认真学习实践科学发展观切实加强干部作风建设

认真学习实践科学发展观切实加强干部作风建设

党晋蓉　刘　辉　周　娟

摘　要：“教育和引导各级领导干部按照科学发展观的要求切实转变作风，真正做到为民、务实、清廉”，这是新的历史时期党中央对领导干部作风教育的根本要求。本文结合深入实践科学发展观活动，深入剖析了干部作风建设的重要性和必要性，从加强和改进干部作风建设的两个重要环节，论述了如何切实加强干部作风建设。

关键词：科学发展观　干部作风　建设

“教育和引导各级领导干部按照科学发展观的要求切实转变作风，真正做到为民、务实、清廉”，这是新的历史时期党中央对领导干部作风教育的根本要求。以科学发展观为指导，建设一支具有“求真务实”优良作风的高素质领导干部队伍，形成朝气蓬勃、奋发有为的领导层，是坚持党的先进性，提高党的执政能力和领导水平的保证，是高校建设和发展的决定因素。

一、深刻认识干部作风建设的重要性和必要性

科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是推动经济社会发展、加快推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想。坚持科学发展观，就是要坚持以人为本，始终以促进人的全面发展和进步为宗旨，紧紧抓住我党立党为公、执政为民的本质要求，努力培养和造就情为民所系、权为民所用、利为民所谋的高素质干部队伍。学校领导干部的作风建设要符合科学发展观，就必须时刻把人民的利益放在工作的首位，心中时刻装着教职工和学生的事情，树立正确的政绩观和价值观，求真务实，奋发进取，形成聚精会神搞建设，一心一意谋发展的良好氛围。

客观地说，我们领导干部的主流是好的，但在一些领导干部中也不可避免地存在着突出的作风问题，具体表现为：作风不正。阳奉阴违、以权谋私，搞本位主义、一言堂，不敢说真话、不愿和不善于作批评与自我批评；作风不实。爱搞花架子、好大喜功，弄虚作假、虚报浮夸，脱离实际、脱离群众，缺乏实事求是的精神；责任心不强。对工作推诿扯皮，遇到问题踢皮球，遇到矛盾绕道走，得过且过、不思进取。没有“立党为公，执政为民”的思想；利己主义思想严重。不关心集体发展、群众的利益，却对个人的得失和利益“斤斤”计较。不良的作风阻碍了高校的发展，损害了党在人民群众中的形象，影响了党群和干群关系。干部队伍是党的工作的骨干，党组织能否体现坚强的战斗力、能否保持先进性，党的工作能否适应新形势的要求，关键在于党的干部队伍。干部队伍的素质最终起着决定性作用。加强干部作风建设是一项长期的重要而艰巨的任务。

二、加强和改进干部作风建设的两个重要环节

《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》中指出：“各级领导机关和领导干部要牢固树立我们的权力是人民赋予的观点，为人民谋利益是共产党人全部活动的出发点和归宿点。”领导干部作风是干部世界观、人生观、价值观的外在反映，是干部的党性修养、政治品质、道德境界的具体体现。要加强领导干部的作风建设，着重要抓好干部作风的教育并建立公平、合理、公开的干部考评机制。

（一）抓好干部作风的教育

1．勤奋好学、学以致用

这是党员干部作风建设的前提和基础，具有决定性、方向性和指导性意义。领导干部要通过学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，努力提高自己的理论素养、思想素质和党性修养，树立正确的世界观、人生观和价值观。要发扬马克思主义学风，做到学以致用、用以促学、学用相长。在新形势下更要以科学发展观来指导工作，工作中尽量做到科学地计划、科学地管理、科学地预测，心系群众、服务人民，进一步强化服务意识，围绕全体教职员工和学生最现实、最关心、最直接的利益多办实事、多解难题。我们的领导干部，多数来自系部基层，更了解教职工和学生的需求，可以带着深厚感情和动力去做事情。

