◆重庆—考生
如花有万紫千红,人生亦有千种姿态,万种风骚。而在人类傲然屹立的天地中,我们常常被那些对善与奉献、爱与关怀情有独钟的灵魂感动得泪眼迷蒙。
名师精批详解
【精彩开头】以花来类比人生的多样,进而引出文章观点,形象生动。
红尘万丈,回首追忆。我听到在时光的深处,有一个深沉的声音在低低吟诵:“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”好一个“独爱”!纵然是弱水三千,我亦只取一瓢饮。周敦颐对莲矢志不渝的深情,实际上是对自己洁净灵魂的坚贞捍卫。在那个媚俗污浊的世界中,他始终保持着人格的独立和精神的超脱。他对超然的情有独钟让我看到了他的姿态,如莲般,中通外直,不蔓不枝,可远观而不可亵玩也。
将历史的风尘轻轻掸去,我看到的是一张饱经沧桑的脸,我看到她眼中的慈祥与温情,那如溪般流动的眼神里,是爱在潺潺流淌。对穷人情有独钟的特里莎嬷嬷,为世界上所有生活在穷病交加中的人们,领取了诺贝尔和平奖。她厌弃的是红尘中的浮华与虚伪,钟爱的是像阳光一样的爱与温暖。我看到,她的姿态,如一颗清丽脱俗的流星,那圣洁的光芒,甚至可以灼伤上帝的眼。
【比喻修辞】以“脱俗的流星”来比喻特里莎嬷嬷,形象地刻画出她高贵的人格。
蝴蝶在眼前轻盈地飞过,在中国的长沙幻化为一个传说。英国一个名叫金林的女护士,远离家乡,在长沙开办起一所临终儿童关怀中心。她爱孩子,更爱那些一出生就被命运判了死刑的被父母遗弃的绝症患儿。她说:“每一个孩子都是上帝的恩赐,都应该得到爱与关怀。”这个虔诚的基督教徒坚持让每一个生命都有尊严地离去。“蝴蝶之家”是幼小的孩子们在人世最初和最后的家乡。金林说:“蝴蝶代表着重生,愿所有孩子的灵魂,都能在此得到升华。”我看到,她的姿态,是一丛鲜艳瑰丽的蝴蝶花,花的灵魂,是那只翩翩飞舞的蝶。
【语言描写】以金林自己的话,刻画出她对生命的尊重。
人文关怀的光芒不散,我看到的是杭州图书馆馆长——褚树青。他无条件地为一切人——无论是高级知识分子还是卑微的拓荒者——营造一个知识的殿堂,不管那些对书有圣洁向往的“卑微者”的质疑谩骂。他所钟爱的是平等、博爱与奉献。他的姿态,是一棵万年青,在人世中,指点善与爱的方向。
【比喻修辞】以“万年青”比喻褚树青的“姿态”,自然贴切,揭示了他人生的价值。
人生的姿态是每个人情有独钟的选择。无论是“香港大学之宝”袁苏妹,还是师魂灿烂的赵世术,都选择了奉献与关怀。人生的价值隐藏于姿态之下,情有独钟是一种选择。
那么你呢?你情有独钟的人生姿态,有何种风采?
阅卷老师解析
1.内容充实:人生的选择,决定了人生的姿态,更决定了人生的价值。为了表达自己的观点,作者主要选取了周敦颐、特里莎、金林、褚树青四则材料来说明情有独钟与人生姿态的关系,范围涉及古今中外,内容充实,增强了材料的说服力。
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中山大学2010级学生黎小田说:
反问是一种很好的修辞,我特别喜欢在文章的开头、结尾等显眼的地方运用反问的修辞手法,因为反问修辞让人感觉非常有力,令感情比较激越,还给人余味悠长之感。
2.结构严谨:文章开头提出“人生的姿态”这一话题,然后从四个方面进行了阐述,最后再联系文题所给的材料,升华出“奉献与关怀”的观点。文章构思严谨,论证有力。
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