性格在人际交往中有何作用

性格在人际交往中有何作用_农村大学生人际交往百问百答

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1.农村籍大学生如何建立良好的人际关系？

答:农村籍大学生从农村来到城市，面临着多种挑战，如身份的转变、生活环境的改变、学习方式的改变、风俗习惯的适应等。他们远离家乡、父母，面对完全陌生的环境，亟需在大学这个大家庭中，建立起一个良好的人际关系网。良好的人际关系能帮助农村籍大学生更快更好地适应新环境、新生活，从而为四年的大学生活乃至今后的人生打下良好基础。在大学生活中，建立良好的人际关系的方法很多，同学们可以从以下几个方面去努力。

第一，主动去交往。大家来自五湖四海，谁能主动与人交往，谁就能尽早地赢得更多的友谊。交往有助于逐步加深相互了解，消除猜疑与误会，不断提高人际关系水平。很多同学之所以缺乏成功的交往，是因为他们在人际交往中总是采取消极、被动的退缩方式，总是期待友谊和爱情从天而降。这些人，只做交往的响应者，不做交往的始动者。根据人际交往的交互性原则，别人是没有理由无缘无故对自己感兴趣的，所以，你若想有更多朋友，建立良好人际关系，你必须主动出击。

第二，给人良好的第一印象。第一印象在人际交往中非常重要，人们会在初次交往的短短几分钟内形成对交往对象的一个总体印象，如果这个第一印象是良好的，那么人际吸引的强度就大；如果第一印象不是很好，则人际吸引的强度就小。如何给别人一个良好的第一印象呢？方法很多，你可以真诚地对别人表示感兴趣、可以多微笑、多提别人的名字、耐心地听别人说话、鼓励别人谈他自己、谈符合别人兴趣的话题等。

第三，把注意力从自己身上移开，多关注别人。与别人交往时只关心自己的人，很少能建立良好而持久的人际关系。当你开始把注意力集中到别人身上时，建立良好人际关系的可能性就大大增加了。比如少说“我”，多说“您”或“你”；说话要调动别人的兴趣，把注意力集中在对方的兴趣所在，如果你们有共同兴趣，当然好，若他的兴趣是你所不懂的东西，你正好可以以此为话题，虚心请教，深入交流。

第四，真诚关心别人。无论你有什么本领、特长，受教育程度有多高，都不如真心实意的关心更能给人留下深刻的印象。你的关心能让别人感受到重视与尊重，温暖与体贴。

第五，认真了解别人。当别人对你介绍自己或跟你讲述自己经历的事时，你没有认真听、认真记，这是人际交往中非常糟糕的事。你不仅要认真听，更需要去主动地问，去认真地了解别人，这是你关心别人的明证。

第六，不要低估任何人的价值。把每个人都当做重要人物看待，这样你就绝对不会低估任何人了。你对谁都是平等的，对谁都会是谦虚的，你就会得到别人的同等对待。

第七，多为他人着想。每一名同学都要学会站在别人的立场上，设身处地为别人着想，用别人的眼睛来看这个世界，用别人的心来理解这个世界。“己所不欲，勿施于人”，积极地参与他人的思想感情，意识到“我也会有这样的时候”，“我遇到这样的事情会怎么样”，这样才能实现与别人的情感交流。这种积极地参与别人思想情感的能力可以把自己和他人拉得很近，并能化解很多矛盾和冲突。

第八，使对方感到自己重要。称赞和尊重别人，使他们觉得自己受重视，这并不花钱，但却能起意想不到的作用。另外，这样做对你也有好处，可以帮助你建立起与这个人的良好关系。

第九，善于倾听别人意见。善于建立良好人际关系的人，有个共同特点，就是他们能认真倾听别人谈话。你听说过有人不喜欢跟善于倾听别人意见的人在一块的吗？

第十，优化性格。很多人际交往中的心理障碍是个人性格的不够完善造成的，因此，培养良好的性格是建立和发展良好的人际关系的重要方面。通常，具有良好的性格特征的大学生，如热情、开朗等，往往具有相当大的魅力，易于使人产生可亲可爱之感，因而他们会有一个良好的人际关系，成为人际交往的成功者。

