜风情画。朗读的基调应该是悠闲、从容、轻松的。
第一段是写霞光，读时要突出“燃烧”和“橘红色”，体现它的色彩特征与气势。在声音的控制上，依据文中“涌起——闪烁——消失”和“闪烁——滚动——涌了过来”的提示，读出一种由近而远，由远而近的波动感。
接下来是对启明星的描写，朗读时语调中透出一点“肃穆”的情味。注意这些句子：“它是那么大，那么亮”、“放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。”要重读，突出启明星的特征。
到写灯光时，作者巧妙地用天上的“明灯”过渡到地下城市各处“次第”亮起的“真的灯火”，然后到灯光与星斗的“互相辉映”之美。这一部分要读得舒缓，也要有动感，要传达出一种较小而幽美的情怀。
下半篇主要写我的感受，是一种“说不出的兴奋和愉快。”这兴奋和愉快，正是浸透在朗读者语调中的东西，要很好地把握住。结尾写到来沙滩游玩、休憩的人们，是为了证明海滨仲夏夜确实具有迷人的魅力，两个“尽情”，只是作者情绪的一种延伸。
附录：普通话朗读作品21～50号
【作品21号】
真好！朋友（1）送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟儿（2）舒适又温暖的巢（3）。
有人说，这是一种怕人的鸟。
我把它挂在窗前。那儿（4）还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓（5）蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出笛儿（6）般又细又亮的叫声，就格外轻松自在（7）了。
阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲（8）状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳（9）；生意葱茏（10）。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿（11）从绿叶中伸出来。
我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋（12）瞅瞅（13）我。我们就这样一点点熟悉了。
三个月后，那一团愈发（14）繁茂的绿蔓里边，发出一种又尖又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿（15）。我呢？决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁（16）大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟！雏儿正是这小家伙（17）！
它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧多么（18）像它的父母：红嘴红脚，蓝灰色的毛，只是后背还没生出珍珠似的（19）圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿（20）。
（节选自冯骥才《珍珠鸟》，《人民日报》1984年2月14日，共430字。）
【语音提示】
（1）朋友pénɡ you （2）小鸟儿xiǎoniǎor
（3）巢cháo （4）那儿nàr
（5）垂蔓chuíwàn （6）笛儿dí’er（dír）
（7）自在zìzɑi （8）指甲zhǐjiɑ
（9）斑斑驳驳bānbān-bóbó （10）葱茏cōnɡlónɡ
（11）嘴儿zuǐr （12）脑袋nǎodɑi
（13）瞅瞅chóuchou （14）愈发yùfā
（15）雏儿chúr （16）睁zhēnɡ
（17）家伙jiāhuo （18）多么duōme
（19）似的shìde （20）球儿qiúr
【作品22号】
起先，这小家伙（1）只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿（2）落在柜顶上，一会儿神气十足地（3）站在书架上，啄（4）着书背上那些大文豪的名字（5）；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟儿（6）在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。
我不管它，这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。
渐渐它胆子大了，就落在我书桌上。
它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点接近，然后蹦（7）到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧（8）我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西（9），它就放开胆子跑到稿子上，绕着（10）我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子（11）在纸上发出嚓嚓响。
我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的（12）、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻（13）的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竞趴在我的肩头睡着了……
我笔尖一动，流泻下一时的感受：
信赖，往往创造出美好的境界。
（节选自冯骥才《珍珠鸟》，《人民日报》1984年2月14日，共445字。）
【语音提示】
（1）小家伙xiǎo jiāhuo （2）一会儿yīhuìr
（3）神气十足的shénqì-shízú de （4）啄zhuó
（5）名字mínɡzi （6）鸟儿niǎor
（7）蹦bènɡ （8）瞧瞧qiáoqiɑo
（9）东西dōnɡxi （10）绕着ràozhe
（11）爪子zhuǎzi （12）似的shìde
（13）细腻xìnì
【作品23号】
到纽约，不去看看（1）闻名世界的自然历史博物馆，将会是件憾事。这个由一百多个国营、民营基金会、两百多家（2）大公司及五十多万会员鼎力（3）相助支持的民营机构，收藏了数十万件价值连城的物品，实在值得（4）一看再看，其中包括中国周口店发现的史前人类头盖骨等。
第一次去参观时，刚好在一楼的摩根纪念馆欣赏闪闪晶亮的各种宝石。忽然，一位男导游迅速脱下夹克，盖在一块数百公斤重的大石头（5）的一个缺口上，再将带来的游客叫到跟前：
“你们看着，这只是一块普通的石头吧！这位女士请你过来一下！”一位游客走到前面，导游员将夹克像变魔术似（6）的拿开，那女士伸头望了一下，不禁（7）大声（8）“啊”地叫了起来。
随着这一声惊叫，我和其他游客一块（9）涌上前去，看个究竟。原来里面竟然是耀眼闪光的紫水晶。导游员说话了：
这块石头有个动人的故事。它原本是弃置在一位美国人住所的院子里。有一天，主人因石头有碍观瞻（10），就叫人来将它搬走。谁知就在搬上卡车（11）时，工人一时失手，石头掉在地上，碰裂了一个缺口，大家就像你们刚才一样，都叫了起来，因为这并不是一块普通的石头，而是一块紫水晶。主人知道（12）真相后，平静地说：“这块石头，我本来就是要丢掉的。现在虽然发现它是宝物，想必是上帝的旨意，我一言既出，决不反悔。我决定不占为己有，而将它送给博物馆，让更多的人来欣赏。”
（爱薇《一言既出》，《南洋商报》1992年10月14日，共475字）
【语音提示】
（1）看看kànkɑn （2）两百多家，原文为“两百多间”。
（3）鼎力dǐnɡlì （4）值得zhíde
（5）石头shítou （6）似的shìde
（7）不禁bùjīn （8）“啊”地āde
（9）一块yīkuài （10）观瞻ɡuānzhān
（11）卡车kāchē （12）知道zhīdɑo
【作品24号】
朋友（1）即将远行。
暮春时节，又邀了几位朋友在家小聚，虽然都是极熟的朋友，却是终年难得一见，偶尔电话里相遇，也无非是几句寻常话。一锅小米稀饭，一碟大头菜，一盘自家酿制（2）的泡菜，一只巷口买回的烤鸭，简简单单，不像请客，倒像家人团聚。
其实，友情也好，爱情也好，久而久之都会转化为亲情。
说也奇怪，和新朋友会谈文学、谈哲学、谈人生道理等等，和老朋友却只话家常，柴米油盐，细细碎碎，种种琐事（3）。很多时候（4），心灵的契合（5）已经不需要太多的言语来表达。
朋友新烫了个头，不敢回家见母亲，恐怕惊骇（6）了老人家（7），却欢天喜地来见我们，老朋友颇能以一种趣味性的眼光欣赏这个改变。
年少（8）的时候，我们差不多都在为别人（9）而活，为苦口婆心的父母活，为循循善诱（10）的师长活，为许多观念、许多传统的约束力而活。年岁逐增，渐渐挣脱外在的限制与束缚（11），开始懂得为自己活，照自己的方式做一些自己喜欢的事，不在乎（12）别人的批评意见（13），不在乎别人的诋毁流言，只在乎那一分随心所欲的舒坦（14）自然。偶尔，也能够纵容自己放浪一下，并且有一种恶作剧的窃喜。
……
就让生命顺其自然，水到渠成吧，犹如窗前的乌桕（15），自生自落之间，自有一分圆融丰满的喜悦。春雨轻轻落着，没有诗，没有酒，有的只是一分相知相属（16）的自在（17）自得。
