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高中生话题作文重庆考生优美段落解析

时间:2024-09-30 理论教育 版权反馈
【摘要】:名师精批详解通过描写朝圣者匍匐前进的动作,表现了他们虔诚的心态。如神之慧眼,天地之灵气,纳木错这虔诚的人们,执着于他们心中的信仰,我感叹他们的信仰,那是微微上翘的嘴角。结尾直抒胸臆,表达了“他们”给自己带来的心灵感受,升华了文章主题。尤其是从文章对青藏高原上的人们“匍匐,起身,再匍匐,再起身”这些细节的描写中,可以看出他们对信仰的虔诚深深地震撼了作者。

◆重庆—考生

我曾幻想着一种超脱,那是与繁华,与喧嚣相背离的潇洒。是的,我行路在虔诚的朝圣路,处处都是天堂口。

这群执着的人们,坚持着内心的信仰,把匍匐朝圣的传统,凭着坚定的信念和冲破黑暗的勇气,延续了几千年,行路,藏地,萦绕着千古信仰,怀古流觞,千年一叹,承载了这群爱者们所有念想。

匍匐,爱者们,对他情有独钟。这般匍匐,双手直身向前,五体投地趴下,用于画一个记号。起身后,行至记号处,再次匍匐。遇河流需涉水,则虔诚地磕点河岸,以表诚意,再匍匐过水,次日的起点,是前日磕的最后一处。如此周而复始,令人惊叹。几千年,这群爱者用这样独特的方式来寄托思想,朝觐他们的真神。

名师精批详解

【细节描写】通过描写朝圣者匍匐前进的动作,表现了他们虔诚的心态。

这可真是天人合一,好脾气的人遇上好脾气的天,好脾气的天眷顾好脾气的人,天之赤子,认为一切都是造物者的恩赐,所以,珍惜,所以,念想。俯仰天地,不卑不亢,这里有着日月星辰一样的尊严,也拥有风花雪月一般的浪漫。

【句式灵活】长短、整散句式相结合,使句式错落有致,读起来音韵和谐。

唐古拉风吹过明镜般的纳木错,把这份感动带给世人。

如神之慧眼,天地之灵气,纳木错这虔诚的人们,执着于他们心中的信仰,我感叹他们的信仰,那是微微上翘的嘴角。我怕这般景致哪一天会被侵蚀,然而,那永不可能。

他们专注于自己的每一步行走,每一次五体投地,手上转着轻经筒,嘴里念叨着自己的信仰。我庆幸这里没有被冷漠所污染,被势利所掠夺,如此空灵的歌,只有当你身处此地,才能听到。

身临其境,你顺手一抓,便是纯粹的诗情画意,绝不沾染半点烟火气。

我这样行路,只是在寻求内心的声音,这样一种声音,让我感动于他们的匍匐,起身,再匍匐,再起身。

我把我以后走的每一步,都看作是人生的最后一步。其实,人生就如同一场4×100的接力赛,只有不断前行,才不会被自己牵绊;人生又如同3000米的长跑,我把它的每一步都看作是最后一步,绝不会觉得疲惫,不会感到气馁。为什么这场比赛如此艰难?人生的新的一步在向我招手,让我朝着朝阳,奔向远方。

【比喻修辞】以跑步来比喻人生,形象地揭示了走好每一步的重要性。

他们展示给我的不卑不亢,凝眸间我感触颇深,这般感触,我将铭记于心,让它引导我生活的每一步。当我看见天上的星星,感谢造物者的光荣,他把我这愚人点化,让我找到心灵的宁静

【直抒胸臆】结尾直抒胸臆,表达了“他们”给自己带来的心灵感受,升华了文章主题。

阅卷老师解析

1.立意高远:作者在立意上,摆脱了对某个具体东西的情有独钟,而是选取了青藏高原上的人们对信仰的情有独钟。作者通过自己的所见所感,感受到了信仰的巨大力量,是一种精神层面的情有独钟,这个立意就高人一等。

2.感情真挚:文章在记叙描写中,融入了作者深挚的情感。尤其是从文章对青藏高原上的人们“匍匐,起身,再匍匐,再起身”这些细节的描写中,可以看出他们对信仰的虔诚深深地震撼了作者。作者把这种震撼通过具体的描写和议论传达给读者,使读者也受到震撼。

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