2.农村籍大学生如何维护良好的人际关系？

答:对于一个农村籍大学生来说，学会建立良好的人际关系还不够，还要知道如何维护所建立起的人际关系。维护良好的人际关系，可注意以下几个方面。

（1）互相尊重，求同存异，避免争论

青年大学生知识层次高，年轻气盛，经常喜欢争论，但是争论的结果，往往都是以双方面红耳赤和不愉快结束的。事实证明，无论谁输了，都会很不舒服，更何况争论往往会演化成直接的人身攻击，这对于人际关系是非常有害的。因此，解决观点上的不一致的最好途径是讨论、协商，而不是争论。因成长环境、生活习惯的不同，同学之间存在着很大的个性差异，彼此相处应当互相尊重。因此求同存异，宽容地对待同学是增进同学友谊之道。首先，同学交往要严以律己，注意自己的一言一行，注重内省；其次，要一分为二地看待同学，多从积极方面看待同学；第三，要尊重同学的个性和习惯，不因彼此的个性差异而冷淡同学，挫伤同学。

（2）不要直接批评、责怪和抱怨别人

“要比别人聪明，却不要告诉别人你比他聪明”。任何自作聪明的批评都会招致别人的厌烦，而缺乏理解的责怪和抱怨则更是有损于人际关系的发展。同学们要学会用提醒别人的方式，使别人感到自己并不认为他不聪明或无知，绝不要伤及别人的自我价值感。

（3）严以律己，宽以待人，勇于承认自己的错误

虽然承认自己的错误是一种自我否定，但承认错误会给自己带来巨大的轻松感。明知错了而不承认，会使自己背上沉重的思想包袱，使自己在别人面前始终不能自如地昂起头。另一方面，承认自己的错误，等于变相地承认别人，会使对方显示出超乎寻常的容忍性，从而达到维持人际关系的稳定的效果。

（4）互相帮助，取长补短

大学同学不同的成长经历、不同的生活背景决定了他们有不同的思想、知识、经验和优势。在同学交往中，一方面要善于取人之长补己之短，不断丰富自己；另一方面更要扬己之长给同学以帮助。当然，帮助同学时要注意分寸，不能刻意炫耀、卖弄、表现自己；帮助同学还必须坚持原则，不能为了友谊或为了情面而不负责任地“瞎帮忙”。大学生中讲哥们义气，考试协同作弊甚至考试代考等现象还时常发生，结果害了同学也害了自己，严重损害了现代大学生的良好形象。

（5）学会批评

人与人之间相处绝对不会没有矛盾，有了意见怎么办？大吵大闹翻脸不认人不足取，埋在心里不屑一顾也不足取。批评与自我批评是有力的武器，批评时应当学会原则问题决不妥协，方式上应和风细雨，从团结的愿望出发，通过批评与自我批评来解决问题。不到不得已时，决不要自作聪明地批评别人。但是，有时善意的批评是对别人行为的很有必要的一种反馈方式。因此，学会批评还是很有必要的。教你几招不会招致别人厌烦的批评方式:①批评从称赞和诚挚感谢入手；②批评前先提到自己的错误；③用暗示的方式提醒他人注意自己的错误；④给别人留面子。

3.农村籍大学生若要进行成功的人际交往，需把握哪些原则？

答:

（1）平等交往

平等主要指交往双方态度上的平等，我们每个人都有自己独立的人格、做人的尊严和法律上的权利与义务，人与人之间是平等的关系。农村籍大学生虽然来自农村，有的甚至来自贫困家庭，但在交往中，也要知道自己与城市里的同学、家境好的同学在人格上是平等的。任何居高临下、盛气凌人、发号施令、颐指气使，或因同学之间在出身、家庭、经历、长相等方面的客观差异而对人“另眼相看”的人，都很快就会遭到孤立。坚持平等的交往原则，就要正确评价自己，不要因为看见自己的优点就盛气凌人，也不要只见自身弱点而盲目自卑，更不要因为自己出身农村或出身贫困家庭而自卑。