夜色在笑语中渐渐沉落，朋友起身告辞，没有挽留，没有送别，甚至也没有问归期。
已经过了大喜大悲的岁月，已经过了伤感流泪的年华，知道（18）了聚散原来是这样的自然和顺理成章，懂得这点，便懂得珍惜每一次相聚的温馨（19），离别便也欢喜。
（节选自杏林子《朋友和其他》，《台湾散文选萃》，共540字）
【语音提示】
（1）朋友pénɡ you （2）酿制niànɡzhì
（3）琐事suǒshì （4）时候shíhou
（5）契合qìhé （6）惊骇jīnɡhài
（7）老人家lǎorenjiɑ （8）年少niánshào
（9）别人biéren （10）循循善诱xúnxúnshànyòu
（11）束缚shùfù （12）在乎zàihu
（13）意见yìjiɑn （14）舒坦shūtɑn
（15）乌桕wūjiù （16）相属xiānɡzhǔ
（17）自在zìzài （18）知道zhīdɑo
（19）温馨wēnxīn
【作品25号】
我们家的后园有半亩空地（1），母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么（2）爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种（3），翻地，播种（4），浇水，没过几个月，居然收获了。
母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们父亲也来尝尝（5）我们的新花生，好不好？”我们都说好。母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐（6）就在后园的茅亭里过这个节。
晚上（7）天色不太好，可是父亲也来了，实在很难得。
父亲说：“你们爱吃花生么？”
我们争着答应：“爱！”
“谁能把花生的好处说出来？”
姐姐（8）说：“花生的味美。”
哥哥（9）说：“花生可以榨油。”
我说：“花生的价钱（10）便宜（11），谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里（12），不像桃子（13）、石榴（14）、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地（15）挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道（16）。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然（17）不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西（18）。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人（19）没有好处的人了。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
（许地山《落花生》，共445字。）
【语音提示】
（1）空地kònɡdì （2）那么nàme
（3）买种mǎzhǒnɡ （4）播种bōzhònɡ
（5）尝尝chánɡchɑnɡ （6）吩咐fēnfu
（7）晚上wǎnshɑnɡ （8）姐姐jiějie
（9）哥哥ɡēɡe （10）价钱jiàqiɑn
（11）便宜piányi （12）地里dìli
（13）桃子táozi （14）石榴shíliu
（15）高高地ɡāoɡāode （16）知道zhīdɑo
（17）虽然suīrán （18）东西dōnɡxi
（19）别人biéren
【作品26号】
晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成了红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色（1）的了。喂猪的老头儿（2）在墙根靠着，笑盈盈地（3）看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：“你们也变了……”旁边走来一个乘凉（4）的人，对他说：“您老人家（5）必要高寿，您老是金胡子了。”
天空的云从西边一直烧到东边，红彤彤（6）的，好像是天空着了火（7）。
这地方（8）的火烧云变化极多，一会儿（9）红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像是在等着有人骑到它背上，它才站起来似的（10）。过了两三秒钟，那匹马大起来了，马腿伸开了马脖子也长了，一条马尾巴（11）可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马就变模糊（12）了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，它在前边跑着，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知跑到哪里（13）去了，大狗也不见了。
接着又来了一条大狮子，跟庙门前的大石头狮子一模一样（14），也是那么（15）大，也是那样蹲着（16），很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了。要想再看到那头大狮子，怎么也看不到了。
一时恍恍惚惚（17）的，天空里又像这个，又像那个，其实什么（18）也不像，什么也看不清了，可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫（19）火烧云下去了。
（萧红《火烧云》，共492字）
【语音提示】
（1）紫檀色zǐtánsè （2）老头儿lǎotóur
（3）笑盈盈地xiàoyīnɡyīnɡ de （4）乘凉chénɡliánɡ
（5）老人家lǎorenjiɑ （6）红彤彤hónɡtōnɡtōnɡ
（7）着了火zháolehuǒ （8）地方dìfɑnɡ
（9）一会儿yīhuìr （10）似的shìde
（11）尾巴wěibɑ （12）模糊móhu
（13）哪里nǎli （14）一模一样yīmú-yīyànɡ
（15）那么nàme （16）蹲着dūnzhe
（17）恍恍惚惚huǎnɡ huǎnɡ-hūhū （18）什么shénme
（19）工夫ɡōnɡ fu
【作品27号】
我们的船渐渐地逼近榕树了。我有机会看清它的真面目：是一棵大树，有数不清的丫枝（1），枝上又生根，有许多根一直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一棵大树斜躺在水面上一样。
现在正是枝繁叶茂的时节。这棵榕树好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么（2）多的绿呀，一簇（3）堆在另一簇的上面，不留一点缝隙（4）。翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动，这美丽的南国的树！
船在树下泊（5）了片刻，岸上很湿，我们没有上去。朋友（6）说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这棵树上做窝，农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，但是等到我的眼睛（7）注意地看那里时，我却看不见一只鸟的影子。只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。地是湿的，大概涨潮时河水常常冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟，我这样想到。船开了，一个朋友拨着船，缓缓地流到河中间去。
第二天，我们划着船到一个朋友的家乡去，就是那个有山有塔的地方（8）。从学校出发，我们又经过那“鸟的天堂”。
这一次是在早晨，阳光照在水面上，也照在树梢（9）上。一切都显得非常光明。我们的船也在树下泊了片刻。
起初四周围非常清静。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来，接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，很快地这个树林就变得很热闹（10）了。到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飞起来，在扑翅膀。
……
（节选自巴金《小鸟的天堂》，共521字）
【语音提示】
（1）丫枝yāzhī （2）那么nàme
（3）簇cù （4）缝隙fènɡxì
（5）泊bó （6）朋友pénɡyou
（7）眼睛yǎnjinɡ （8）地方dìfɑnɡ
（9）树梢shùshāo （10）热闹rènɑo
【作品28号】
在我依稀记事的时候（1），家中很穷，一个月难得吃上（2）一次鱼肉。每次吃鱼，妈妈（3）先把鱼头夹在自己碗里，将鱼肚子（4）上的肉夹下，极仔细地（5）捡去很少的几根大刺，放在我碗里，其余的便是父亲的了。当我也吵着要吃鱼头时，她总是说：
“妈妈喜欢（6）吃鱼头。”
我想，鱼头一定很好吃的。有一次父亲不在家，我趁妈妈盛饭（7）之际，夹了一个，吃来吃去，觉得（8）没鱼肚子上的肉好吃。
