一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。
请以“想与做”为话题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
名师解析
1.细审材料，把握信息
材料是一个寓言，蜗牛最后死在了“草丛中”，它生前没有任何行动，这是可悲之处。分析材料，可以看到蜗牛悲剧的原因：一是大目标自知做不了，便不做；二是小目标根本不屑做，最终什么也不做。究其根源，蜗牛的悲哀在于：只注重目标，不注重行动。
2.选取角度，正确立意
根据前面对材料的分析，可以从以下角度立意：立志要切合实际，不要好高骛远；做平凡的小事也能实现自己的生命价值；做永远比想重要；想和做密不可分；要敢想，但更要敢做；等等。
高考状元谈高考作文经验
武汉大学2011级学生王闯说：
写作时，尤其是写记叙文时，铺垫很重要，它可以对主要内容起烘托作用，可推动情节发展，为下文作铺垫，突出人物，等等，所以作铺垫是我常用的写作手法。
范文展示
一只狂奔的蜗牛
◆韩 程
目睹奔驰的骏马，你是否羡慕于它疾风追箭的风采？
仰望翱翔的雄鹰，你是否赞叹于它搏击长空的力量？
梦想有灵兽般天马行空的英姿，你是否因追星伴月的虚无而自卑？（三个疑问句形成排比，气势磅礴，感情强烈，形象地揭示了人的追求不能脱离现实的道理。【排比修辞】）
至少，我没有！
我相信，即使没有惊人的速度和骇世的天赋，一只狂奔的蜗牛同样有着属于自己的辉煌。
我发现，有一只成功的蜗牛，他叫霍金。也许是上帝的粗心，一个年轻的生命遭受了毁灭性的打击。当时，有谁会想到，有一天我们都在仰望这只狂奔的蜗牛！霍金，残障的身躯隐不住你热血的力量，那浩瀚的宇宙是你思绪的一角，黑洞的神秘好似你深邃的双眼……是一只蜗牛并不可怕，可怕的是就此失去了奋斗的动力！霍金，你在向人们展示世界奥秘的同时，也诠释着一只蜗牛的意义。你是一个不折不扣的成功者，我想，上帝也会因他的过失而后悔！
我发现，有一只伟大的蜗牛，他叫文天祥。宋朝破灭，元朝的大军岂能是你一人之力可以阻挡的？你艰苦转战，为梦想一路到底。在你看来，一切困难都不是问题，你始终如一，热血洒遍神州。在冰冷的铠甲下面，不仅仅是一副肉躯，更是一个不灭的信念。复国谈何容易，富贵唾手可得。可是，这些杂花败草怎能满足你燃烧的心？虽然你被历史的车轮无情地碾过，但是，我想，你失败着，同时也成功着，为那坚贞的热血和永恒的信念。
我发现，其实，更多的是迷茫的蜗牛。因为不是骏马，我们埋怨着；因为不是雄鹰，我们痛苦着；因为不是灵兽，我们迷茫着。（通过排比的修辞手法，强调了生活中许多人因为自己渺小而迷茫，从而不敢付出行动。【排比修辞】）生命就在这些烦琐的事情中蹉跎着。只因是蜗牛，我们丧失了奋进的勇气；只因是蜗牛，我们连最后拥有梦想的权利都没有了。在生命的尽头回首，你是否为那不曾追寻过的梦想而悄然泪下？我们需要的不是力量，不是天赋，只要有毅力，再慢的蜗牛也有属于自己的天空。
追求生命的高度，我要当一只狂奔的蜗牛。
名师点评
1.构思
2.本文精华点
（1）形象鲜明：文章以“狂奔的蜗牛同样有着属于自己的辉煌”为中心论点，以一个蜗牛的形象贯穿全文。在引用事例来论证观点时，将人物形象和蜗牛形象紧密结合，二者相互映衬，浑然一体。鲜明的形象使文章观点生动而富有表现力。
（2）层次清晰：作者开篇以一组形象鲜明的排比引出论点后，即通过霍金和文天祥的事例正面论证观点，接着联系生活，以生活中“迷茫的蜗牛”从反面论证。最后抒情结尾。整篇文章层次清晰，使读者一目了然。
生命的意义在于奔跑
◆夏 杰
人生在世不过几十载，或走或停，或沉或浮。只有奔跑与追求才能凸显生命的价值。生命的意义在于奔跑！
天地万物无穷无尽，而我们的生命却十分短暂。我们希望能攀上梦想的顶峰，但短暂的生命载不起这漫长的攀越之路。有座山峰我们永远都无法征服。我们该选择放弃，带着苦闷隐没还是选择不懈地奔跑？
康有为选择了放弃。在变法失败后，在清军的追捕下，他选择放弃，选择退避国外。而谭嗣同选择奔跑，选择用热血传递变法精神，用生命去唤醒人们。他在断头台上的震天长啸被刻入了历史的年轮，回荡于千万年历史的天空。退缩的康有为，隐没于这长啸激起的尘埃中。
奔跑的生命永远伴着历史的年轮一起转动，而退缩的生命在时间的流逝中被风蚀，终而烟消云散。（将奔跑的生命与退缩的生命进行对比，鲜明地揭示了奔跑对生命的重要意义。【对比修辞】）