（2）尊重他人

每个人都有自己的人格尊严，并期望在各种场合中得到尊重。尊重能够引发人的信任、坦诚等情感，缩短交往的心理距离。一般来说，大学生的自尊心都较强，因此，大学生在人际交往中尤其要注意互相尊重的原则，不损伤他人的名誉和人格，承认或肯定他人的能力与成绩。否则，易导致人际关系的紧张和冲突。坚持尊重的原则，必须注意在态度上和人格上尊重同学、平等待人，讲究语言文明、礼貌待人，不开恶作剧式的玩笑，不乱给同学取绰号，尊重同学的生活习惯。

（3）真诚待人

真诚是人与人之间沟通的桥梁，只有以诚相待，才能使交往双方建立信任感，并结成深厚的友谊。坚持真诚的原则，必须做到热情关心、真心帮助他人而不求回报，对朋友的不足和缺陷能诚恳批评。对人对事实事求是，对不同的观点能直陈己见而不是口是心非，既不当面奉承人，也不在背后诽谤人，做到肝胆相照、赤诚待人、襟怀坦荡。

（4）互助互利

人际关系以能否满足交往双方的需要为基础。只有交往双方的心理需要都能获得满足，其关系才会继续发展。因此，交往双方要本着互助互利原则。互助，就是当一方需要帮助时，另一方要力所能及地给对方提供帮助。这种帮助可以是物质方面的，也可以是精神方面的；可以是脑力的，也可以是体力的。坚持互助互利原则，就要破除极端个人主义，与人为善，乐于帮助别人。同时，又要善于求助别人。别人帮助你克服了困难，他也会感到愉快，这也可以进一步增进双方的情感交流。

（5）讲究信用

信用是成功的伙伴，是无形的资本，是中华民族古老的传统。信用原则要求大学生在人际交往中要说真话，“言必信，行必果”。答应做到的事情不管有多难，也要千方百计、不遗余力地办到；如果经再三努力而没有实现，则应诚恳说明原因，不能有“凑合”“对付”的思想。守信用者能交真朋友、好朋友；不守信用者只能交一时的朋友或终将被抛弃。坚持信用原则，要做到有约按时到，借物按时还，不乱猜疑，不轻易许诺、信口开河，让人家空欢喜。

（6）宽容大度

人际交往中往往会产生误解和矛盾。大学生个性较强，相互接触密切时不可避免地会产生矛盾。这就要求大学生在交往中不要斤斤计较，而要谦让大度、克制忍让，不计较对方的态度和言辞，并勇于承担自己的行为责任，做到“宰相肚里能撑船”。他吵，你不吵；他凶，你不凶；他骂，你不骂。只要我们胸怀宽广，发火的人一定也会自觉无趣。宽容克制并不是软弱、怯懦的表现；相反，它是有度量的表现，是建立良好人际关系的润滑剂，能“化干戈为玉帛”，赢得更多的朋友。

4.造成农村籍大学生人际交往障碍的主要因素
有哪些？

答:农村籍大学生是高校中的一个特殊群体，由于其从小生长的环境与城市有着较大的区别，进入高校之后，在学习、生活、工作等方面存在着不同程度的不适应，特别是在人际交往上的障碍更为突出。农村籍大学生产生人际交往障碍的主要表现有以下几个方面。

（1）自卑

自卑是农村籍大学生比较突出的心理问题。农村籍大学生往往对自己有着较低、甚至是过低的评价，主要表现为在智力、能力、性格、气质等方面否定自己，甚至看不起自己，从而消极地对待人生。有自卑心理的学生比较敏感，缺乏自信，非常在意他人的评价，自尊心极易受到伤害。这种内心的孤独和脆弱会导致封闭、自卑等消极的心理，与周围的人形成一道无形的高墙。这种情况又会使别人对其形成不良的看法，更为远离和回避，从而进一步加深了其自卑心理。所以，自卑心理的存在严重地影响了农村籍大学生跟老师、同学之间正常的人际交往。

（2）恐惧

社交恐惧心理的表现是在社交场合拘谨、退缩，不敢抛头露面，生怕当众出丑。人际交往中的恐惧症是以紧张、担心、焦虑为主要特征的综合心理障碍，在面对不太熟悉的人或被他人注视时，出现显著的、持续存在的担忧或恐惧，担心自己将面临窘境或耻辱。这种情况在课堂讨论或被提问时表现得非常明显。交往是人内心的一种自然需要，当交往的欲望由于恐惧而得不到满足，便会产生焦虑、孤独的心理，从而不敢面对挫折，选择退缩、逃避。

