学而优则仕VS玩中求知
玩,是孩子的天性。在中国,由于长期受应试教育的影响,许多孩子从小就被学校和家长压上沉重的负担,玩的时间有时也被剥夺了。近年来,教育界正由应试教育向素质教育转轨,学生们的压力也在逐渐减轻,状况有所好转。可是由于升学的竞争太无情,所以当今中国的学生是最累的。尽管中国的基础教育是世界一流的,可是那种整齐划一的应试教育,留给学生自由发展的天地还是太少了。
在美国,所有公共场所的设计者,首先想到的是孩子。洛杉矶的迪斯尼乐园,几乎成了孩子们的天堂。那些富有挑战性、刺激性的节目,都是为了培养孩子的冒险精神与勇敢性格而设计的。
在学校里,一个班的老师只教十多个学生,四年级以下的学生不分科,主要课程就是老师教孩子玩,通过玩来学习知识,放学后从不留作业。四年级以上的学生留半个小时的作业,做完了还是玩,家长从不加码。放寒暑假时,有的学校组织学生出去玩,有的由家长领着出去玩。如果16岁以下的孩子单独放在家里,或父母打骂孩子,邻居发现了都有权报警,警察就可以拘捕其父母。
美国的教育全国没有统一的教材,各学校因材施教,不是大而化之,而是注重细节与实验教育,充分调动学生的学习兴趣,着重培养学生的独立个性与特长,使其自由发展,成长为各种有用人才。优秀学生可以跳级,差学生没有留级的。老师上课,学生不爱听就可以走出去玩,但不能影响别人学习。
然而,在中学里,过分的自由也带来了负面影响。由于西方“性解放”思想直接影响学生,有的甚至怀了孕,挺着大肚子上学。学校不但不管,还为那些有孩子的女学生设立托儿所,帮助看孩子。这种早婚早育现象会直接影响女孩的身心健康,不是什么好习俗。
孩子到了上大学的时候,也都到了18岁的年龄,可以自立了,家长就不再管了。学生有的先打工,挣了钱再去上大学;也有的边打工边上学。大学生一般实行学分制,什么时候念满了,就发给毕业证书。因此,每个人都有上大学的机会。
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