一、发展沿革
2003年，西南科技大学设立的汉语言专业开设新闻研究方向。
2004年11月，西南科技大学设立广播电视新闻学专业。
2006年秋季，广播电视新闻学本科专业开始招生。
2011年，设立媒体管理二级学科硕士专业。
2013年，绵阳市委党校和西南科技大学成立绵阳市地方舆情研究中心。
2013年秋季，媒体管理硕士专业开始招生。
2013年秋季，根据教育部本科专业目录调整要求，广播电视新闻学专业改名为广播电视学专业。
开设专业至今，专业负责人为刘海明。
二、教学情况及教学改革
西南科技大学新闻专业主要课程：新闻学概论、新闻写作学、新闻采访学、新闻摄影、中外新闻事业史、广播电视新闻学、广播电视学概论、播音学概论、网络传播、传播学概论、广告学、计算机文化基础等。
专业授课教师采取多媒体授课等现代教学手段，理论课程借助多媒体手段变得更加形象直观，平面新闻媒介课程能做到文字与画面结合，广播新闻媒介课程能做到文字与声音融合，电视新闻媒介和新媒介新闻课程更是能静态与动态交汇，视觉与听觉融汇。
部分实践操作性强的课程，比如节目主持、电视新闻后期制作等，更为紧密地与多媒体技术相结合，师生互动，收益丰厚。
在教学方法上进行创新，尝试“换位教学”，教师在课程学习的中间阶段，适当地找到学生通过自身努力和多方帮助比较能够胜任讲授的章节，提前布置、互换角色，教师听讲、学生开讲，学生互评、建议；活学活用，延伸教学空间。鉴于广播电视新闻专业的特殊性，仅仅将教学过程固定在多媒体教室，难以实现“学以致用”的教学目的，所以教师抓住学术热点，采用具有多样性的探讨交流方式：其一，每间周一的专业集中学习，为师生提供各抒己见的平台；其二，借助《龙新时报》《龙新之声》《龙新播报》等载体，“针锋相对”，辩论式交流；其三，师生之间、学生之间、教师同事之间在课后进一步深入交谈。
广播电视新闻学近年来不断调整专业结构，以社会需求为导向，优化配置教学资源。构建了具有新闻专业特点的“主干课程模块＋主要专业模块＋媒介素养实践模块”的课程体系，搭建学科基础课平台，并加大新闻传播理论、古代汉语、现代汉语以及新闻采写编评等基础课的比重，为学生成才打下较为扎实的基础；为增强学生的基本文学修养，该专业率先开设经典诵读教学环节，古代文学经典诵记开设学期为第1～6学期，每学期背诵一篇指定文章，如《大学》《道德经》《易经·系辞》等文学经典，背诵课与必修课成绩挂钩。
该专业不断完善实践教学体系，加强实践教学环节建设，专业下设学生媒体实习机构龙新通讯社，并开设《龙新时报》《龙新周刊》《龙新播报》《龙新之声》四个实习平台，与教学紧密连接，帮助学生积累相关媒体经验和锻炼其实践能力。并开设了西南科技大学最具影响力的校园新媒体平台“西科青梅”——一款属西南科技大学学子的校园资讯客户端。实习成果按比例折合成其必修课结课成绩；把培养学生良好的新闻媒介素养的理念贯穿于专业人才培养中，多种途径加强对学生的品行教育；聘请杰出业界精英来校举办讲座，加强校内外媒体实践基地建设等措施，与长虹集团、21世纪经济报等建立良好的合作关系，为学生提供就业指导和就业推荐。2014年9月，龙新通讯社开始面向全校招生，让热爱新闻的同学都参与到专业的培训中来。
三、师资力量及招生、学生就业状况
院系共有12位新闻传播专业教师，其中博士毕业生5人、在读博士3人、硕士毕业生3人、学士1人。
其中，乔闻钟、刘海明、龙伟被评为教授，尹兴、陈云萍、王欢妮被评为副教授，岳改玲等7位教师被评为讲师。
本科专业每年招生70人左右，硕士专业在校生6人。学生毕业后就职于广播电视及各级党政机关、企事业单位、网络媒体、中介机构的新闻宣传部门等。
四、科研情况
（一）学术论文
刘海明：
《论新闻报道引发的媒体舆情及其预警》，《中州学刊》，2014年第8期，CSSCI；
《记者职务作品著作权归属的伦理反思》，《编辑之友》，2014年第8期，CSSCI；
《途中道德：灾难报道的时间伦理》，《新闻记者》，2013年第8期，CSSCI；
《媒体版权纠纷中的和解现象及其批判》，《国际新闻界》，2013年第4期，CSSCI；
《“两会”采访的伦理问题》，《新闻记者》，2012年第5期，CSSCI；
《论窃听丑闻的伦理问题》，《新闻记者》，2011年第9期，CSSCI；