（3）害羞

农村籍大学生在人际交往中经常表现出羞涩、腼腆，是典型的害羞心理障碍。所谓害羞心理是指一个人过多地束缚自己的言行而不能充分表达自己的思想、意见和感情，从而阻碍正常人际交往的心理品质。具有害羞心理的人担心自己的言行不当会引起对方笑话，也会由于自己的害羞在交往中表现得语无伦次、不知所措，在人际交往中容易怯场，对交往采取回避的态度，不敢表露自己的言行。这样也会造成对方的不理解甚至隔膜，从而极大地影响人际交往。

（4）孤僻

好多农村籍大学生在校时独来独往，很少有关系较近的朋友，不愿参与学校的集体活动。人际交往是人与人之间的互动，它必须建立在相互接触、相互感知、相互了解、相互影响的基础之上。性格孤僻的人通常认为人是自私的，是不能信赖的，因而现实中性格孤僻的人总是与他人保持一定距离。由于不相信别人，也不了解自己，所以这部分大学生缺乏、甚至是没有与人交往的热情，不愿主动参与或很少参与群体活动。

（5）多疑

多疑心理是一种由主观上的无端推测或者错误判断而产生的不信任的情感体验。存在多疑心理的人有困惑时，只是自己思考，阻隔了外界信息的输入和正常的人际交往，久而久之从怀疑他人到怀疑自己，失去信心，变得自卑、怯懦、消极和被动，甚至容易产生偏激行为，使人际交往陷入僵局。多疑心理过重，不但易造成人与人之间的隔阂、矛盾和冲突，甚至会引起严重的逆反心理和报复心理。如马加爵制造的恶性案件所暴露的交往障碍就是由严重的多疑心理造成的。

5.农村籍大学生在人际交往中如何看待“面子”
问题？

答:“面子”是影响大学生乃至国人所思所想甚至言谈举止的重要因素，它在很大程度上影响着大学生的交往行为，对农村籍大学生的影响则更为强烈。为了挣“面子”，大学生们不断调整着自己的态度和行为，但很多学生并不能正确理解“面子”的含义，也不能正确地去挣“面子”或保全“面子”，因此会为“面子”而做“面子”，以虚荣、傲慢、装腔作势、弄虚作假等方式去获取一些所谓的“面子”，以下是几种常见的情形。

第一，有些人主动接近、讨好经济条件好、家庭社会地位高的同学，用自己所结交的朋友圈子来表明自己的社会地位，展示自己的“面子”。

第二，有些人认为在大学阶段不谈恋爱是很没有“面子”的事，这证明了自己没有魅力，自己很失败。而为了“面子”去谈恋爱，难免会产生只注重恋爱过程，忽略恋爱结果，对感情不负责任的结果。

第三，有些人对自己的相貌、能力、言行等非常敏感，一旦自己觉得不满意，则会产生羞愧感，害怕交往受挫而丢掉“面子”，这些学生在与人交往时总是以一个“装在套子里的人”的角色出现。喜欢把自己的思想、情感掩盖起来，害怕暴露自己的缺陷和不足，让自己没“面子”。

第四，当发生人际冲突时，一些大学生往往不愿意主动道歉或者主动寻求最恰当的方式化解矛盾。他们认为主动让步是懦弱的表现，而懦弱又是丢“面子”的事情。因此，双方都在用不恰当的方式去支撑自己的面子，维系自己的“自尊”。这样，矛盾因小事慢慢积压，最终可能造成更大的误会和心结。

第五，受传统观念的影响，“宁为玉碎，不为瓦全”思想被认为是让人佩服的，有尊严和“面子”的。因此，大学生尤其是男生，往往哥们儿观念重，在人际交往方面过于冲动，不计后果，往往因为小事而酿成大祸。

