【摘要】：第四章 社会工作实习的准备与实施社会工作实习的准备与实施是社会工作实习具体操作的重要方面，是一个系统的、由若干环节有机构成的整体，每一环节的实施都有一定的程序和规范，每一环节的安排都会影响到实习的成效。所谓“参与”，是指教学者和实习者共同表达对实习的期望，并且积极参与实习计划的拟订活动的学习过程，强调学生、学校、机构和实习教学者的共同参与。图4-1 社会工作实习的准备与实施流程图
社会工作实习的准备与实施_社会工作实习与督导（第2版）
第四章 社会工作实习的准备与实施
社会工作实习的准备与实施是社会工作实习具体操作的重要方面，是一个系统的、由若干环节有机构成的整体，每一环节的实施都有一定的程序和规范，每一环节的安排都会影响到实习的成效。实习的安排作为一个过程，不仅仅指学生在机构中从开始实习到结束的过程，而且还包含了如何选择机构，学生心理准备及其他方面的准备工作。我国台湾东海大学曾华源教授提出实习工作教育是“参与”与“整合”并重的过程。所谓“参与”，是指教学者（包括学校实习指导老师和督导员）和实习者共同表达对实习的期望，并且积极参与实习计划的拟订活动的学习过程，强调学生、学校、机构和实习教学者的共同参与。所谓“整合”，是指学校、机构及学生对实习教学期望的融合，以及如何促使学生整合学校理论知识和实习经验，并增进个人知、觉、行三方面的整合。（史柏年，侯欣，2003）由此可见，要让实习安排有条理，实习实施有成效，学校、机构和学生三方面的努力缺一不可，这需要有许多行政准备工作、教学方式和各方面措施的配合。
本章从实习前的准备、实习的实施和实习中督导员的安排与工作三个方面来介绍具体的社会工作实习安排与实施工作，旨在重点说明学校教学安排准备，机构的联系和选择，实习前会谈与实习安排决定，实习教学契约的订立与执行、实习的督导方式、实习结束和反馈等几部分。社会工作实习的准备与实施的流程见图4-1。
图4-1 社会工作实习的准备与实施流程图
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
