找准方法 切实发挥共青团在我校大学生思想政治教育中作用

理清思路　找准方法 切实发挥共青团在我校大学生思想政治教育中的作用

李　栋

摘　要：共青团是大多数校园文化活动的具体组织者，是校园文化的物质承担者之一，它对于广大青年学生的成长成才具有积极的促进作用。本文重点对我校共青团组织在对大学生进行思想政治教育时的思路和方法进行了总结，以期能进一步推动共青团工作的开展。

关键词：共青团　大学生思想政治教育　思路　方法

为切实加强和改进大学生思想政治工作，我校各级共青团组织在学校党政的坚强领导下，积极探索团学组织在大学生思想政治工作中的新思路、新方法，切实发挥共青团在我校大学生思想政治教育中的作用。

一、理清思路，明确共青团在大学生思想政治教育中的指导思想和根本原则

第一，始终把思想政治工作作为共青团各项工作的“生命线”。

一直以来，学校党政高度重视大学生思想政治工作。学校党委明确指出：思想政治工作决定着共青团工作的方向，决定着共青团工作的品位，决定着共青团队伍的素质，决定着共青团工作的成效。离开思想政治工作这条“生命线”，共青团的工作就会失去动力，失去活力，最后也就失去了共青团存在的价值。把握住共青团工作的“生命线”，树立共青团工作的全局观，这是对共青团工作的宏观定位。所以，引导青年学生树立远大目标，培养良好的思想道德情操，筑起巩固的思想道德堡垒，自觉抵御各种不良思想文化的侵蚀，共青团大有可为，也义不容辞。

第二，始终把坚持马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论的指导地位作为共青团思想政治工作的根本原则。

随着社会的不断发展，共青团所组织的很多活动在文化形态和文化结构上呈现多样化，这必然会使学生在思维方式、思想观念以及价值取向上呈现多样化。但不论文化形态和思维方式如何多元化，我们绝不能在指导思想上搞多元化，绝不能用文化形态的多元化代替指导思想的一元化。因此，不论搞什么活动，共青团都要有主题、有中心。始终坚持马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论指导地位不动摇，这是青年工作的大方向。

第三，始终把加强理想信念教育作为共青团思想政治工作的核心内容。

在2008年12月份召开的我校第20次团代会和第19次学代会上，学校党委向我校的广大团员青年提出要坚定信念、志存高远的要求。只有共同的信念，才有共同的理想和共同的奋斗目标。共青团从培养青年人的远大志向做起，通过理论学习、文艺陶冶、思想灌输等多种形式，进行理想信念教育，引导广大青年学生坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义的信念，坚定对改革开放和现代化建设的信心，坚定对党和政府的信任。

第四，始终把培养造就品学兼优的共青团员作为共青团思想政治工作的追求目标。

共青团要引导广大团员青年走品学兼优之路，这是共青团员的立身之本，是共青团思想政治工作的起始和归宿，也是思想政治工作的根本目标。我校各级团组织积极发挥团校、团干培训班、团组织生活和团课的作用，努力构建具有共青团特色的学习体系，有的放矢的开展工作，为青年崇德尚学、德才并进创造条件。

第五，始终把解决思想问题与解决实际问题相结合作为共青团思想政治工作的有效途径。

多年的实践经验告诉我们，只解决思想问题而不解决实际问题，漠视学生的利益，我们的教育就只能流于说教，根本得不到广大学生的认可；只解决实际问题而不解决思想问题，就会走向脱离政治的误区。只有把解决思想问题与解决实际问题结合起来，思想工作才能入情入理，入脑入心。为了使学生思想政治工作做到有的放矢，必须贴近学生的学习、思想和生活实际。为此，共青团在了解学生思想、政治和学习等方面情况的基础上，要关注学生身边的事，关注学生成长成才的需要，关注学生的热点和难点问题，从小事入手，从实际出发。只要把关系广大团员青年切身利益的“小事”做好了，解决了，思想政治工作就成功了一半。

第六，始终把团干部的表率作用作为做好思想政治工作的重要因素。

广大青年接受思想教育是有选择的。我们从实践中感到，人们是否接受思想政治工作者给予的思想教育，不仅取决于教育者的言词是否正确，更取决于教育者在被教育者心目中的地位和形象。如果教育者是被教育者所信任、所爱戴、所敬佩的人，其宣传教育很易生效。否则，你讲得再好，人家也不一定听。有鉴于此，共青团要狠抓对学生干部、学生党员、社团负责人的培养和教育工作，让他们亮出身份、挂牌上岗。推行学生干部管理认证制度，建立学生干部诚信档案，对学生干部进行素质动态管理，突出他们的模范带头作用和群体示范作用，推进学生思想政治工作的新发展。

