常见的演讲的开场方式具体内容介绍

演讲的开场白是一门艺术格式。俗话说，“万事开头难”，“良好的开端是成功的一半”，它的作用是建立起演讲者与听众之间的思想感情基础。演讲成功与否的重要因素之一是开场白是否能吸引住听众。从心理学角度来看，一次活动开头的两三分钟是人的注意力集中的时候，当你站在听众的面前，第一句话也是听众最注意的，若你的第一句讲得不好时，接下来要想紧紧抓住听众的注意力要费九牛二虎之力，很难挽回颓势。因此，演讲的开场白肩负着组织听众注意力的特殊使命。

下面介绍几种常见的演讲开场的方式。

一、由演讲的题目谈起

这种开头不仅交代了题目及演讲的缘由，而且还便于引起下文，使听众觉得自然流畅。

比如某校举行升旗仪式，某老师在国旗下讲话的题目是《今天，当〈国歌〉响起时……》，他是这样开头的：朋友！你还记得那首震撼人心的《国歌》吗？“起来，不愿做奴隶的人们……”当这雄壮的歌声响起时，我每每被震撼，心潮澎湃、热血沸腾已形容不了我的心情。我怀疑起这歌声，对！这不是歌声，不是歌声！这是咆哮，是黄河在咆哮：中华民族到了最危险的时候。这是呐喊，是四万万生命在呐喊：我们不愿做奴隶。这是爆炸，是团结力量在爆炸：我们万众一心，冒着敌人的炮火前进。演讲题目是“今天，当《国歌》响起时”，演讲词的开头谈的就是当《国歌》响起时“我”的感受是什么，“我”的心情如何，“我”对《国歌》的歌词和曲调是怎样理解的。这样的开头方式既可以开门见山进入演讲情境，又可以紧扣话题展开演讲内容。再如黑格尔《美学》演讲的开头：女士们，先生们，这次演讲是讨论美学的，它的对象是广大的美学领域，说得精确一点，它的范围就是艺术，或者说就是美的艺术。这样的开头，让听众一听就知道演讲的中心是什么，很容易把注意力集中到演讲上。

二、由演讲的缘由讲起

这种开头一开始便三言二语向听众说明演讲目的和原因，然后顺水推舟导入下文。有一篇题为《国家、民族与正气》的演讲是这样开头的：“每个青年都关心自己祖国和民族的命运，国家的正气、民族的正气是团结鼓舞群众积极向上的巨大力量，是一个国家、一个民族兴旺发达的重要精神支柱。我今天就想从‘国家、民族与正气’为题做一个发言。”再如华盛顿《告别词》的开头：“各位朋友和同胞，我们重新选举一位公民来支持美国政府的行政工作，已为期不远。此时此刻，大家必须运用思想来考虑这一重任托付给谁……我已下定决心，谢绝将我列为候选人。”这种从缘由讲起的方法，不仅能使听众知道演讲的主题和动机，引起听众的关注和兴趣，而且和正文的衔接也显得自然流畅。

三、借助于物品讲起

展示的物品一定要与演讲内容有关，或者是能更有助于你表达主题。展示物品可以是一幅画、一张照片或一件其他实物；有的演讲者在一张纸上写几个字，也可以引出话题。

卡耐基在一次演讲中别出心裁，他拿出几根头发展示给听众，问听众：“这是什么？”听众不知其意，皆答“头发”，卡耐尔话题一转，问听众：“你们都知道头发是长在头上的，这几根头发为什么掉下来了呢？”一句问话引起了听众的注意力，开始专心致志地等待卡耐尔演讲，卡耐尔接着说：“这就是烦恼的副作用。如此乌黑的头发长在头上多么漂亮。”

四、由具体的事例讲起

闻一多的《最后一次演讲》就是用事例开的头：“这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣、最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪？竟遭此毒手？”这样的开场白能一下子就进入正题，抓住听众的心。

比如有一篇名为《救救孩子》的演讲是这样开头的：

去年5月24日的某报纸披露了这样一个事实：一个四年级的小学生，每天要带由父母亲剥光了壳的鸡蛋到学校吃。有一次，父母忘了给鸡蛋剥壳，差点憋坏了孩子。他对着鸡蛋左瞅右看，不知如何下口。结果只好带回鸡蛋去问父母。母亲十分吃惊地问他怎么不把鸡蛋吃了，他的回答很简单：“没有缝，怎么吃呢？”

