让孩子自信地成长

孩子自卑心理的形成，不排除先天因素，但更主要的是以后天形成为主，其主要原因有：①家庭过于溺爱。这样的孩子独立性差，做事没主见，依赖性强，遇到困难就退缩。②教育不当。有些家长对孩子严格要求，期望过高，孩子无法完成任务或达到要求，造成心理紧张而不自信；成人对孩子所做的一切持更多的否认、拒绝态度，也容易使孩子能力发展比别人差些，做什么都不如别人，经常失败，这些会使孩子最终失去信心，造成自卑。幼儿自卑心理在情感上表现为对人对事害怕，在行为上表现为退缩，在个性上表现为缺乏信心，这种心理对幼儿发展极其不利。

那么，父母应怎样帮孩子克服自卑，让孩子自信地成长呢？

（1）创立民主、宽松的家庭气氛。让孩子学习自己的事自己做，不包办代替；对胆小、性格内向的孩子要鼓励其多进行活动，锻炼其胆量；把孩子视为平等的家庭成员，与孩子、与家庭有关的事尽量让其参与，发表意见，适当地采纳孩子的意见，满足他们的要求；当孩子学习不自觉、活动不主动或有过失行为时，不打骂、责备或庇护，应帮助孩子分析原因，让孩子积极改正。在和谐、愉快、民主的家庭里成长的孩子，更容易形成自信的人格。

（2）改变对幼儿评价的态度。幼儿认识自我还停留在“他律”的状态，即以他人评价为主，自我评价能力差。因此，教师、家长对幼儿的评价要正确、恰当，既肯定优点，也指出不足，尤其对那些胆小、独立能力弱的孩子，更要注意表扬鼓励和耐心帮助，对孩子的弱点和错误，不能轻易地予以否定。成人要承认幼儿间的个体差异，充分认识幼儿的年龄特点和能力，不要将成人的期望强加于孩子身上。

（3）培养幼儿的成功感。当孩子学会独立做事、独立活动，独立思考，如整理自己的玩具、图书，学习穿衣、系鞋带时，家长要及时给予赞扬。从孩子开始独立活动起，家长就要给予适当的锻炼，使其得到成功，树立信心。孩子对成功的体验，是信心的源泉。如教孩子走五子棋，刚开始学时，成人可以故意先输，让孩子获得赢的愉悦，接着，双方有输有赢，让孩子在输与赢中进一步体验成功的快乐，同时分析输的原因，慢慢地引导孩子入门，保持学习的兴趣，这样由浅入深不断获得成功，可以逐渐增强孩子的自信心，锻炼意志力。对于容易失败的孩子，更要促其成功。要让孩子知道，每个人都有能干的地方，虽然与同伴相比，有些方面不如别人，这只说明你学得慢一些，只要努力，同样能行，以后会赶上。对孩子的每一次进步，哪怕是很小的进步，都要肯定。减少横向比较，让孩子在自身纵向比较中感受快乐，获得成功感。

帮助孩子克服自卑，最重要的是成人必须树立正确的教育观念，避免和预防孩子的自卑心理的产生，利用各种环境资源，创造教育机会，让幼儿体验生活和活动的乐趣，引导他们爱自己，相信自己“能行”，从而增强孩子的自信心。