【摘要】：另外，大学生的道德感、理智感等高级情感也得到充分发展。据有关调查，我国大学生在谦让、克己、忍耐、谨慎、负责等人格特征方面突出，这说明他们与现实社会有良好的适应，能够较好地处理社会、他人和自我的关系。这些特点表明，我国大学生人格发展状况基本良好，呈现常态性。但是，我国大学生群体在人格方面也存在自卑、多疑、依赖、焦虑、情绪波动较大、缺乏创新精神等问题。
当代大学生的人格特征_高职大学生心理健康教育
1.自我意识完善。强烈地关注自我的成长发展，经常自觉反思，能够进行较客观的自我评价，独立意识凸现，注重自尊，在意他人对于自己的态度和看法，自我控制能力也显著发展。
2.人际关系和谐。心胸开阔，善解人意，宽容他人，尊重自己也尊重他人，对不同的人际交往对象表现出合适的态度，既不狂妄自大，也不妄自菲薄，在人际关系中具有吸引力，深受大家的喜欢。
3.智能结构健全。具有良好的观察力、记忆力、思维力、注意力和想象力，没有严重的认知障碍，各种认知能力能有机整合并发挥其应有效用。
4.情绪体验丰富。在情绪上稳定性与波动性，外显性与内隐性并存，情绪体验丰富多彩，积极的情绪体验在学习、生活中居于主导地位，多数大学生悦纳自己，有较高的自信心和生活满意度。另外，大学生的道德感、理智感等高级情感也得到充分发展。
5.社会适应良好。对外部世界充满好奇和热情，有着广泛的活动范围和许多兴趣爱好，人际交往范围扩大，积极参与各种形式的社会实践。据有关调查，我国大学生在谦让、克己、忍耐、谨慎、负责等人格特征方面突出，这说明他们与现实社会有良好的适应，能够较好地处理社会、他人和自我的关系。
这些特点表明，我国大学生人格发展状况基本良好，呈现常态性。但是，我国大学生群体在人格方面也存在自卑、多疑、依赖、焦虑、情绪波动较大、缺乏创新精神等问题。
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