《新媒体灾难报道把关的德和服务的德》，《中州学刊》，2010年第4期，CSSCI；
《新媒体灾难报道角色的伦理问题》，《现代传播》，2010年第5期，CSSCI；
《灾难性新闻采访的伦理原则与制度框架构建》，《社会科学研究》，2009年第5期，CSSCI；
《报纸的传播权与公众的收阅权》，《新闻记者》，2009年第7期，CSSCI；
《此处无声胜有声：小议汶川特大地震采访的一些败笔》，《新闻记者》，2008年第7期，CSSCI；
《焕然一新的面貌——喜读〈人民日报〉十七大特刊》，《新闻记者》，2007年第12期，第一作者，CSSCI；
《新闻采访权是否记者证持有者的专利》，《新闻记者》，2007年第5期，CSSCI。
龙伟：
Book Review：The Cross under the Red Flag：The Policy Changes of the Chinese Communist Party towards Protestantism and Catholicism and Its Impacts in the Early PRC（1949—1955），Sino－Christian Studies，Vol．16，Dec，2013．A＆HCI；
《民国医学精英“再造病人”的思想脉络与医疗实践》，《社会科学战线》，2013年第6期，CSSCI；
《民国司法检验的制度转型及其司法实践》，《社会科学研究》，2013年第4期，CSSCI；
《新的“明星”：民国广播播音员的职业生态与社会生活》，《新闻与传播研究》，2013年第4期，CSSCI；
《堕胎非法：民国的“堕胎罪”及其司法实践》，《近代史研究》，2012年第1期，CSSCI；
《基督教与西南边疆研究的近代转型》，《中国史研究》（韩国），总第71辑，2011年4月30日；
《民国广告的自律与他律：以医药广告为中心的观察（1927—1949）》，《新闻与传播研究》，2010年第5期，CSSCI；
《保障医权：民国医师的职业忧虑与业务保障》，《社会科学研究》，2010年第10期，CSSCI；
《教会大学与“地方认知”：基于华西协合大学立案的分析》，《宗教学研究》，2009年第1期，CSSCI；
《论民国时期对外籍医师的监管》，《历史教学》（高教版），2008年第12期，CSSCI；
《兄弟阋于墙：中国基督教本色化的困境——基于〈文社月刊〉和〈野声〉停刊之考察》，《中国史研究》（韩国），2008年10月；
Book Review：Christianity and Chinese intellectuals in the Republic of China：research on the Anti－Christianity Movement in China，1922—1927，Journal of Modern Chinese History，Vol．1，No．1，August 2007，（Publisher：Taylor ＆Francis），独著；
《华西圣教书会的文字事工及其影响（1899─1919）》，《宗教学研究》，2006年第2期，CSSCI。
王欢妮：
《从〈The Daily〉关闭看报业数字化发展中的问题》，《中国出版》，2013年第7期，CSSCI；
《数字出版的版权保护和利益平衡问题研究》，《科技与出版》，2013年第1期，CSSCI；
《文档分享平台的利益协调及发展》，《现代出版》，2014年第2期，CSSCI；
《论数字出版的责任伦理》，《出版发行研究》，2014年第6期，CSSCI；
《论数字出版产业的关系构建》，《现代出版》，2014年第5期，CSSCI。
岳改玲：
《机遇与挑战：试论社会化媒体在食品风险沟通中的应用》，《食品工业科技》，2013年第15期，CSCD；
《互联网上的社会支持：中西方研究现状与前瞻》，《江淮论坛》，2010年第3期，CSSCI；
《数字时代的参与式文化：以互联网上围绕〈星球大战〉的受众创作为例》，《新闻与传播评论》，2009年，CSSCI；
《传播新技术与和谐社会的构建：挑战与对策》，《中国媒体发展研究报告》，2008年，CSSCI。
尹兴：
《批评话语的不断构建：20世纪黑色电影研究》，《文艺争鸣》，2010年第12期，CSSCI；