通过小学生不会剥鸡蛋的新闻报道，将听众很自然地引入自己的演讲主题：我们每一个人都应该把培养孩子独立生活的能力当一件大事来抓。这种方式的开场白很能引起听众的兴趣，而且在语言操作上也比较容易，这适合那些初学演讲的朋友使用。

五、幽默式开场白

幽默式开场白是以幽默或诙谐的语言及事例作开场白，往往亦庄亦谐，妙趣横生，既语带双关，又不失犀利。它能一开始就营造出一个轻松愉快的氛围，使听众在演讲者的幽默启发下集中精力进入角色，乐于接受演讲的内容。例如：一位黑人先生面对他的白人听众时，第一句话是：“女士们，先生们，我来到这里，与其说是发表讲话，还不如说是给这一场合增添一点‘颜色’。”（听众大笑）幽默是智慧和信心的表现，运用得好，会使讲话具有无穷的勉力。

1965年11月，美国人安娜·路易斯·斯特朗女士在中国上海庆祝她的80 寿辰。周恩来总理在上海展览馆大厅为她举行了盛大的祝寿宴会。并发表了祝贺演讲，他是这样开场的：

今天，我们为我们的好朋友，美国女作家安娜·路易斯·斯特朗女士，庆祝40“公岁”诞辰。（参加宴会的祝寿者为“40公岁”这个新名词感到纳闷不解）在中国，“公”字是紧跟它的量词的两倍。40公斤等于80斤，40公岁就等于80岁。

周恩来总理灵活的用语，巧妙的解释，在几百位祝寿者中激起了一阵欢笑，而寿星斯特朗女士也激动得流下眼泪。

请注意积极的幽默是高雅的，不能用低级的笑话或粗俗的语言来表达。

比如：

今天，我给大家吹吹形势问题。形势怎么样，那是秃子头上的虱子——明摆着的事情，哪个瞎了狗眼的敢说不好？可是，有些家伙就说不好。他成天屁事不想干，想吃个蛇啊、鱼啊、王八一类的东西，抽烟抽的是带屁股的，还要什么“三个五”呀（三五牌）、“万个宝”（万宝路牌）呀，喝茶是龙井、虎井的，那狗井、猫井就不能喝呀？还成天骂娘，你真是端着碗吃肉、放下筷子骂娘的没有良心的家伙。

这位领导的演讲，其主旨没错，也引起了听众的极大兴趣和阵阵哄笑。但这种笑是对粗俗的嘲笑，这种幽默只能让听众撇嘴，只会在演讲中起相反的效果，既损害了演讲的主题，又贬低了演讲者自己的形象。

六、用名言警句开头

使用名人的话语开头的好处是，名人都是大家耳熟能详的，并且具有某种权威。许多人对名人都有一种崇拜感，所以，引用他们的话就自然而然地产生了一种吸引力。这种开头没有废话，用好会很精彩。某教授常常用诗开头，有一次演讲时，他是这样开头的：“我今天发言的主题思想用一句话概括，叫：海到无边天作岸，山临绝顶我为峰。是什么意思呢？”造成了一种学者演讲的气氛。

七、设问式开场白

设问式开头可以起到集中听众注意力的作用。复旦大学曾举办以“青年与祖国”为题的演讲比赛，有五六位同学演讲，会场始终嘈杂不静。最后一位同学上台，他只讲了个开场白，就立即扭转了混乱的局面。他一开始就说：“我想提个问题，谁能用一个字来概括青年和祖国的关系呢？（停顿）这个关系就是一个‘根’字。”实在是平常之中见奇功！

教育家陶行知1925年在南开中学做过《学做一个人》的演讲，他是这样开头的：

我要讲的题目是：学做一个人。要做一个整个的人，别做一个不完全的人。中国虽然有四万万人，试问有几个是整个的人？诸君，试想一想：“我自己是不是一个整个的人？”

演讲者提出，做人就要做“整个的人”，那么“有几个是整个的人？”“自己是不是一个整个的人？”这样的设问循序渐进，把听众的思路一步步引向深入。

道格斯《谴责奴隶制演讲》的开头：公民们，请恕我问一问，今天为什么请我在这儿发言？或者我们代表的奴隶们同你们的国庆节有什么相干？《独立宣言》中阐明的政治自由和生来平等的原则难道也普遍降到我们的头上？因而要求我来向国家的祭坛奉献上我们卑微的贡品，承认我们得到为你们的独立带给我们的恩典而表达虔诚的谢意吗？这里连设四问，而不予回答，这就迫使听众同演讲者一起动脑思考，从而达到吸引听众的目的。