第六，有些农村籍大学生也是独生子女，和城市独生子女大学生一样，也存在着以自我为中心的思想与行为方式。他们更多地关心自己的需求的满足，以别人对自己付出的多少作为人际交往中的评判标准。得到他人恩惠，则自己显得有“面子”；反之则没“面子”。他们在交往过程中，往往不顾他人的感受和得失，一切以自身利益为出发点，把与他人交往当做满足自己欲望的手段，从而影响了合理的人际交往。

第七，有的大学生为获得别人的好感而一味地增添自己的光环。表现在与人交往时常常自吹自擂，对别人吹毛求疵，指手画脚，甚至故意贬低别人以抬高自己，从而影响人际交往。

第八，也有的大学生碍于“面子”，在人际交往中盲目地攀比，从而使人际交往大多处于吃喝玩乐的消费层面。尤其是有些农村籍大学生，家庭经济条件并不是很好，但却在学校生活中滋长了攀比的不良习气，不仅给家庭造成更沉重的负担，而且对于自我成长也非常不利。

大学生，包括农村籍学生，在人际交往中如何为自己挣得“面子”呢？

首先，应该正确认识“面子”。“面子”即脸面，是社会交往中的体面或者光彩，是指个人在社会上有所成就而获得的社会地位或声望。“面子”从某种程度上说对大学生是有积极的激励作用的。例如，为了争取别人的认可和好评，为了树立自己的“面子”，而付出积极的行动，努力维护自己的尊严。但如果不能正确认识“面子”，把“面子”理解为上述种种，便会产生一些不合理的观念和行为。某些时候丢“面子”并不等于丢尊严，要区分“面子”与虚荣心、“面子”与虚伪，更不要把“面子”极端化。

其次，完善人格，为自己挣“面子”。大学生应树立较高的人格目标，通过不断的自我反省、自我学习以及虚心向他人学习，来不断地充实和完善自己，增加自己的人格魅力，让自己更有“面子”。不仅要树立高尚的品格修养，如诚实守信、诚恳谦逊、乐于助人、为人坦荡等，还要培养良好的心理品质，如幽默风趣、开朗豁达、意志坚定、自信乐观。那些靠摆架子、装门面、往脸上贴金，炫耀自己的身份、地位、财富，夸大自己的优势，故意损毁别人的“面子”来凸显自己的“面子”的人，终究不能为自己换得长久的“面子”。

再次，农村籍大学生更要秉承淳朴、节俭的美德，体贴父母的艰辛，尽可能不给家庭增加无谓的负担，万不可为了“面子”而“打肿脸充胖子”，滋生攀比之心。“面子”强大不算强大，内心的强大才是真正的强大。

最后，待人有礼，给他人“面子”。在人际交往中要尽量给足他人“面子”，例如，合理地赞美他人、感谢他人、欣赏他人等，交往对象会因为被尊重被帮助而感到有“面子”。让别人有“面子”，别人也自然愿意多给你“面子”。即使是需要去批评他人时，也要学会用一些迂回的表达方式，从而更好地顾及对方的“面子”，只有这样才能维持良好的人际关系。

6.风度在人际交往中有何作用？

答:风度是一个人的各种心理素质和修养的外部表现，是内在品质的自然流露，它通过人的衣着、神态（走姿、坐姿、站姿）、谈吐等表现出来。一个人的长相是天生的，不可改变的，但良好的风度可以弥补个人长相的不足。一个人的风度可以通过加强自身的修养以更完美的形式表现出来。如果一个人有个好相貌，再加上良好的风度，那在人际交往中会更具吸引力，但如果空有一副好长相，而没有良好的风度，甚至逐渐表现出一些恶习，虽然最初会给人一个良好的第一印象，但经过一段时间的交往，就会令人敬而远之，甚至使人反感。

如有一位女大学生，长得很漂亮，学习成绩也总是名列前茅，父母给的钱，大部分花在买化妆品和时装上，打扮得时髦出众，花枝招展，看起来像个酒吧女郎。人前爱卖弄小聪明，讲起话来手舞足蹈，高兴时嘻嘻哈哈，不高兴时大吵大闹，同学都会敬而远之，甚至心生厌烦。