山顶的风景纵然美丽，但奔跑的过程比山顶的风景更美，因为这一路的风景有汗水与坚持不懈的精神的滋润。
飞蛾扑火，终其一生。灯罩里闪亮的火种是它的目标。它希望拥抱火光的温度，但这是永不可实现的一个梦。它知道自己做不到，但是千万年来不曾有一只飞蛾放弃过。因为奔跑与追求的过程更美。一次次地撞击，又一次次地飞起，从不放弃，直到生命的终结。短暂的生命也因此燃烧，在奔跑的途中燃烧得比灯火还要热烈、还要亮。
逆流而上的水，虽然触不到蓝天，但至少它追求过；夜间开放的昙花，虽然看不到黎明的曙光，但至少它艳丽过；虽然有时我们无法体会到“会当凌绝顶”的快感，但至少我们勇敢过，我们追求过。
追求过，奔跑过，就不后悔。有人常说“我真后悔……”“要是当初……就好了”。其实成败与否并不在于是否站得最高，是否完成梦想，而是在于你是否追求过，是否为梦想奔跑过。辛亥革命虽然没有完成反封建反侵略的革命目标，但至少有一代人为这个美好的目标奔跑过，只要追求过就有意义，何必悔于无法达到顶
高考状元谈高考作文经验
清华大学2011级学生王珊说：峰？（通过反问的修辞手法，强调了只要努力追求，就不会后悔的道理。【反问修辞】）努力奔跑，勇敢追求，享受奔跑的过程，生命短暂也无怨无悔。
我通常会以并列词语或短语做作文标题，这样可以突出文章所涉及的几个因素，或者体现作品蕴涵的主旨，也可以增强读者的阅读期待。
生命的意义在于奔跑，奔跑让生命绽放得更绚烂！
名师点评
1.构思
2.本文精华点
（1）立意新颖：文章特别关注了“什么也不肯做”这一要点，由此出发，有意忽略天赋的不足，鼓励人们应该大胆追求生命的意义。只要过程轰轰烈烈就是生命的成功。这种关注过程而不问结果的立意，让读者耳目一新，感到热血沸腾。
（2）材料丰富：文章采用了多样的手法来论证自己的观点。或是采用例证法，信手拈来梁启超和康有为的例子，或是采用比喻论证，山顶的风景、黎明的曙光、扑向火种的飞蛾、夜间开放的昙花……接连不断地闯入读者的视野，丰富了文章的内容，增强了文章的感染力。
一条属于蜗牛的路
◆肖梦丽
去泰山？三千年。
去长江？三千年。
郁闷的蜗牛在发愁，于是怨天尤人，在心灰意冷中化为尘土。
可怜的蜗牛忘记了，它的身下，还有一条属于蜗牛的路。
一只蜗牛有什么？难道只能冰封一腔热血，苟安在沉重的枷锁下？然而撇去那些不切实际的幻想，适合蜗牛走的路还有很多很多，足以让它独一无二。
“世界上有很多这样的人，”安德鲁·卡耐基在他的自传中这样写道，“一辈子都搞不清自己应该去做什么，擅长做什么。因为一个不切实际的梦想，庸庸碌碌一生。”（引用安德鲁·卡耐基的话，说明了没有切实目标的人，只能是一事无成。【引用修辞】）
岔路口的蜗牛们是一群空想家。在空想中耗尽生命，自以为看破红尘，却忽略掉了它们唯一该做的是前进、前进，沿着一条真正的、属于蜗牛的路。
梦想与现实总有差距，但谁又能说，蜗牛的背壳承载不了一场人生的仰望。不用去长江、泰山，它的路也能同样闪耀光芒。
虚度人生的空想家们，你们荒废了时间，时间也将荒废你们。
契诃夫很痛苦。作为一个医生，他不得不在最恶劣、最危险的环境中奔波。身为一个作家，他又必须为了生计榨尽他的每一滴灵感。“别让他这样写，他在糟蹋自己的才华！”不断有名作家这样劝诫他。
“爸爸妈妈要吃饭。”（简单的语言，透露出契诃夫面对生活现实时的理性态度。【语言描写】）安东迎着那些对贫穷一无所知的目光，这样答道。
他只是一只普通的蜗牛，再大的野心与妄想也被生活磨碎。沿着蜗牛的路一点一点向上爬，他仁慈而广博的内心早已划出了一道绝不平凡的轨迹。
现实一点，理性一点。
正视无可改变的命运，在平凡的现实中突破自我。
如果你是一颗流星，你就该在燃烧中坠落，在壮丽中消逝。
如果你是一只飞蛾，那就去拥抱火焰吧，跳起死亡的舞蹈。
如果你只是一只蜗牛，别急，忘却远方，你还有一条属于蜗牛的路。
名师点评
1.构思
2.本文精华点
（1）立意深刻：“去泰山？三千年。去长江？三千年。”开篇两个设问句，让读者似乎感到一种绝望。但作者却能就此提出自己深刻的观点：“可怜的蜗牛忘记了，它的身下，还有一条属于蜗牛的路。”这让读者在短暂的迷茫后，突然找到了人生之路。
（2）语言生动：文章的语言生动形象，富有表现力。作者不单将蜗牛的形象融入到文章中，还通过比喻、拟人、排比等修辞手法，并结合了整散、长短句式，将情感表达得充沛流畅、生动自然。
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