那年外婆从江北到我家，妈妈买了家乡很金贵的鲑鱼（9）。吃饭时，妈妈把本属于我的那块鱼肚子上的肉，夹进了外婆的碗里。外婆说：
“你忘啦？妈妈最喜欢吃鱼头。”
外婆眯缝（10）着眼，慢慢地挑去那几根大刺，放进我的碗里，并说：“伢啦，你吃。”
接着，外婆就夹起鱼头，用没牙的嘴，津津有味地嗍（11）着，不时吐（12）出一根根小刺。我一边吃着没刺的鱼肉，一边想：“怎么（13）妈妈的妈妈也喜欢吃鱼头？”
29岁上，我成了家，另立门户。生活好了，我俩（14）经常买些鱼肉之类的好菜。每次吃鱼，最后剩下的，总是几个无人问津的鱼头。
而立之年，喜得千金。转眼女儿也能自己吃饭了。有一次午餐，妻子夹了一块鱼肚子上的肉，极麻利地（15）捡去大刺，放在女儿的碗里。自己却夹起了鱼头。女儿见状也吵着要吃鱼头。妻说：
“乖孩子，妈妈喜欢吃鱼头。”
谁知女儿说什么（16）也不答应（17），非要吃不可。妻无奈（18），好不容易从鱼鳃边挑出点没刺的肉来，可女儿吃了马上吐出，连说不好吃，从此再不要吃鱼头了。
打那以后，每逢吃鱼，妻便将鱼肚子上的肉夹给女儿，女儿总是很难地用汤匙（19）切下鱼头，放进妈妈的碗里，很孝顺地说：
“妈妈，您吃鱼头。”
打那以后，我悟出了一个道理（20）：
女人作了母亲，便喜欢吃鱼头了。
（陈运松《妈妈喜欢吃鱼头》，《散文》1991年5期，共556字）
【语音提示】
（1）时候shíhou （2）吃上chīshɑnɡ
（3）妈妈māmɑ （4）肚子dùzi
（5）仔细地zǐxì de （6）喜欢xǐhuān
（7）盛饭chénɡfàn （8）觉得juéde
（9）鲑鱼ɡuīyú （10）眯缝mīfenɡ
（11）嗍suō （12）吐tǔ
（13）怎么zěnme （14）俩liǎ
（15）麻利地málìde （16）什么shénme
（17）答应dāyinɡ （18）无奈wúnài
（19）汤匙tānɡ chí （20）道理dàoli
【作品29号】
小学的时候（1），有一次我们去海边远足，妈妈（2）没有做便饭，给了我十块钱买午餐。好像走了很久，很久，终于到海边，大家坐下来便吃饭，荒凉的海边没有商店，我一个人跑到防风林外面去，级任老师要大家把吃剩的饭菜分给我一点。有两三个男生留下一点给我，还有一个女生，她的米饭拌了酱油，很香。我吃完的时候，她笑眯眯（3）地看着我，短头发（4），脸圆圆的。
她的名字（5）叫翁香玉。
每天放学的时候，她走的是经过我们家的一条小路，带着一位比她小的男孩（6），可能是弟弟（7）。小路边是一条清澈（8）见底的小溪，两旁竹阴覆盖，我总是远远地跟在后面（9）。夏日的午后（10）特别炎热，走到半路她会停下来，拿手帕在溪水里浸湿（11），为小男孩擦脸。我也在后面停下来，把肮脏（12）手帕弄湿了擦脸，再一路远远地跟着她回家。后来我们家搬到镇上去了，过几年我也上了中学。有一天放学回家，在火车上，看见斜对面一位短头发、圆圆脸的女孩，一身素净（13）的白衣黑裙。我想她一定不认识（14）我了。火车很快到站了，我随着人群挤向门口，她也走近了，叫我的名字。这是她第一次和我说话。
她笑眯眯的，和我一起走过月台。以后就没有再见过她了。
这篇文章收在我出版的《少年心事》这本书里。
书出版后半年，有一天我忽然收到出版社转来的一封信，信封上是陌生（15）的字迹（16），但清楚地写着我本名。
信里面说她看到了这篇文章心里非常激动，没想到在离开家乡，漂泊（17）异地这么（18）久之后，会看见自己仍然（19）在一个人的记忆里，她自己也深深记得这其中的每一幕，只是没想到越过遥远的时空，竟然另一个人也深深记得。
……
（苦伶《永远的记忆》，《青年文摘》993年2期，共547字）
【语音提示】
（1）时候shíhou （2）妈妈māmɑ
（3）笑眯眯xiàomīmīde （4）头发tóufɑ
（5）名字mínɡzi （6）孩háir
（7）弟弟dìdi （8）清澈qīnɡ chè
（9）后面hòumiɑn （10）午后wǔhòu
（11）浸湿jìnshī （12）肮脏ānɡzānɡ
（13）素净sùjinɡ （14）认识rènshi
（15）陌生mòshēnɡ （16）字迹zìjì
（17）漂泊piāobó （18）这么zhème
（19）仍然rénɡrán
【作品30号】
出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上……”看她那慈祥的目光，霎时（1），我像是听见了母亲的叮咛（2）。
路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲着，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢（3）在我的周围。
途中的一天晚上，我在招待所翻书，读到一篇《母性》的文章：
我和太太（4）在马来西亚槟榔屿（5）参加一个浏览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子（6），他母亲便在附近房子里叫嚷。
我告诉（7）太太：“她说‘孩子，小心啊（8），别把手指割掉’。”
向导惊讶地（9）问：“原来你懂马来话。”
我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”
出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事（10）说给一位长辈听，他的眼睛（11）似乎（12）有些湿润，他说他的母亲早已过世，但母亲那句“好好（13）工作，注意身体”的嘱咐（14），一句最平常不过的话，伴随他走进了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的遗产。
我感动至极。想起了我的母亲，小时候（15）去上学时，他总在我出门时给我整理好凌乱（16）的衣服（17）轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”
又是一个雨天，我骑车去约会。中华门城堡下，刚认识（18）不久的女友走到我身边，轻轻地掀下我雨披（19）的帽子：“看你热得，快把雨披脱下来。”原来，雨早已停了，我额上全是汗。空气清新得很，吸入肺腑（20）的全是温馨（21）。
想到每次约会结束（22），我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句：“骑好，晚上早一点休息（23）”。于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人（24）着想的。
（言者《轻轻的一声叮咛》，《羊城晚报》1991年8月27日，共538字）
【语音提示】
（1）霎时shàshí （2）叮咛dīnɡnínɡ
（3）洋溢yánɡyì （4）太太tàitɑi
（5）槟榔屿Bīnɡlɑnɡyǔ （6）椰子yēzi
（7）告诉ɡàosu （8）小心啊xiǎoxīnnɑ
（9）惊讶地jīnɡ yàde （10）故事ɡùshi
（11）眼睛yǎnjinɡ （12）似乎sìhū
（13）好好hǎohāor （14）嘱咐zhǔfu
（15）时候shíhou （16）凌乱línɡ luàn
（17）衣服yīfu （18）认识rènshi
（19）雨披yǔpī （20）肺腑fèifǔ
（21）温馨wēnxīn （22）结束jiéshù
（23）休息xiūxi （24）别人biéren
【作品31号】
巴尼·罗伯格是美国缅因州的一个伐木工人。一天早晨（1），巴尼像平时一样驾着吉普车去森林干活（2）。由于下过一场暴雨，路上到处坑坑洼洼。好不容易把车开到路的尽头。他走下车，拿了斧子和电锯，朝着林子深处又走了大约两英里路。
巴尼打量（3）了一下周围的树木，决定把一棵直径超过两英尺的松树锯倒。出人意料的是：松树倒下时，上端猛地撞在附近的一棵大树上，一下子松树弯成了一张弓，旋即（4）又反弹回来，重重地（5）打在巴尼的右腿上。
剧烈的疼痛使巴尼只觉得（6）眼前一片漆黑。但他知道（7），自己首先要做的事是保持清醒。他试图把腿抽回来，可是办不到。腿给压得死死的，一点也动弹（8）不得。巴尼很清楚（9），要是等到同伴们下工后发现他不见了再来找他的话，很可能会因流血过多而死去。他只能靠自己了。
巴尼拿起手边的斧子，狠命朝树身砍去。可是，由于用力过猛，砍了三四下后，斧子柄便断了。巴尼觉得自己真的什么（10）都完了。他喘了口气，朝四周望了望。还好，电锯就在不远处躺着。他用手里的断斧柄，一点一点地拨动着电锯，把它移到自己手够得着（11）的地方（12），然后拿起电锯开始锯树。但他发现，由于倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时会把锯条卡住（13），如果电锯出了故障，那么（14）他只能束手（15）待毙了。左思右想，巴尼终于认定，只有唯一一条路可走了。他很了很心，拿起电锯，对准自己的右腿，进行截肢……
巴尼把断腿简单包扎（16）了一下，他决定爬回去。一路上巴尼忍着剧痛，一寸一寸地爬着；他一次次地昏迷过去，又一次次地苏醒过来，心中只有一个念头（17）：一定要活着回去！
（《难以想像的抉择》沈亚刚译，《读者文摘》1986年1期，共549字）
【语音提示】
（1）早晨zǎochén （2）干活ɡànhuór
（3）打量dǎliɑnɡ （4）旋即xuánjí
（5）重重地zhònɡzhònɡde （6）觉得juéde
（7）知道zhīdɑo （8）动弹dònɡtɑn