二、找准方法，切实发挥共青团组织在大学生思想政治教育中的作用

第一，用先进的理论武装人。

校团委紧紧依托我校是陈毅元帅的母校这一品牌。从新生一进校就开始大力宣传、培养和扶持“陈毅研究会”、大学生科学发展观学习研究会等学生社团。邀请“四川省新四军研究会”、“四川省陈毅研究会”的老同志在学生中开展经常性的形势政策教育、专题报告会、心得交流会、征文比赛、演讲比赛等活动，形成理论学习的浓厚氛围，唱响校园文化建设的主旋律。通过这些活动，较好地引导青年学生坚定理想信念，明确历史使命，树立正确的世界观、人生观、价值观，激发了青年学生“爱党、爱国、爱校”和立志成才的政治热情，起到了行动指南和精神动力的作用，促进了青年学生的健康成长。

第二，用优秀的人文知识塑造人。

通过邀请人文系专家开设人文课程、举办人文讲座、参观陈毅故里等人文景观、阅读人文书籍、组织学生参加社团活动、社会实践活动和志愿服务活动等方式来渗透人文精神。促使学生追求自我完善，在高雅的人文教育中，形成高品位的文化素养、品格风范和创造基因，从而获得全面发展。

第三，用创新精神培养人。

通过举办科技创新文化节、组织科学技术知识报告会、聘请学生科技活动指导教师、增加对“电子协会”、“家电维修服务队”等明星科技社团的投入力度、设立“学生科创基金”等方式加大校园文化建设的科技含量，努力培养学生的科学精神和科学态度，这种蕴含巨大智力价值的精神和态度，一旦转化为学生的思维和行为方式，不仅能使学生更透彻地理解科学知识，还有利于其智力和创造力的发展，对学生的成才有着不可估量的作用。

第四，用高雅的艺术感染人。

通过举办校园文化艺术节、纪念“五四”运动合唱比赛、“一二九”文艺会演等形式，经常组织学生开展丰富多彩的文化艺术活动，激发学生的爱国情感、鼓舞他们的学习热情。各级团组织还通过各种渠道和形式，如在学生中成立乐团、声乐队、舞蹈队、表演队等，极大地丰富和活跃了学生的课外生活，提高了学生的艺术素养和鉴赏水平，陶冶了高雅情操，促进了学生身心的健康发展。

第五，用优美的环境熏陶人。

近年来，特别是启动新校区建设以来，学校十分重视对校园育人环境的培育，在校园基本建设上舍得投入。加大绿化、美化、净化校园环境的力度。学校还十分重视“校史馆”、“荣誉室”和“校友联谊会”的建设，激发师生的荣誉感和上进心。学校还在主干道及主要活动场所建立一批高水准的宣传牌、阅报栏、橱窗和公益广告牌等，在图书馆、教学楼等场所悬挂知名校友、科学家画像，张贴《文明公约》、《大学生文明守则》，修建体现学校特色和时代特征的雕塑及人文景观，逐步形成了一个政治方向明确、学术氛围健康、道德风尚崇高、规划合理、错落有序、文明雅静、鸟语花香的校园环境。这种体现学校特色，与时代气息交相辉映、景观协调优美的现代文明校园，对师生具有强烈的导向、约束、熏陶和升华的作用与功能，是一种巨大的激人上进、催人奋发的条件保证和育人动力

第六，用丰富的活动锻炼人。

校团委在全校广大团员青年中积极倡导 “五个一”工程，即：“参加一个社团，组织一项活动，申报一个项目，进行一次实践，获得一些经验”，促进学生全面发展。共青团的活动本着从广大师生中来，到广大师生中去的原则，放手让广大学生在组织和参与校园文化活动中提高素养，锻炼能力，增强才干。如放手让学生组织、策划、实施一年一度的校园科技、文化艺术节、大型文艺会演、体育比赛、社团活动、社会实践以及各种演讲、知识竞赛、经验交流等活动。通过组织开展这些活动，不仅使学生在活动中受到了教育、感染和熏陶，更增强了学生的整体意识和全局观念，提高了学生的决策、组织和协调能力，全面提高了学生的综合素质。