语气词“啊”一般用在句末或句中稍作停顿之处，由于受到前面一个音节末尾音素的影响，需要变读。“啊”的变读规律有以下几种：
1.前一音节末尾的音素是a，o，e，ê，i，ü时，“啊”读作“ya”，汉字也可以写为“呀”。例如：
（1）多美的画呀！（huàya）
（2）快说呀！（shuōya）
（3）坐哪趟车呀？（chēya）
（4）怎么还不去呀？（qùya）
（5）我真该向他道谢呀！（xie ya）
2.前一音节末尾的音素是u（包括韵母ao，iao末尾的u）时，因为连读音变的影响，“啊”要读作“wa”，汉字可写作“哇”。例如：
（1）好大一棵树哇！（shù wa）
（2）是老赵哇！（zhào wa）
（3）快走哇！（zǒu wa）
（4）怎么这么小哇！（xiǎo wa）
3.前一音节末尾的音素是n时，因连读的影响，读“na”，汉字写作“哪”。例如：
（1）空气多新鲜哪！（xiān na）
（2）看他多精神哪！（shén na）
（3）什么原因哪？（yīn na）
4.前一音节末尾的音素是ng时，读“nga”，书面上都写成“啊”。例如：
（1）你总这么忙啊！（máng nga）
（2）行不行啊？（xíng nga）
（3）好多学生啊！（shēng nga）
练习题
一、读准下面的轻声词语，记住轻声发音的规律。
师傅 嘟囔 簸箕 比量 官司 伙计 忙乎 蘑菇 扫帚 软和
打听 提防 窗户 头发 舍不得 套近乎 了不得 势利眼 豁出去
二、朗读下面的词语，请指出各词上声音节的声调变化。
老师 点头 舞蹈 管理 好久 给予 奖品 朗读 警戒
懒洋洋 水汪汪 蒙古语 水手长 导火索 海产品 很简短
三、朗读下列词语，并指出“一”的变调情况。
一致 一般 一溜烟 一言堂 一辈子 一尘不染 一无所有
一路领先 一帆风顺 一干二净 一模一样 一朝一夕 一心一德
一五一十 一唱一和 一举一动 一搭一档 一言一行 一字一板
四、读读下面三段话，请指出“不”的变调规律。
1.不！不！对不起！你只是写得不好，不能说写得不对，只是不会得优秀罢了。
2.他该不会说些不利于团结的话来吧。时间不多了，顾不得这许多了，你说是不是啊？
3.你去不去我想他不会介意，只是不应该不跟他打招呼。活动不要再改了。好，到时不见不散！
五、运用儿化韵的变读规律，读读下面的一段话。
进了门儿，倒杯水儿，喝了两口儿运运气儿，顺手拿起小唱本儿，唱一曲儿，又一曲儿，练完了嗓子我练嘴皮儿。绕口令儿，练字音儿，还有单弦儿牌子曲儿，小快板儿，大鼓词儿，越说越唱我越带劲儿。
六、指出下面轻声词与非轻声词在词义、词性上的区别。
兄弟——兄弟 地道——地道
自然——自然老子——老子
摆设——摆设活动——活动
人家——人家练习——练习
七、按照“啊”的音变规律，把下列短句末尾的语气词“啊”念准，并在括号里填上适当的汉字。
1.东西放在哪儿啊（ ）？ 2.大声叫啊（ ）！
3.这里的景色真美啊（ ）！ 4.大伙儿加油干啊（ ）！
5.没有笔怎么写字啊（ ）？ 6.道理谁都能讲啊（ ）。
7.这日子怎么过啊（ ）！ 8.啊，是老张啊（ ）！
9.慢慢来，别着急啊（ ）！ 10.这孩子真是无知啊（ ）！
八、标出下面一段话里的轻声词与儿化词，然后正确朗读。
池边有一股清泉：有的像金鱼吐水，极轻快地冒上来一溜小水泡；有的像明珠，浮到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才浮上来一个水泡，大，扁一点，慢慢的，有姿态的，摇动上来，碎了；看，又来了一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，一串一串的，真有趣。
思考题
一、为什么说语流音变是各种语言里普遍存在的现象？你所熟悉的语言或方言中还有哪一些比较特殊的语流音变？
二、有人认为“轻声”和“儿化”的音变现象必须严格控制数量和范围，否则不利于普通话的推广与普及。你同意吗？为什么？
三、除上面介绍的上声连读变调外，普通话的连读还有哪些声调音变？请举例说明。
四、有人说：所有念轻声的字都有本调的，你认为这种说法对不对？为什么？
五、有人认为：普通话轻声是第五个声调，你认为如何？为什么？
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