首页 理论教育 第四章休闲动机教学目标

第四章休闲动机教学目标

时间:2023-03-10 理论教育 版权反馈
【摘要】:进而从休闲动机及休闲意识等概念入手,了解与休闲相关的动机理论,并对休闲动机的分类进行了梳理。2009年2月23日,广东省举行“国民旅游休闲计划”的启动仪式,3月25日又发布了“五一”放假时间安排。于是乎,相关报道、讨论随即在各大媒体全面铺开,专家评论、官员解读、网友热议、媒体助推,一时间“国民旅游休闲计划”成为社会热点讨论的话题,并在2009年3月中旬达到高峰。
休闲动机_休闲概论

第四章 休闲动机

教学目标:通过本章的学习,了解休闲行为产生的原动力——休闲动机。本章从心理学的动机及动机理论入手,了解人类行为动机产生的一般条件及过程。进而从休闲动机及休闲意识等概念入手,了解与休闲相关的动机理论,并对休闲动机的分类进行了梳理。最后,对阻碍休闲行为产生的因素进行分析,并提出规避的手段及方法。

【引例】

2008年11月,即将实施“国民休闲计划”的消息从上海国际旅交会上传出,在行业内、小范围酝酿的工作计划被公诸之于世,并即刻引起了报刊、网络和社会舆论的关注。2009年2月23日,广东省举行“国民旅游休闲计划”的启动仪式,3月25日又发布了“五一”放假时间安排。随后,浙江、山东等省份也表示制定和推出了“国民旅游休闲计划”。于是乎,相关报道、讨论随即在各大媒体全面铺开,专家评论、官员解读、网友热议、媒体助推,一时间“国民旅游休闲计划”成为社会热点讨论的话题,并在2009年3月中旬达到高峰。

在《中国青年报》社调研中心对全国31个省、区、市,10 117人所进行的调查中显示,90.7%的人表示关注“国民旅游休闲计划”,其中46.8%的人“非常关注”。回顾2009年,国民休闲计划成为当年度的热点话题。而当各陈己见,百家争鸣的同时,我们应该来了解,为何越来越多的市民开始关注自己的休闲生活,到底是什么目的促使着他们进行休闲,寻求身心的愉悦和放松呢?

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