（9）清楚qīnɡchu （10）什么shénme
（11）够得着ɡòudezháo （12）地方dìfɑnɡ
（13）卡住qiǎzhù （14）那么nàme
（15）束手shùshǒu （16）包扎bāozā
（17）念头niàntou
【作品32号】
蜚声（1）于世的悉尼歌剧院，坐落在澳大利亚著名港口城市悉尼三面环海的贝尼朗岬角（2）上。它由一个大基座和三个拱顶（3）组成，占地逾（4）18万平方米。远远望去，既像一簇（5）洁白的贝壳（6），又像一对扬帆的航船。
说起悉尼歌剧院的建造，还有一段鲜为人知（7）的轶事（8）。
1956年，当时的澳大利亚总理凯希尔应（9）担任乐团总指挥的好友古申斯的请求，决定由政府出资在贝尼朗建造一座现代化的歌剧院。有30个国家的建筑师送来了223个设计方案，由美国著名建筑师沙里宁等人组成的评委会负责评选。评选初期，沙里宁因故未能及时参加。他对初评出来的十个方案都不满意，便又仔细地审阅了被淘汰（10）的213个方案，从中挑选出38岁的丹麦建筑师耶尔恩·乌特松设计的方案。独具慧眼的沙里宁认为，这个方案如能实现，必将成为非凡的建筑。他最终说服其他评委采纳了这个方案，使之免遭“胎死腹中”的厄运（11）。
当乌特松的方案于1959年开始付诸实施时，又遇到了拱顶壳面（12）建筑结构和施工技术方面的困难（13）。经过修改设计后，才使壳面得以施工。但当工程进行到第九年时，坚定不移的支持者凯希尔总理去世了，新上台的自由党人以造价超过原估算为由，拒付所欠设计费，企图迫使工程停止。而此时剧院的主体结构已经完成，形成骑虎难下、欲罢不能之势。最后经过多方协商，由政府的三人小组取代乌特松负责工程继续建设。经历了15个艰难的春秋之后，悉尼歌剧院终于在1973年竣工（14），英国女王伊丽莎白二世专程前往悉尼，参加了10月20日举行的盛大落成典礼。
（司徒一凡《悉尼歌剧院建设逸事》，《人民日报》1991年8月18日，共548字）
【语音提示】
（1）蜚声fēishēnɡ （2）岬角jiǎjiǎo
（3）拱顶ɡǒnɡ dǐnɡ （4）逾yú
（5）簇cù （6）贝壳bèikér
（7）鲜为人知xiǎnwéirénzhī （8）轶事yìshì
（9）应yìnɡ （10）淘汰táotài
（11）厄运èyùn （12）壳面qiàomiàn
（13）困难kùnnɑn （14）竣工jùnɡōnɡ
作品33号
……西红柿怎样从南美洲来到欧洲，传说不一。有人说，在1554年左右，有一位名叫俄罗拉答利的英国公爵（1）到南美洲旅行，见到这种色艳形美的佳果，将之带回大不列颠，作为礼物献给伊丽莎白女王种植在英王的御花园中。因此西红柿曾作为一种观赏植物，被称为“爱情苹果”。
虽称“爱情苹果”，并没有人敢吃它，因为它同有毒的颠茄（2）和曼佗罗有很近的亲缘关系，本身又有一股臭味，人们常警告那些嘴馋（3）者不可误食，所以在一段长时间内无人敢问津。最早敢于吃西红柿的，据说是一位名叫罗伯特·吉本·约翰逊的人，他站在法庭前的台阶上当众吃了一个，从而使西红柿成了食品的一员。此事发生在大约一百年前。
1895年，英国商人从西印度群岛运来一批西红柿。按美国当时的法律，输入水果是免交进口税的，而进口蔬菜则必须缴纳（4）10%的关税。纽约港的关税官认定西红柿是蔬菜。理由是：它要进入厨房，经过烹制（5），成为人们餐桌上的佳肴（6）。商人则认为应属水果，据理力争：西红柿有丰富的果汁，这是一般蔬菜所不具备的；它又可以生食，同一般蔬菜也不一样，形状色泽也都应当属于水果范畴。双方为此争执不下，最后只好把它作为被告，送进美国高等法院，接受审判。
经过审理，法院一致判决：“正像黄瓜、大豆和豌豆一样，西红柿是一种蔓生（7）的果实。在人们通常的谈论中总是把它和种植在菜园中的马铃薯、胡萝卜（8）等一样作为饭菜用；无论是生吃还是熟食，它总是同饭后才食用的水果不一样。”从此，西红柿才法定为蔬菜，成为人们餐桌上的第一佳肴。
（《美国历史上的西红柿案件》，《中国食品》1984年6期，共539字）
【语音提示】
（1）公爵ɡōnɡjué （2）颠茄diānqié
（3）馋chán （4）缴纳jiǎonà
（5）烹制pēnɡzhì （6）佳肴jiāyáo
（7）蔓生mànshēnɡ （8）胡萝卜húluóbo
【作品34号】
墙壁上，一只虫子在艰难地往上爬，爬到了一半，忽然跌落了下来。
这是它又一次失败的记录。
然而，过了一会儿（1），它又沿着墙根，一点一点地往上爬了。第一个人注视着这只虫子，感叹地说：
“一只（2）小小的虫子，这样的执著（3）、顽强、失败了，不屈服；跌倒了，从头干；真是百折不回啊（4）！
我遭到了一点挫折（5），我能气馁、退缩、自暴自弃吗？
难道我还不如这只虫子？！”
第二个人注视它，禁不住（6）叹气说：
“可怜的虫子！这样盲目地爬行，什么（7）时候（8）才能爬到墙头呢？
只要稍微改变一下方位，它就能很容易地爬上去；可是它就是不愿反省（9），不肯看一看。唉——可悲的虫子！”
反省我自己吧：我正在做的那件事一再失利，我该学得聪明（10）一点，不能再闷（11）着头蛮干一气了——我是个有头脑的人，可不是虫子。
第三个人询问智者：
“观察同一只虫子，两个人的见解和判断截然相反，得到的启示迥然（12）不同。可敬的智者，请您说说（13），他们哪一个对呢？”
智者回答：“两个人都对。”
询问者感到困惑：
“怎么（14）会都对呢？
您是不愿还是不敢分辨是非呢？”
智者笑了笑，回答道：
“太阳在白天放射光明，月亮在夜晚投洒清辉，——它们相反的；你能不能告诉（15）我：太阳和月亮，究竟谁（16）是谁非？
……但是，世界并不是简单的是非组合体。同样观察虫子，两个人所处的角度不同，他们的感觉和判断就不可能一致，他们获得的启示也就有差异（17）。
你只看到两个人之间的异，却没有看到他们之间的同；他们同样有反省和进取的精神。
形式的差异，往往蕴含（18）着精神实质的一致；表面的相似，倒可能掩蔽（19）着内在的不可调和的对立……”
（伊人《启示的启示》，《读者文摘》1987年第1期，共530字）
【语音提示】
（1）一会儿yīhuìr （2）一只yīzhī
（3）执著zhízhuó （4）啊yɑ
（5）挫折chuòzhé （6）禁不住jīnbuzhù
（7）什么shénme （8）时候shíhou
（9）反省fǎnxǐnɡ （10）聪明cōnɡminɡ
（11）闷mēn （12）迥然jiǒnɡrán
（13）说说shuōshuo （14）怎么zěnme
（15）告诉ɡàosu （16）谁shuí
（17）差异chāyì （18）蕴含yùnhán
（19）掩蔽yǎnbì
【作品35号】
很早很早以前，猫并不吃老鼠。
有一只猫和一只老鼠住到了一起。
冬天快到了，它们买了一坛子猪油准备过冬吃。老鼠说：“猪油放在家里，我嘴馋（1），不如藏到远一点的地方（2）去，到冬天再取来吃。”猫说：“行啊（3）。”它们趁天黑，把这坛子猪油送到离家十里远的大庙里藏起来。
有一天，老鼠突然说：“我大姐要生孩子，捎信（4）让我去。”猫说：“去吧，路上要小心狗。”
天快黑时，老鼠回来了，肚子吃得鼓鼓的，嘴巴（5）油光光的。猫问：“你大姐生了啥？”“生个白胖小子。”猫又问：“起个什么（6）名字（7）？”老鼠转一转眼珠说：“叫，叫一层。”
又过了十来天，老鼠又说：”我二姐又要生孩子，请我去吃饭。”猫说：“早去早回。”老鼠边答应（8）边往外走。
天黑了，老鼠回来了，腆着肚子，满嘴都是油。猫问：“你二姐生了啥呀？”“生个白胖丫头（9）。”“起个什么名字？”“叫一半。”
又过了七、八天，老鼠又说：“我三姐生孩子，请我吃饭。”猫说：“别回来晚了。”
天大黑时，老鼠回来了，一进屋带来一股油味，对猫说：“我三姐也生了白胖小子，起名叫见底。”
三九天到了，一连下了三四天的大雪。猫说：“快过年了，什么食儿（10）也找不到，明天咱把猪油取回来吧。”
第二天一早，老鼠走在前边，猫跟在后边，奔（11）大庙走去。
到了大庙里，猫第一眼就看到过梁上满是老鼠的脚印，坛子像被开过。猫急忙打开坛子一看，猪油见底了。猫一下子全明白（12）了，瞪（13）圆双眼大声说：“是你给吃见底了？”老鼠刚张口，见猫已经扑过来，就转身跳下地。猫紧追它，眼看就要被猫追上了，一急眼，老鼠钻到砖缝里去了。
后来，老鼠见猫就逃，猫见老鼠就抓。
（《“猫”和“老鼠”》，“容声杯”全国普通话广播大赛规定稿件四十号，共516字）
【语音提示】
（1）嘴馋zuǐchán （2）地方dìfɑnɡ
（3）啊nɡɑ （4）捎信shāoxìn
（5）嘴巴zuǐbɑ （6）什么shénme
（7）名字mínɡzi （8）答应dāyinɡ
（9）丫头yātou （10）食儿shír
（11）奔bèn （12）明白mínɡbɑi
（13）瞪dènɡ
【作品36号】
说来也许你不信。在英国，有一个真实的用铁链锁山的故事（1）。
英国威尔斯有个谷口（2）村，村外有座小山。山下有一家酒店、两家快餐店、两个咖啡（3）店和一个书店。由于风吹雨打日晒，小山不时落下石块，威胁着顾客和村民的安全。
一天，村民集合在小山下，看到它摇摇欲坠的样子，担心它总有一天要倾倒（4）下来，把村庄压碎。于是经过商量（5），他们锻铸了一条巨大的粗铁链，把整座小山锁起来。后来，人们称之为“锁山艺术”。
没想到这一锁，竞锁了六十年。小山再也没有崩下石头（6），也没有倒塌。
但是，到了1982年，本村年轻人对这古老的“锁山艺术”产生了怀疑，他们再一次开会，研究一个防止山塌的新方法。