《“写实与写意并存的美学风格”：〈美国探索频道之探索〉》，《国际新闻界》，2011年第2期，CSSCI；
《编辑工作中“隐私侵权”现象探析》，《出版发行研究》，2011年第2期，CSSCI。
刘丽：
《符号学视阈下纪录片“纪实”特性的重新考察》，《西南民族大学学报》，2014年第8期，CSSCI；
《“标签新闻”的符号学分析》，《编辑之友》，2014年第6期，CSSCI；
《认知符号学打开的可能性》，《兰州大学学报》，2013年第2期，CSSCI。
车佳桓：
《公众舆论“断层”及其应对》，《编辑之友》，2014年第3期，CSSCI；
《媒介生态视角下微博广告及问题思考》，《中国出版》，2013年第16期，CSSCI；
《论视频网站的媒体化转型》，《当代传播》，2010年第2期，CSSCI。
陈云萍：
《文化与科技融合视角下成都文化创意产业发展研究》，《西南民族大学学报》，2014年第7期，CSSCI；
《解读“幸福剧”荧屏热播现象——以〈幸福来敲门〉、〈幸福密码〉为例》，《当代文坛》，2014年第4期，CSSCI。
（二）学术专著
刘海明：
《报纸版权问题研究》，中国社会科学出版社，2013年；
《灾难报道伦理研究》，商务印书馆，2012年（和王欢妮合著）；
《新媒体形态论》，中国戏剧出版社，2008年。
龙伟：
《民国新闻教育史料选辑》，北京大学出版社，2010年（主编）；
《民国医事纠纷研究：1927—1949》，人民出版社，2011年（主编）。
尹兴：
《影视叙事学研究》，四川大学出版社，2011年。
陈云萍：
《民国报纸视野下的圣人之死：〈申报〉甘地遇刺后一周报道研究》，四川民族出版社，2014年。
（三）国家社科基金项目
“汶川大地震语境下我国灾难报道伦理的规范化研究”，2009年度国家社科基金一般项目，主持人：刘海明；
“民国医患关系的演进与医疗行政体制的转型——以医事纠纷为中心的讨论”，2009年度国家社科基金后期资助项目，主持人：龙伟；
“微博时代媒体问题应急管理研究”，2013年度国家社科基金一般项目，主持人：刘海明；
“建国初期中国共产党对上海报业治理整顿的历史经验研究”，2013年国家社科基金青年项目，主持人：龙伟；
“新媒介语境下争议性科技的风险沟通研究”，2013年度国家社科基金西部项目，主持人：岳改玲；
“新时期国家族群认同与边疆少数民族影像传播研究”，2014年度国家社科基金一般项目，主持人：尹兴。
（四）省级科研项目
“灾难性新闻采访的伦理规范与构建研究”，2008年度四川省哲学社会科学规划项目，主持人：刘海明；
“伦理视阈下舆情预警问题研究”，2011年度四川省哲学社会科学规划项目，主持人：刘海明；
“媒介融合环境下新一代互联网对科普产业发展的影响”，2012年度中国科普研究所项目，主持人：赵莉；
“绵阳文化产业发展战略研究”，2012年度四川省哲学社会科学规划项目，主持人：陈云萍。
五、获奖情况
龙伟：
四川省哲学社会科学三等奖（省政府奖）；
绵阳市哲学社会科学一等奖（市政府奖）。
刘海明：
2011年西南科技大学第四届优秀教学成果奖一等奖；
第十届四川省教育厅哲学社会科学科研成果三等奖（教育厅奖）；
绵阳市第十二次哲学社会科学优秀科研成果三等奖（市政府奖）；
第二届中国新闻法治优秀论文一等奖（学会奖）。
赵莉：
获2013国际人文社科与历史会议（2013ICSHH）“最佳论文奖”。
六、今后发展方向
在培养学生方面，西南科技大学新闻系不断更新办学理念、调整专业结构，逐渐确立以社会需求为导向，优化教学资源配置，重点夯实学生的人文、科学素养，训练学生的媒体实践技能，塑造其较高的职业道德精神，以成为社会的有用之才。
在学科建设方面，西南科技大学新闻系以本科专业建设为基础，积极兴办研究生教育，以逐步完善学科结构，缩小与兄弟院校的差距。
在专业教学方面，西南科技大学新闻系坚持自主探索为主，借鉴而不模仿，探索而不猎奇，务实而不浮躁，均衡而不畸形的原则，打造具有自身特色的新闻专业。
在科学研究方面，西南科技大学新闻系追求高水准的科学研究课题，追求站在科学前沿进行探索，减少低水准的学术成果。
（杨雨奇 撰写）
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