又如有位男生，去一家外企应聘公关人员，英俊帅气，身材修长，衣着得体，正当他要进入面试办公室时，女友来电话了，该男生接起电话大声吼道:“有病啊你，这个时候你打什么电话？”当他挂掉电话来到主考官面前时，主考官说:“对不起，你的面试结束了，请下一位！”

同样是应聘，一个外貌并不出众的人却成功地被录用了。因为，这个人进门前，先蹭掉了脚下带的土，进门后随手轻轻地关上了门，又将掉在地上的一本书捡起来放到桌子上，虽然相貌一般，但衣着整洁，头发整齐，指甲修得干干净净，有礼貌，有教养，所以他成功了。这说明，一个人的风度可以弥补其他方面的不足。所以，风度对于一个人来说非常重要，特别是大学生，应该从平时的一点一滴做起，培养自己的良好风度。

7.性格在人际交往中有何作用？

答:性格是人的个性心理特征的一个重要组成部分。它是一个人对现实的态度和在习惯了的行为方式中所表现出来的比较稳定的、独特的心理特征，是在一定的社会生活条件和教育的影响下，以及在自身实践的锻炼中，长期塑造而成的。它是一种一旦形成就比较固定的态度倾向和行为方式，这种态度和行为方式会贯穿在人的全部行为活动中。

现实生活中，我们发现性格对人际交往的影响非常大。具有如真诚、友善、幽默、开朗、乐于助人等品质的人，往往惹人喜爱，受人仰慕，人们愿意和他接近，渴望与他交往，他也具有良好的人际关系。相反，具有性格孤僻、沉闷、待人虚伪、不尊重他人、忌妒心强、报复心强、自私自利等这些性格的人，人们是不愿意和他接近的。因为，他总会和周围的人产生尖锐的矛盾，形成对立的人际关系。

当然，性格不是一成不变的，因它是在环境、教育、实践等因素影响下逐渐形成的，所以，随着这些因素的改变，性格也是可以改变的。每一位大学生都要努力去培养与形成一种健康的性格，从而使之成为我们人际交往的巨大吸引力。

8.农村籍大学生建立良好人际关系的优势何在？

答:

（1）农村籍大学生个人学习能力强

农村贫困大学生作为有知识有文化的青年，在年龄、身体、学习等方面相对其他群体有着不可比拟的优势。农村贫困大学生比较容易学习和接受新事物，在与他人的交往过程中，能取长补短，不断调整，逐渐形成自己的人生观和价值观。与此同时，农村贫困大学生的求知欲和好奇心会让他们积极主动参与校园活动或社会活动，并在此过程中形成自己的人际交往圈子，使人际关系逐渐稳定。

（2）家庭教育环境优良

农村贫困大学生都来自农村，家庭教育往往比较传统，使得他们没有沾染一些家庭富裕学生所具有的恶习，心理和身体相对比较健康，反映到人际交往上表现为交往人群类型化，交往圈子比较纯洁。同时，从小所处的家庭环境让他们意识到只有通过学习才能摆脱现在的困境，因此农村贫困大学生都有较强的进取心，人际关系意识较强。

（3）来自学校的关怀

高校内一般设有心理咨询机构，也会开设心理教育课程和各类心理讲座，有利于农村贫困大学生及时进行心理疏导和情绪释放，调节心理压力，更积极地面对人际关系。另外，其他同学对贫困生也给予一定的帮助和关怀，有意识地同他们交往，使农村贫困大学生拥有良好的同学关系，这也是人际关系的一大重要方面。

9.影响大学宿舍中人际关系的因素有哪些？

答:寝室作为大学生一天中停留时间最长的地方，不仅是大学生生活和休息的场所，也成为他们学习的园地、信息获取的窗口、思想交流的渠道和娱乐的天地。学生寝室是一个由大学生构建的“小社会”，是现实社会的缩影。如何在这个“小社会”中“生存”，如何处理好这个“小社会”中的人际关系，不仅是大学生活的重要组成部分，也为以后步入现实社会做好铺垫。

大学宿舍里的矛盾是看不到的，虽然不至于形同陌路，但疙疙瘩瘩实在不少。男生和女生处理宿舍关系的方式也有所不同。女生有问题喜欢憋在心里，采用冷战的方式，而男生惹火了，就一顿拳脚。之所以大学生中会出现一些人际交往障碍，主要原因如下。