1983年4月，苏格兰一家专门治理有倒塌危险山石的公司接受了任务，前来协助解决谷口村的难题。该公司采用了村民传统工艺，耗资一百万英镑，搭起了二百五十英尺高的棚架，在山石上钻了（7）数百个小孔，筑起了二十个山石固定网。这些铁链和铁网，就像一副护身盔甲一样，把摇摇欲坠的小山牢牢围住。
1984年7月19日上午八点，强烈的地震摇动了整个谷口村。当时发生的是里氏五点五级地震，村民以为小山必倒无疑，结果它却岿然（8）不动。
从此以后，谷口村的锁山艺术远近闻名，竟成了英国一个旅游点。
（裘艺《锁山艺术》，《艺术世界》1986年第4期，共439字。）
【语音提示】
（1）故事ɡùshi （2）谷口ɡǔkǒu
（3）咖啡kāfēi （4）倾倒qīnɡdǎo
（5）商量shānɡliɑnɡ （6）石头shítou
（7）钻了zuànle （8）岿然kuīrán
【作品37号】
我初至英国剑桥，便听说米顿路120号有位慈祥好客（1）的中国太太（2），她在自己家中专为中国人开办了英语角，每个星期一晚上八时零五分开始，十时半结束（3）。
半年后，我换了新居离她较近，且工作不如以前忙碌，便渐渐成了英语角的常客。由于平时宽厚而又友善的英国朋友（4）对我不算很蹩脚（5）的英语，总能表现出良好的绅士风度，久而久之，我竟自我感觉良好而得意起来。可第一次上张太太家，一分钟便被无情地指出了三个实实在在的发音错误（6）！
在英语角，我们不仅得到了英语语法、发音、生词和习惯用语方面的提高，更能够交流信息，增进友谊（7）。英语角的客人（8）中，有学术水平颇高的博士，也有旅游者和语言学校的学生（9）。其中大部分（10）来自大陆和台湾，少数来自港澳等地区。学生一批批来，一批批去，其直接结果便是张太太每年都受到难以胜数（11）的信件和贺年卡。
英语角的内容天南地北，五彩纷呈，其气氛融洽可以说达到哑巴（12）也想唱歌的程度。一次在爱情专题讨论会上，一位来自台湾的博士伤心地向众人诉说：为了考验相爱四年的女友，他故意编写了一封绝交信，没料到真的被女友一脚踹得（13）粉碎性骨折……正当大家七嘴八舌为他出谋划策时，我满含同情地看着他说：我在湖北有一位秋水回转、亭亭玉立的未婚妻——“停停！”张太太打断道：“没有结婚的，不能称之为妻。”想不到英语还真有比中文更保守的地方（14）。
如果问在英语角有什么（15）铭心刻骨的特殊（16）收获，我的第一感觉便是真正领略到了血（17）浓于水的华夏情。
（文国艺《张太太的英语角》，《人民日报》（海外版）1993年5月25日，共528字。）
【语音提示】
（1）好客hàokè （2）太太tàitɑi
（3）结束jiéshù （4）朋友pénɡyou
（5）蹩脚biéjiǎo （6）错误cuòwù
（7）友谊yǒuyì （8）客人kèren
（9）学生xuéshenɡ （10）部分bùfen
（11）胜数shènɡ shǔ （12）哑巴yǎbɑ
（13）踹得chuàide （14）地方dìfɑnɡ
（15）什么shénme （16）特殊tèshū
（17）血xuè
【作品38号】
离开家乡已经六年了，在梦里也想念那条小河。我在那里（1）长大，在那里经历风雨，小河知道（2）童年的我所经历的一切。
小时候（3），我喜欢站在小河边看哥哥（4）、姐姐（5）在河里游泳，他们一会儿（6）游入水底，在水中捉迷藏，一会儿浮出水面，泼水打仗。我好羡慕他们啊。一次，我见他们向远处游去，幼小的我带着好奇（7）走入水中，恍惚（8）在梦境中一般，幸好母亲发觉我不在岸上，又见水中直泛水泡，不会游泳的母亲费了许多力气（9）将我从死神手中拉了回来。
当时母亲怀着我的小弟弟（10），由于救我时费力紧张，喝了不少水，一下就病倒了，经医生治疗也不见好转。躺在床上的母亲，怕我再走到河里去，让哥哥姐姐看着（11）我，还吩咐他们一有空（12）就教（13）我学游泳，我一有进步，母亲就显得（14）很高兴，可她的病一点也没好。
就在那年秋天，母亲离我们去了，小弟弟一生下来不哭也不动，也追随母亲去了。为了我的生存，母亲去了，弟弟也去了。母亲生育了我，又从死神手中救了我。她给了我两次生命。临终前，她拉着我们兄妹四人的手，眼里流露出的尽是爱，她为了我们，没有怨言，倾泻（15）给我们的是全部的爱！
母亲去世后，我便常站在河边，幻想着能从小河里看到母亲，她是从小河走向那个世界的，那轻轻的流水声多像母亲温柔的语声，那缓缓拍打堤岸（16）的河水，多像母亲温柔的手。
长大了，我也常去河边，高兴时去，烦恼时也去。清静柔顺的河水，就像母亲充满爱的目光，我带去的欢乐便愈加（17）热烈，我带去的烦恼也烟消云散。
如今我离去了，小河被我远远地抛在故乡，可我永远地思念着你，小河。
（马如琴《小河》，《光明日报》1993年12月13日，共542字。）
【语音提示】
（1）那里nàli （2）知道zhīdɑo
（3）时候shíhou （4）哥哥ɡēɡe
（5）姐姐jiějie （6）一会儿yīhuìr
（7）好奇hàoqí （8）恍惚huǎnɡhū
（9）力气lìqi （10）弟弟dìdi
（11）看着kānzhe （12）空kònɡr
（13）教jiāo （14）显得xiǎnde
（15）倾泻qīnɡxiè （16）堤岸tī’àn
（17）愈加yùjiā
【作品39号】
蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云轻轻摘下献给妈妈（1），作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧（2），也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
小鸟啾啾（3）细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地，让瓜结得大大的，甜甜的，让儿女们假期美美地（4）吃上好瓜；或者在田埂（5）上种些高粱、玉米，好让儿女们过节能吃上甜甜的高粱饴（6）、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西（7），从不说她要吃什么（8）。
全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息（9）一下，妈妈却倔强（10）而喜悦。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛（11）亮。每每饭后茶余，把我们集中在一起，询问学习、生活、人际关系（12）。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧（13）失落时，妈妈就谆谆（14）教导，循循善诱犹如春天雨露，滋润着我们的心田。
孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，密密缝补着孩子的衣服（15）。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落（16）两针。她那轻轻的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。
离家几千里，每每眺望（17）远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……
妈妈给了我们坚强的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。
（王胜厚《献给母亲的歌》，《人民日报》（海外版）1993.12.18，共485字）
【语音提示】
（1）妈妈māmɑ （2）萧萧xiāoxiāo
（3）啾啾jiūjiū （4）美美地měiměide
（5）田埂tiánɡěnɡ （6）饴yí
（7）东西dōnɡxi （8）什么shénme
（9）休息xiūxi （10）倔强juéjiànɡ
（11）眼睛yǎnjinɡ （12）关系ɡuānxi
（13）沮丧jǔsànɡ （14）谆谆zhūnzhūn
（15）衣服yīfu （16）落là
（17）眺望tiàowànɡ
【作品40号】
我是山里的孩子，七岁那年，妈对我说：“你不能再白吃饭了。”她把我带到一头大水牛跟前。于是，我的一段童年便和一条用麻线搓成的牛绳拴在了一起。
牧童们都喜欢骑到牛背上让牛儿（1）驮着（2）走。学军的那头老水牛，颇通人性。谁骑它不用爬，只要踩到它的头顶上，再喊一声：“伸角！”它便会把头一抬，轻轻地（3）把你送上宽宽的背脊。
最有趣的是在酷暑的中午，带着牛儿去水里游泳。太阳热热地晒着，蝉儿（4）高唱，稻花飘香。为了不弄湿衣裤，我们一律脱光身子，在银色的浪花里嬉戏（5）。会游的，畅快地与水里的牛儿为伴，游来游去，累了就爬到牛背上让牛驮着游来游去。不会游的，则在水浅的河边，两手支着水底的沙石，或抓着岸边的水草、藤蔓（6），双脚胡乱地敲击水面，我就是这样学会游泳的。
可是，放牛的日子里，也常有人们（7）的苦难给我们幼小的心灵带来重轭（8）。
一天傍晚，我蹋进家门，昏暗的油灯下，妈递给我一个竹篮，篮子里放着十来个红薯。“给康公家送去，他们还没吃晚饭呢。”妈说。我没说话，默默地照办了。
我放了整整一年的牛，因为八岁那年，我幸运地上学了，只在课余偶尔牵牵那根牛绳。
放牛的日子里，我似乎没有感受到什么大的苦难，但我那多愁善感的心灵却镌（9）上了人们被苦难灼干（10）的眼睛。从山里走到都市，我一直用心灵装填着这些苦痛。然而，如今想来，这些苦痛已经不再是苦痛了，而是一种心灵感悟的财富！这也许是我一直保持了放牛时那颗欢乐的心灵的缘故。
