电脑给我们的生活带来了方便,但我们要正确运用。
随着信息技术的迅速发展,互联网已经在各个校园普及,并成为青年学生生活的重要内容。但对于网络这把双刃剑,我们怎样运用好它呢。网络是一个无边无际的载体,它里边装着我们想要的各种资源。很多人认为有什么问题,百度一下就知道。因而,即使简单的问题也开始不再自己动脑思考,久而久之头脑变得越来越迟钝。网络丰富的资源没有错,错的是我们不会运用它,不要让它成为我们思想上的枷锁,学会灵活运用网络资源,让它成为我们丰富的财富。
到了20世纪人类就已全面步入了信息化时代了,通信、网络等等是信息时代的明显特征,给我们带来方便。我们应该是充分的利用,但更应该合理的利用。然而,现代社会有多少大学生因为网络而荒废学业。现代又已波及高中生,又有多少高中学生是因为上网而不学无术。因为网上虚拟的东西带入生活中,而导致学生犯罪的例子也是时有发生。
首先正确的处理好上网与学习时间上的冲突。上网获得信息,上网可以学习,本无冲突可言,但是现代的中学生这种冲突较为明显,现代学生中不会上网那是落伍的了,上网不会打“传奇”等之类的游戏的那更是落伍者了,不会“QQ”聊天那一定会被别人耻笑,有了这样的观念,学生怎么会不钻研上网呢?带着这样的思想去上网,又怎么能在网上学习呢?这样的上网又怎么与正常的学习冲突呢?作为一名高中班主任的我,对我校的高中学生进行了调查,调查发现,现在的学生百分之百的学生都会上网。95%的学生都有自己的QQ号,上网聊天的占65%左右,上网打游戏的占56%左右,而且打游戏的学生,已达痴迷的状态,为此可以不学习,为此可以去逃课,所以出现了很多学习成绩下降,最后是厌学,最终荒废自己的学业。
其次,如何正确对待网络上的信息,网络上存在着很多虚拟的东西,同时,也是中学生在现实生活中难以得到的东西,特别是网络游戏中,他们可以从中追求地位、荣耀、暴力、金钱、仇恨,尽管这些都是虚拟的东西,一旦他从网上获得,但对他们都是一种满足,比如网络游戏中的暴力,杀死别人就认为很有成就感。所以这些暴力文化、金钱观在学生中形成了一种不良的价值观,这种不良的价值观,有的甚至把它迁移到现实的生活中,并且在现实生活中传播,给社会带来了消极作用。因为模拟网上暴力而抢劫杀人的犯罪的学生也时有报道。
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