八、自报家门式开头

演讲一开场就来个自我介绍，或个人经历，或性格爱好，或表明立场观点。这样的开头显得诚挚坦率，能融洽气氛，吸引听众。如相声演员牛群登台介绍自己时，做过这样的开头：

我大哥叫牛路，我爸希望他像牛一样扎扎实实地走路；三姐叫牛步，学牛走路一步一个脚印；我二哥叫牛铎，就是牛脖子上的铃铛。几个孩子一大群，该我出生了——“这孩子叫什么？”“就叫牛群吧。”

九、以设置悬念开头

设置悬念可以激发和强化听众的关注兴趣和期待心理，产生引人入胜的表达效果。例如：

在一次演讲大赛上，一名从老山前线归来的主攻团团长，他走上台时双手抱着一个红布包，上面覆盖着一面党旗。他先给大家敬了一个军礼，然后说：“同志们，今天站在这个讲台上的不是我，而是他们。”说完，他把红布包一层一层打开，全场观众都以诧异的神情注视着这个红布包。打开一看，不是骨灰盒，而是两本书。他接着说：“这本书叫《风浪集》，记述老一辈革命者的丰功伟绩；另一本，我把它叫《无名集》，上面记满了这几年倒在我身边的战友的名字，他们是——‘我心中的太阳’，这就是我演讲的题目。”

演讲者手中的红布包，上面覆盖的党旗以及红布包里的两本书，这一切都紧紧抓住了听众的注意力，使他们对此产生强烈的好奇与期待，大大地激发听众的关注心和探究欲。

十、以抒发感受开头

抒发感受能营造一种特定的情感氛围，给听众以强烈的感染。1978年3月31日抱病在床的郭沫若，满怀诗人兼科学家的炽热感情和清醒理智作了一场热情洋溢的演讲，他是这样开头的：“我们民族历史上最灿烂的科学的春天到了。我是一个上世纪出生的人，参加这样的盛会，百感交集，思绪万千。”这样的真诚感受为后面的演讲定下了感情的基调，容易使听众产生一种强烈的期待。

十一、用与听众利益相关的话题开头

演讲者能在开头的时候用涉及听众自身利益的话语，那听众一定会“竖起耳朵”。

1954年8月7日，法国总理孟杰斯·法朗士在一次电台广播讲话时，用了一段简短的楔子：“8月中旬正是你们中间很多人休假的时候，我想如果打断你们片刻的休息时间，跟你们说几个关系重大的问题，你们是不会对我反感的，因为这些问题事实上对大家都是休戚相关的。”这样，听众就能从始至终被吸引住。

另外还有用向听众致意开头，用称赞的话开头，用故事、寓言开头，用传闻轶事、个人经历、偶然事件、新闻事件开头以及用描述情景、表述细节、阐发哲理开头等。

演讲者不管用什么样的方式作开场白，一定要注意以下四点：第一，形式上，要力求新颖别致、巧趣，一下就抓住听众，吸引他们；第二，内容上，要有新意，出奇制胜，使人耳目一新；第三，要有容量，意境深远，内涵丰富；第四，要有声势，有先声夺人之势。

切忌这样几种开场白：“大家让我讲几句，本来我不想讲，一定要讲就讲吧。”（不想讲还讲，岂不是废话。）“同志们，我没什么准备，实在说不出什么。既然让我讲，只好随便讲点，说错了请大家原谅。”（虽是谦词，但都是没用的废话。）“同志们，这几天实在太忙，始终抽不出时间，加上身体欠安，恐讲不好，请大家原谅。”（既然那么多客观原因，何必要来讲呢？）

引起听众对演讲的关注，是每位演讲者所追求的效果。初学演讲的人却很难把握这一点，他们往往在不知不觉中就引起了听众的反感。如前面的几种开场白，演讲者在开始的时候毫无目的的解释一番，他们不知道，凡是从含有解释意味的话开始的演讲，都不能算是成功的演讲。比如你解释自己准备不充分，其实你根本不需要这样声明，因为你这样做的结果是听众为你找到了理由：你之所以没有充分准备，一方面可能是你认为你所说的话并不值得准备，另一方面你可能认为随便找点儿资料就能应付。

对听众来说，这些理由显然含有不重视、侮辱或轻蔑的作用。这样就容易引起听众的反感。你的听众不想听你解释，他们都想听对自己有关的话，他们希望你一开口就吸引住他们，而不是等解释了之后才引起他们的好奇。