（华宣飞《放牛的日子》，《北京日报》1994.2.17，共508字）
【语音提示】
（1）牛儿niú’er （2）驮着tuózhe
（3）轻轻地qīnɡ qīnɡde （4）蝉儿chán’er
（5）嬉戏xīxì （6）藤蔓ténɡmàn
（7）人们rénmen （8）重轭zhònɡ’è
（9）镌juān （10）灼干zhuóɡān
【作品41号】
清晨起来，拉开窗帘，一个银亮的世界展现在我的眼前。我一看见这纯白的雪片，就直想尽快（1）扑进这雪白的世界。
妈妈（2）送我走出家门，并三番五次地叮嘱（3）我路上（4）小心。我只顾观赏雪景，自然觉得妈妈啰嗦（5）。“回去吧，真烦人！”便头也不回地上路了。
“妈妈，快，快拉我跑！”
雪地中一位年轻的母亲拉着身后的小女儿跑着，笑着。忽然，母亲脚下一滑，摔倒在雪地上。我忙跑过去拉起她，她却不顾自己，而是马上扶起坐在地上的小女儿。女儿也很懂事地给妈妈拍去头发（6）上的雪，轻轻地问了一声：“妈妈，您疼不疼？”母亲由衷（7）地笑了，笑得那么（8）舒心。
望着雪片纷飞中母女俩（9）紧紧相偎（10）的身影，我的脑海里立刻映出了十年前似曾相识的一幕：那时我也曾十分乖巧地为妈妈拍雪，扶妈妈走路。可十年后同样的雪天，我却只顾自己的兴致把妈妈的关心搁（11）在一边。也许妈妈并未留意我的话，但十七岁的我应该理解父母的苦心，因为在他们的眼里我永远是个长不大的孩子。
也许刚才的那位母亲摔得很重，可小女儿简单的一句“妈妈，您疼不疼？”，便已化解了她的疼痛。不管外界多冷，一股股暖流也会涌上心头，这便是世上最动人的欣慰，也是像雪一样纯的真情。
雪花飘啊飘，我目送那对母女远去，便急切地回转身，我要回家去对父母说：“爸爸（12）、妈妈，雪大路猾，当心啊（13）！”
（曹展《雪花飘啊飘……》，《北京日报》1994年1月19日，共454字。）
【语音提示】
（1）尽快jǐnkuài （2）妈妈māmɑ
（3）叮嘱dīnɡzhǔ （4）路上lùshɑnɡ
（5）啰嗦luōsuo （6）头发tóufɑ
（7）由衷yóuzhōnɡ （8）那么nàme
（9）俩liǎ （10）偎wēi
（11）搁ɡē （12）爸爸bàbɑ
（13）当心啊dānɡ xīnnɑ
【作品42号】
记得我十三岁时，和母亲住在法国东南部的耐斯城。母亲没有丈夫（1），也没有亲戚（2），够清苦的，但她经常能拿出令人吃惊的东西（3），摆在我面前。她从来不吃肉，一再说自己是素食者。然而有一天，我发现母亲正仔细地（4）用一小块碎面包擦那给我煎牛排用的油锅。我明白（5）了她称自己为（6）素食者的真正原因。
我16岁时，母亲成了耐斯市美蒙旅馆的女经理。这时她更忙碌了。一天，她瘫在椅子上，脸色苍白，嘴唇发灰。马上找来医生，做出诊断：她摄取了过多的胰岛素。直到这时我才知道（7）母亲多年一直对我隐瞒（8）的疾痛（9）——糖尿病。
她的头歪向枕头一边，痛苦地用手抓挠（10）胸口。床架上方，则挂着一枚我1932年赢得耐斯市少年乒乓球冠军的银质奖章。
啊，是对我的美好前途的憧憬（11）支撑着她活下去，为了给她那荒唐的梦至少加一点真实的色彩，我只能继续努力，与时间竞争，直至1938年我被征入空军。巴黎很快失陷，我辗转调到英国皇家空军。刚到英国就接到了母亲的来信。这些信是由在瑞士的一个朋友（12）秘密地转到伦敦，送到我手中的。
现在我要回家了，胸前佩带着醒目的绿黑两色的解放十字绶带，上面挂着五六枚我终身难忘的勋章，肩上还佩带着军官肩章。到达旅馆时，没有一个人跟我打招呼（13）。原来，我母亲在3年半以前就已经离开人间了。
在她死前的几天中，她写了近250封信，把这些信交给她在瑞士的朋友，请这个朋友定时寄给我。就这样，在母亲死后的3年半的时间里，我一直从她身上吸取着力量（14）和勇气——这使我能能够继续战斗到胜利那一天。
（「法」罗曼．加里《我的母亲独一无二》，《中华周末报》1994.1.15，共536字）
【语音提示】
（1）丈夫zhànɡfu （2）亲戚qīnqi
（3）东西dōnɡxi （4）仔细地zǐxìde
（5）明白mínɡ bɑi （6）为wéi
（7）知道zhīdɑo （8）隐瞒yǐnmán
（9）疾痛jítònɡ （10）抓挠zhuānɑo
（11）憧憬chōnɡjǐnɡ （12）朋友pénɡyou
（13）招呼zhāohu （14）力量lìliɑnɡ
【作品43号】
一位高棉的华侨把他的两个儿子送到我这里来，要求教他们学国语。这两个孩子都是美国出生的，只会说英语。我问他为什么（1）想让孩子学国语，他说：“是中国人嘛！不会说母语总是不好的，而且二十一世纪肯定会是中国人的世纪，到那时才学国语就晚了。”
这是一位华侨的一片心意。
我主张在国外（不只是在美国）的中国孩子，都应该学点（2）中文。
首先：“是中国人嘛！不会说母语总是不好的。”在美国的华人当中，有些是要等到事业有所成就之后再回国，有些人已经拿到了绿卡（3）。据了解，在得到绿卡的人群中，准备进一步加入美国籍的只是少数，多数人是希望在得到绿卡后，能够“来去自由”，所以对于这些绿卡持有者来说，他们现有的身份是华侨，华侨的孩子还是应该学些中文才好，否则一旦你要回国，由于语言不通，会遇到许多麻烦（4）。
如果你已经入了美国籍，但作为华裔，学一点（5）中文还是有好处的。随着中国国际地位的不断提高，世界各地区逐步掀起了“学汉语热”，中国的文化正逐步为（6）世界所了解所接受，中国的工农业产品正逐步跨入更多国家的国门，很多外国人原来对中国一无所知，或者只知道（7）一些被歪曲了的形象。但是今天的中国毕竟不同于往昔了。
不少在外国已经生活了几十年的外籍华人，他们看到新中国在世界上的影响越来越大，都纷纷要到中国去进行学术交流，去培养科技人才，去投资办厂办学，会中文成为一大优势。还有中国孩子到了要找伴侣的时候（8），很多人还是愿意（9）找中国人，会讲中国话，是一种最好的沟通方式。
（王浚国《在国外的中国孩子应学点中文》，《人民日报》（海外版）1993·12·25，共540字。）
【语音提示】
（1）什么shénme （2）学点儿xuédiǎnr
（3）绿卡lǜkà （4）麻烦máfɑn
（5）一点yīdiǎnr （6）为wéi
（7）知道zhīdɑo （8）时候shíhou
（9）愿意yuànyi
【作品44号】
在闽西南苍苍茫茫的崇山峻岭（1）之中，点缀着数以千计的圆形土楼，充满神奇的山寨气息。这就是被誉为“世界民居奇葩（2）”、世上独一无二的神话般的山区建筑模式（3）的客家人民居。
他们的居住地大多在偏僻、边远的山区，为了防卫盗匪的骚扰和土著的排挤，便营造“抵御性”的营垒式住宅，并不断进步发展，在土中掺（4）石灰，用糯米饭、鸡蛋清作粘合剂，以竹片、木条作筋骨，夯（5）筑起墙厚1米、高15米以上的土楼。它们大多为三至六层楼，100至200多间房如柑瓣状均匀（6）布列各层，宏伟壮观。大部分土楼历经两三百甚至五六百年的地震撼动、风雨侵蚀（7）以及炮火攻击而安然无恙（8），显示了传统技术文化的魅力。
客家先民们崇尚圆形，把圆形当（9）天体之神来崇拜。主人认为圆是吉祥、幸福和安宁的象征，这些都体现了土楼人家的民俗文化。圆墙的房屋均按八卦形布局排列，卦与卦之间设有防火墙，整齐划一，充分显示它突出的内向性、强烈的向心力、惊人的统一性。
客家人在治家、处事（10）、待人、立身等方面无不体现儒家的思想及其文化特征。有一座土楼，先辈希望子孙和睦相处（11），以和为贵，便用正楷大字写成对联刻在大门上：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”。强调了儒家立身的道德规范。楼内房间大小一模一样（12），他们不分贫富、贵贱，每户人家均等分到底层至高层各一间房，各层房屋的用途达到惊人的统一，底层是厨房兼饭堂，二层当贮（13）仓，三层以上作卧室（14），两三百人聚居一楼，秩序井然，毫无混乱。土楼内所存在的儒家文化遗风，让人感到中华民族传统文化的蒂固根深。
（节选自 张宇生《世界民居奇葩》，汪慧摘，《中华周末报》1994.4.9，共545字）
【语音提示】
（1）峻岭jùnlǐnɡ （2）奇葩qípā
（3）模式móshì （4）掺chān
（5）夯hānɡ （6）均匀jūnyún
（7）侵蚀qīnshí （8）无恙wúyànɡ
（9）当dànɡ （10）处事chǔshì
（11）相处xiānɡchǔ （12）一模一样yīmú-yīyànɡ
（13）贮zhù （14）卧室wòshì
【作品45号】
南方北方的溶洞，我看过许多处，觉得（1）唯有云南建水县的燕子洞独具特色。
洞内景观分水旱两路，水路可有碧流的泸江穿洞而过，洞中许多熔岩（2）形成的生动形象，姿态万千地（3）展现在灯光之中，让人看得眼花缭乱（4）。旱路有一条绝壁长廊，藏有不少碑文石刻，还有一处天然舞厅，五六十人翩翩起舞是绰绰有余（5）的。
常年歌舞在洞中，劳作在洞中的是那许多呢喃（6）穿飞的燕子，它们辛辛苦苦把窝巢建筑在悬崖绝壁，这一向被人们称之为神奇的景观。
燕子的巢便是山珍美味中的燕窝，与熊掌鱼翅享有同等声誉。燕窝所以贵重，除其营养价值外，还在于其少，更在于其难采，所以到燕子洞参观的人，最难得的机缘（7）是观看采燕窝。每年春分时节，燕子纷纷飞归洞中，为了保护燕子繁衍（8），一直到入秋是不允许采燕窝的，入秋后第一代小燕飞去暖和（9）地方（10）过冬，采燕窝的活动才开始。采燕窝要靠人矫健的手脚，在五十多米高的悬崖绝壁间攀缘，抬手动足都随时有险情发生，观看的人也都为采燕窝的人捏着一把汗。