（1）无法适应新环境

随着越来越多的独生子女进入大学，对人际关系处理的“无能”更明显地表现出来。独生子女从小就缺乏同伴交往的经验，全家也都围着他（她）转，因此什么事情都是以自我为中心。可是进入大学后，要跟同学一起生活，必须要考虑到身边别人的感受，很多人就不适应了。

（2）背景不同，没办法融入其他人

生活习惯和成长背景的不同应该是造成宿舍矛盾的最重要因素之一。有个农村籍女学生说:“我们宿舍住四个人，有三个是广东学生，只有我一个人是外地来的。不是她们对我不好，只是我觉得确实没有什么共同语言，也没办法融入她们的生活，她们在一起都是讲广东话，我一句也听不懂。就算是迁就我讲普通话，可是他们讲的很多城市里的事情我都没有经历过也没有听说过，插不上话。由于无法融入室友的圈子，我只能选择独来独往，跟室友的关系就越来越冷淡。”

成长背景的不同导致的宿舍关系问题相当常见，语言、生活习惯的不同都成为学生之间的鸿沟。比如:吸烟污染寝室内空气；在寝室里上网听音乐打扰到别人；脏衣服、袜子长时间不洗；留宿异性等。

（3）贫富差距，使相处变得小心翼翼

经济上的贫富差距使宿舍里的人际关系变得敏感。一名农村籍贫困生说他平时不愿意回到宿舍的主要原因就是不想“随时被提醒自己是个‘穷人’”。他说，那些家里条件好的同学经常在一起聚餐、出去买东西、对品牌和时尚有共同的理解，对待学业和情感比较随便。他自己没有这种经济条件，只能躲在自习室啃书本，而室友们见他整天拼命学习也难免冷嘲热讽更让他难以承受，这样会越来越压抑，爆发出来的时候会吓人一跳。他说有一次，就因为一件很小的事情，跟一个室友大吵了一架，结果大家的关系更加紧张了。

事实上，并不是只有农村学生觉得关系难以处理，有不少家庭经济条件优越的学生同样感到困惑:“宿舍里有农村贫困生，我都会很注意自己的言行举止，不炫耀不张扬。可是越小心翼翼越觉得相互之间距离越来越远。”

10.谈话中，善用哪些词语才可以使自己显得既有修养又谦恭有礼呢？

答:常遇到这种情况:有的同学说了不该说的话，自己还不知道，还在继续说，而听者早就快忍不住了；有的同学说话用词不当，引起误会；有的同学说话没有礼貌，让人瞧不起；有的同学说话骄傲，让人敬而远之……那么，和别人谈话的过程中，如何说话才能显得自己既有修养又谦恭有礼呢？建议多用敬语、谦语、雅语，不用粗言滥语。

常用的敬词有:

请——用于希望对方做某事

请问——请求对方解答问题

赐教——请人给予指教

高见——高明的见解

高寿——用于问老年人的年龄

拜访——访问

拜望——探望

拜托——托人办事

敬请——恭敬地请

恭候——恭敬地等候

光临——请客人到来

自己的举动涉及对方时用奉字:

奉陪——陪伴

奉送——赠送

奉还——归还

奉告——告诉

奉劝——劝告

奉养——侍奉和赡养（尊亲）

恭喜——祝贺人的喜事

雅正——把自己的诗文和书画作品赠人时用，此时表示请人指教

常用的客气话有:

恕——请求别人不要计较

有劳——用于拜托或答谢某人帮助

难为——感谢某人帮助做事

久仰——敬仰思慕已久

久违——良久未见

劳驾——用于请某人做某事

借光——请人给予方便

包涵——请人宽容或原谅

指教——请人对自己的工作或作品提出批评，指出错误

多谢——很感谢

失敬——向对方致歉

失陪——表示因故不能陪伴别人

上述这些用语虽能表谦恭、礼貌的态度，但内心如没有谦恭、礼貌、诚恳的观念与心态，虽口里说着敬语，语气语调也会透露出勉强与敷衍，说话的效果就会大打折扣。所以，心里谦虚、坦诚、宽容、富于爱心对于大学生人际交往来说更加重要。