反思与总结

六、反思与总结

作为国内几所顶尖的综合性大学之一，南京大学在校园文化建设方面处于国内大学的领先地位；而在建筑布局、空间结构等方面，南京大学需要进行更加长期统一的规划，并且在新校区的建设过程中，应避免已在鼓楼校区中出现的风格不一致、布局不尽合理的问题。俄亥俄大学的物质设施比较完备，但在校园文化的培养上没有南京大学那样成体系。在校园管理上，两所学校采用了完全不同的模式，南京大学以行政手段为主导，慢慢引入社会力量进行校园管理；俄亥俄大学则以服务为导向，让学生积极参与到学校建设中去，这样学校社区管理更能体现学生的意志。

基于两国在文化、政治形态、经济实力上的不同，中美两国高校的发展道路也必定不尽相同，但在美国高校的发展中仍然有许多值得中国高校学习的地方。首先，中国高校包括南京大学在内需要在进行校园建设之前，做出长期统一的规划，以避免校园建筑色彩不统一、空间拥挤的缺点，尽量设计出一个容积率合理、建筑物协调的校园社区。其次，在管理手段上，引入学生自主管理的手段，积极贯彻以人为本的管理理念，以取代以前单一的行政手段。这样从侧面上也有助于培养学生的归属感。最后，校园社区的根基在于校园文化，虽然南京大学的校园文化相对比较成熟，但仍然存在着一些问题，比如校园文化的宣传力度不够等。中国大部分的大学的校园文化建设几乎为空白，现在大部分的中国高校忙于兼并或者建设新校区，忽视了校园文化环境的建设，这将危及高校自身的长远发展。因此，中国高校在校园文化的培育上任重道远。

参考文献

1　张鸿雁．城市·空间·人际——中外城市社会发展比较研究．南京：东南大学出版社，2003

2　王颖．城市社会学．上海：上海三联书店，2005

3　阅读城市：作为一种生活方式的都市生活．上海：上海三联书店，2007

4　康少邦，张宁，等，编译．城市社会学．杭州：浙江人民出版社1986（4）

5　L．Wirth．Urbanism as A Way of Life．American Journal of Sociology，vol．24

6　Howar Putnam．The Community Function of the College．Peabody Journal of Education，vol．34，No．3

7　Irvin V．Shawn，Max．Wolff．Community of New York and Its Universities．Journal of Education Sociology，vol．26，No．3

8　James．L．Ratcliff，Small Town．Local Control and Community-based College，1978

9　谈志林．台湾的社造运动与我国社区再造的路径选择．中国行政管理，2006（5）

10　秦斌祥．芝加哥学派的城市社会学理论与方法．美国社会文化，1991（4）

【点评】

大学作为一个社区，历来被赋予了太多的文化归属与精神凝聚的功能；而作为现代城市社区的一种典型化的社区类型，大学也在城市生态中扮演着重要的集中与分散、侵入与接替的功能。大学城、大学校区等都作为一种文化地标，在城市中确立了独特的品格与角色功能。本篇有关中外大学社区的比较文章，作者从城市社区的发展类型、社区功能着手，分析了中国和美国的两所大学的文化、管理、建筑风格来确立大学社区的特征，并从国情差异的角度提出了中外大学社区的不同风格。从一个比较性的角度为我们增添了对于大学社区的理解。

【读者感言】

【注释】

(1)本文作者：王鑫，南京大学。

(2)Robert E．Park，Ernest W．Burgess，et al，The City（Chicago，1925），Chapter　2

(3)Robert E．Park，Ernest W．Burgess，et al，The City（Chicago，1925），Chapter　2