采集高手一天能采五公斤燕窝，他们说，那险情自己也担一份心呢！不过需要的是大胆细心、镇定。采燕窝的绝技，一代代地传下来了，可真是一方水土养一方人啊（11）。
采下燕窝之后，要经过加工才能成为佳品。如今来燕子洞的游人可以品尝到燕窝稀粥，在这里，贵重的燕窝已经是一种普及的食品了。
我赞美燕窝，赞美采燕窝人的勇敢和高超技巧，然而我更加赞美建窝筑巢的那些不辞辛苦又具有奉献精神的燕子。
（钦文《神奇燕子洞》，《北京日报》1994.1.30，共529字）
【语音提示】
（1）觉得juéde （2）熔岩rónɡyán
（3）姿态万千地zītàiwànqiānde （4）眼花缭乱yǎnhuāliáoluàn
（5）绰绰有余chuòchuòyǒuyú （6）呢喃nínán
（7）机缘jīyuán （8）繁衍fányǎn
（9）暖和nuǎnhuo （10）地方dìfɑnɡ
（11）啊
【作品46号】
家乡的桥是我梦中的桥。
家乡村边有一条河，曲曲弯弯，河中架一弯石桥，弓样的小桥横跨两岸。
每天，不管是鸡鸣哓月，日丽中天，还是月华泻地，小桥都印下串串足迹（1），洒落串串汗珠。那是乡亲为了追求多棱（2）的希望，兑现（3）美好的遐想（4）。弯弯小桥，不时荡过轻吟（5）低唱，不时露出舒心的笑容。
因而，我稚小的心灵，曾将心声献给小桥：你是一弯银色的新月，给人间普照光辉；你是一把闪亮的镰刀，割刈（6）着欢笑的花果；你是一根晃悠悠（7）的扁担（8），挑起（9）了彩色的明天！
哦，小桥走进我的梦中。
我在漂泊（10）他乡的岁月，心中总涌动（11）着故乡的河水，梦中总看到弓样的小桥。当我访南疆探北国，眼帘闯进座座雄伟的长桥时，我的梦变得丰满了，增添了赤橙黄绿青蓝紫。
弯弯的小桥，是我梦中的桥吗？
30多年过去，我戴着满头霜花回到故乡，第一紧要的便是去看望小桥。
啊！小桥呢？小桥躲起来？河中一道长虹，浴着朝霞熠熠（12）闪光。哦，雄浑的大桥敞开胸怀，汽车的呼啸、摩托的笛音、自行车的铃声，合奏着进行交响乐；南来的钢筋、花布，北往的柑橙、三鸟（13），绘出交流欢跃图……
满桥豪笑满桥歌啊（14）！蜕变（15）的桥，传递了家乡进步的消息（16），透露了家乡富裕的声音。时代的春风，美好的追求，我蓦地（17）记起儿时唱给小桥的歌，哦，明艳艳的太阳照耀了，芳香甜蜜的花果捧来了，五彩斑斓（18）的月拉开了！
我心中涌动的河水，激荡起甜美的浪花。我仰望一碧蓝天，心底轻声呼喊：家乡的桥呀（19），我梦中的桥！
（郑莹《家乡的桥》，《人民日报》（海外版）1994.2.19，共497字）
【语音提示】
（1）足迹zújì （2）多棱duōlénɡ
（3）兑现duìxiàn （4）遐想xiáxiǎnɡ
（5）轻吟qīnɡyín （6）割刈ɡēyì
（7）晃悠悠huànɡyōuyōu （8）扁担biǎndɑn
（9）挑起tiāoqǐ （10）漂泊piāobó
（11）涌动yǒnɡdònɡ （12）熠熠yìyì
（13）当地指鸡、鸭、鹅 （14）啊yɑ
（15）蜕变tuìbiàn （16）消息xiāoxi
（17）蓦地mòdì （18）斑斓bānlán
（19）呀wɑ
【作品47号】
我上小学的时候（1），日子（2）过得很苦。学校是一座小土庙，破破烂烂的，冬天里四面进风，学生们就常常冻了手脚。寒冷的早晨（3）我们读着书，窗外亮亮的阳光一照，我们就急切地（4）盼着下课了。铃声一响，学生们蜂拥而出，跑进干冷的阳光里，站在教室前，跺跺脚，脚暖了，就沿墙根（5）一字排开，中间站个大个，两边人数相等，一齐往中间挤，咬牙，弓腿，喊号子，挤掉了帽子是顾不及捡的，绷断了线做的腰带，也只能硬撑（6）着，一来二去，身体就暖和⑦起来，甚至冒出汗来。这种游戏，我们叫挤油⑧，天天要做的。
那时做老师的并不反对我们这一活动，记得教我们数学的老师，年龄不大，个头不小，冬天戴一顶油乎乎的破军帽，帽檐（9）皱皱巴巴，他教我们学小数时，把0.24都成零点二十四，是过了一天又让我们读作0.24的。他常靠墙根一站，两手向自己一挥，“来”，学生们便一拥而上，好像总是挤不动他，上课铃一响，他猛地抽身而去，学生们便倒成一片。
语文老师是上了年纪的，姓余，面黑，不苟言笑，据说私塾底子厚实（10）。他当然不挤油了，总是提前走进教室，写一些成语要我们抄背，诸如“爱屋及乌”、“入木三分”之类。开课前总先提问题，我们最怕的就是头十分钟，回答不出来，他就会拿眼瞪着你，半天说一句：“挤油的劲（11）呢？站着！”
那时学生穿的小袄都是自家纺的棉布，粗糙（12），易坏，在凹凸（13）不平的黄土墙上磨不多久，就会露出黑黄的棉絮，回家总少不了挨骂：“又在墙上磨痒痒（14）了。”呵斥好像并没有减少了挤油的次数，孩子快乐起来的时候，什么（15）都敢忘记。
这是我童年时代最有趣的游戏。
（刘宗礼《“挤油”》，《文汇报》1994·4·4，共534字）
【语音提示】
（1）时候shíhou （2）日子rìzi
（3）早晨zǎochen （4）急切地jíqiède
（5）墙根qiánɡɡēnr （6）撑chēnɡ
（7）暖和nuǎnhuo （8）挤油jǐyóu
（9）帽檐màoyán （10）厚实hòushi
（11）劲jìnr （12）粗糙cūcāo
（13）凹凸āotū （14）痒痒yǎnɡ yɑnɡ（15）什么
【作品48号】
在苍茫的大海上，狂风聚集着乌云，。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电在高傲地（1）飞翔。
一会儿（2）翅膀碰着海浪，一会儿箭一般地直冲云霄，它叫喊着，——在这鸟儿（3）勇敢的叫喊声里，乌云听到了欢乐。
在这叫喊声里，充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云感到了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨到来之前呻吟着，——呻吟着，在大海上面（4）飞蹿，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也呻吟着，——这些海鸭呀，享受不了生活的战斗的欢乐；轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
愚蠢的企鹅，畏缩地把肥胖的身体躲藏在峭崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地、自由自在地，在翻起白沫的大海上面飞翔。
乌云越来越暗，越来越低，向海面压下来；波浪（5）一边歌唱，一边冲向空中去迎接那雷声。
雷声轰响，波浪在愤怒的飞沫中呼啸着，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱着一堆巨浪，恶狠狠地扔到峭崖上，把这大块的翡翠摔成尘雾和水沫。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云。翅膀刮起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着像个精灵——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它一边大笑，它一边高叫……它笑那些乌云，它为欢乐而高叫！
这个敏感的精灵，从雷声的震怒里早就听出困乏，它深信乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！风在狂吼……雷在轰响……
一堆堆的乌云像青色的火焰（6），在无底的大海上燃烧。大海抓住金箭似的（7）闪电，把它熄灭在自己的深渊里。闪电的影子，像一条条的火舌，在大海里蜿蜒（8）浮动，一晃（9）就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在闪电之间，在怒吼的大海上高傲地飞翔。这是胜利的预言家在叫喊
——让暴风雨来得更猛烈些吧！……
（高尔基《海燕》，初中语文第五册，共578字）
【语音提示】
（1）高傲地ɡāo'àode （2）一会儿yīhuìr
（3）鸟儿niǎo'er （4）上面shànɡmiɑn
（5）波浪bōlànɡ （6）火焰huǒyàn
（7）似的shìde （8）蜿蜒wānyán
（9）晃huǎnɡ
【作品49号】
仲夏，朋友（1）相邀游十渡。在城里住久了，一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏的快感。
下车后，我们舍弃了大路，挑选了一条半隐半现在庄稼（2）地里的小径，弯弯绕绕地（3）来到了十渡渡口。夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉，对我们表示欢迎。
岸边山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道，高低凸凹（4），虽没有“难于上青天”的险恶，却也有踏空了滚到拒马河洗澡的风险。狭窄处只能手扶岩石贴壁而行。当“东坡草堂”几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时，一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。草屋被几级石梯托得高高的，屋下俯瞰着一弯河水，屋前顺山势辟出了一片空地（5），算是院落吧！右侧有一小小的蘑菇（6）形的凉亭，内设石桌石凳，亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂泻，把现实和童话串成了一体。草屋的构思者最精彩的一笔，是设在院落边沿的柴门和篱笆（7），走近这儿（8），便有了“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”的意思。