2．真抓实干、务求实效

这充分地反映了一个党员干部是“为民还是为己”的两种政绩观。我们要把抓好工作视为自己义不容辞的责任，在工作中要讲真话、报实情、求实效，围绕学校、系部的发展开拓思路，创新方法，狠抓落实，在解决问题上下工夫。作为干部要主动找事做，不回避存在的问题，“做一天和尚撞一天钟”，我们应每天都撞好这个钟，直到离开这个岗位。每个干部要增强工作责任感和紧迫感，把心思用在干事业上，为学校“创特色，上水平”作出贡献。

3．发扬民主、团结共事

这是我党大力倡导的工作作风。党员干部在工作中必须严格执行民主集中制的各项制度，认真克服普遍存在的民主不够和集中不够的问题。党政班子要以发展为共同目标，团结协作，坚持党政联席会决定大事和要事，坚持中心组学习，统一思想，达成共识。干部在工作中要杜绝“以权谋私，本位主义、一言堂”，要主动、自觉地开展批评与自我批评，为完成和创新各项工作营造良好的环境和氛围。

4．秉公用权，廉洁从政，树立和实践正确的权力观

党员干部要依照法律法规、公认的道理和公平的标准行使权力，不得贪赃枉法、以权谋私和滥用职权。在进行校务公开、党务公开、系务公开的同时，还要完善“公开”机制，增强“公开”的力度和透明度。要必须认识到干部的职位和权力是群众给的，理应用来为群众服务，要牢固树立“立党为公，执政为民”的思想。

5．生活正派、情趣健康

党员干部的生活作风、品行情趣不是小问题，它是党的作风体系中的一个重要方面，从一个侧面反映着党及其成员的面貌，与党员干部的思想作风、学风、领导作风、工作作风等一起构成党的整体形象。党员干部要做到生活正派、情趣健康，必须讲操守、重品行，追求理性健康的生活方式和生活状态。群众评价一个人，最常用、最基本的标准，莫过于“人品”两个字。“人品”将自觉不自觉地从干部的言论和行动中体现出来，形成个人的人格形象，同时反映在群众对干部工作的测评及认可度上，影响或促进工作的效率。如果人品不好，轻则伤害他人，重则给整体工作带来恶劣的影响，阻碍单位的发展。党员干部应有好的人品，具备优良的品行、品质、品德，加强自身修养，形成并保持高尚的精神追求和理性健康的生活状态，在忠实履行职责和为民执政中体现出自己的人生价值。

（二）建立公平、合理、公开的干部考评机制

干部的考核评价是干部管理的基础性工作，也是深化干部人事制度改革的重要举措。能不能把干部选准用好，很大程度上取决于干部考核评价的科学化和制度化。客观公正地评价干部，是激发干部干事热情、调动工作积极性的基础与前提；反之，如果“干与不干一个样”、“干好与干坏一个样”，或者奖罚不一、“干着的”不如“说着的”、“多干的”不如“少干的”，那慢慢就会导致原本满怀激情、踏实干事的干部失去信心、消极怠工，产生“多干多出错、少干少出错、不干不出错”的心理，甚至产生不满情绪和抵触情绪，不但制约着事业的创新发展，而且影响了工作的正常推进。建立和完善公平透明、科学合理的考评机制，激励和调动领导干部工作责任心和工作热情，已是高校干部管理工作面临的重要任务，并直接关系到了干部队伍的建设，需要以科学发展观为指导，对现有干部评价机制中存在的问题进行深入调研和研究，在干部考核评价机制的科学性、客观性、准确性上下工夫，增强干部考证的公信力和透明度，扩大群众的参与面，通过制定领导干部考核评价管理办法，坚持把考核结果作为干部使用、培养和奖惩的重要依据，真正让能者上、庸者让、劣者下，充分调动干部积极性，把能力突出、德才兼备、群众公认的干部选拔到重要岗位上，让想干事、干成事的干部有舞台，使我们的每个干部做到“谋事、想事、做事”，使干部队伍真正成为一支“心往一处想，劲往一处使”的坚强力量，成为群众爱戴的、取信于民的人民公仆。