当我们重登凉亭时，远处的蝙蝠（9）山已在夜色下化为剪影，好像就要展翅扑来，拒马河趁人们看不清它的容貌时豁开了嗓门（10）韵味十足地唱呢！偶有不安分的小鱼儿（11）和青蛙蹦跳成声，像是为了强化这夜曲的节奏。此时，只觉世间唯有水声和我，就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风，也悄无声息（12）。
当我渐渐被夜的凝重与深邃（13）所融蚀，一缕新的思绪涌动时，对岸沙滩上燃起了篝火（14），那鲜亮的火光，使夜色有了躁动感。篝火四周，人影绰约（15），如歌似舞。朋友说，那是北京的大学生们，结伴来这儿度周末的。遥望那明灭无定的火光，想像着篝火映照的青春年华，也是一种意想不到的乐趣。
（节选自 刘延《十渡游趣》，《北京日报》1994·5·9，共553字）
【语音提示】
（1）朋友pénɡyou （2）庄稼zhuānɡjiɑ
（3）弯弯绕绕地wānwān-ràoràode （4）凸凹tū’ào
（5）空地kònɡdì （6）蘑菇móɡu
（7）篱笆líbɑ （8）这儿zhèr
（9）蝙蝠biānfú （10）嗓门sǎnɡménr
（11）小鱼儿xiǎoyúr （12）悄无声息qiǎowúshēnɡxī
（13）深邃shēnsuì （14）篝火ɡōuhuǒ
（15）绰约chuòyuē
【作品50号】
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得（1）是奇迹；济南（2）的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方（3），日光是永远那么（4）毒，响亮的天气，反有点（5）叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得（6）算个宝地。
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛（7）想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和（8）安适地（9）睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是理想的境界？小山整把济南围了个圈儿（10），只有北边缺着点口儿（11）。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落（12），有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急（13），因为这样慈善的冬天，干什么还希望别的呢！
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿（14）白花，好像日本看护（15）妇。山尖（16）全白了，给蓝天镶上一道银边（17）。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着（18）；这样，一道儿（19）白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹（20）的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿（21）吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候（22），微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪（23）好像忽然害羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气（24）。
（节选自老舍《济南的冬天》，初中语文第一册，共564字）
【语音提示】
（1）觉得juéde （2）济南Jǐnán
（3）地方dìfɑnɡ （4）那么nàme
（5）点diǎnr （6）真得zhēnděi
（7）眼睛yǎnjinɡ （8）暖和nuǎnhuo
（9）安适地ānshìde （10）圈儿quānr
（11）口儿kǒur （12）着落zhuóluò
（13）着急zháojí （14）髻儿jìr
（15）看护kānhù （16）山尖shānjiānr
（17）边bīɑ nr （18）露着lòuzhe
（19）一道儿yīdàor （20）水纹shuǐwénr
（21）风儿fēnɡ'er （22）时候shíhou
（23）薄雪báoxuě （24）秀气xiùqi
习题与训练
读下面这组句子，选用适当的语调，准确、清晰、流畅地表情达意
（1）“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶?”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”
（2）我从小到大都听他说：“你到哪里去?汽车有没有汽油？不，不准去。”爹完全不知道怎样表达爱。除非……
（3）猫问：“你大姐生了个啥呀?”“生个白胖小子。”猫又问：“起个什么名字?”老鼠转一转眼珠说：“叫，叫一层。”
（4）她用白手绢将柔软的长发往后一束，用发钳把刘海卷弯，她只要一在公开场合出现，男同学就前呼后拥地争献殷勤。那时，我对自己遗憾得要命，对丽娜羡慕得要命。
（5）大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬!好大的雪呀!山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。
（6）“你为什么光喊加把劲而让自己的手放在衣袋里呢?”华盛顿问那下士。“你问我?难道你看不出我是这里的下士吗?”
“哦，这倒是真的!”华盛顿说着，解开大衣纽扣，向这位鼻孔朝天，背绞双手的下士露出他的军服。“按衣服看，我就是上将。不过，下次再抬重东西时，你就叫上我!”
（7）“小姐，您是哪国人?喜欢渥太华吗?”“小姐，在你们国家里有没有小孩患小儿麻痹?谁给他们医疗费?”一连串的问题，使我这个有生以来头一次在众目睽睽之下让别人擦鞋的异乡人，从近乎狼狈的窘态中解脱出来。
（8）母亲潸然泪下，“好玉玉，妈难为你啦……”我用手帕擦去母亲腮边的泪水，打趣地说：“磕破点皮，没关系。这不正好多个‘酒窝’吗？”
【知识点扩充】
谈谈模仿名家朗诵
杜伟东 常莹
朗诵初学者，应有模仿，就像临摹书帖。因为模仿是对名家名作的学习。模仿中，往往自觉与不自觉中就吸取了许多的知识，跟着名家的朗诵韵律一起振动，必将激发你的灵感，使你的视野大开，品味提高。由于反复模仿，对日后形成自己的朗诵风格也有着很强的导向作用。另外，模仿名家还能有效地吸收众家之长，使你日后的朗诵风格不单调、不闭塞、具有多家朗诵之风格与特长。这也是模仿者所刻意追求的。
当然，模仿不是目的，只是手段。模仿者不能只局限在模仿名家的具体音声上，只有模仿了名家的精神才能算是有价值的模仿。齐白石先生言：像我者死，似我者生。此话对我们的朗诵模仿仍然有相当的意义。
那么什么样的模仿才算是对其精、气、神的模仿呢?我想应该有这样几点：
首先，是理解名家对朗诵作品的整体把握，学习其处理朗诵文字文本与朗诵音声的一般方法与特殊处理方法。
其次，要学习其对声腔、节奏等的控制方法，学习节奏的转换处理方式。如赵兵先生在高音域声腔处理中有效地提起软腭以优化共鸣质量等。
第三，学习名家对朗诵语音流的深度理解与把握。如对语流音段、语流音句、语流句段甚至语流音章的构成与处理方法等，如虹云女士极富调域层级的朗诵音声，丁建华女士在女性化作品中，用气声、颤音腔调推起抒情高潮等。
第四，不要轻视名家的吐字发音，这也是应着力模仿学习的。因为朗诵的吐字发音就像商店的门面，是朗诵的基础，没有了门面基础，其他也就谈不上了。
现代人的朗诵也容易产生一些模仿误区：
其一，一味地追求名家朗诵时的电声效果，也想搞一点“修饰”韵味，便一会儿“回声”，一会儿“截波”的，总想使自己的声音变变味。好奇是好事，但不能沉溺其中，自己的本音永远是本钱。其实朗诵录音，首先是真实，其次才是效果，如果完全失真，那肯定是有问题的。
其二，有的朗诵者喧宾夺主，片面追求配乐效果。一朗诵必定配音乐，殊不知，配音乐是应有专人做的，也是一种艺术创作。随便拿个音乐一放就算配音，大都不和谐。曾听过为了赶上音乐节奏而使朗诵自身节奏出问题的，其结果是得不偿失。
总之，模仿是最直接的学习，现代条件下应强调“模仿加录音”的方式，不要怕麻烦，其实这样做能有效而快速地提高朗诵水平。朗诵也像唱曲子，“千生万熟”，这都是一样的道理。一切将朗诵简单化的倾向，对朗诵艺术都是有害的。更不要相信那些所谓的“朗诵不用学，自然而然就会了”的说法。抱定一个信念，“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉”，“千里之行始于足下”，功夫是不负苦心人的。
（选自《朗诵指导与点评》）
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