写作过程的两个主要发展阶段介绍

写作过程有两个主要发展阶段：通过写作增进自身理解和通过写作促进别人理解。每个阶段都包含一些任务，对论文进行不断的发展与精炼，直至最终达到发表水准。

第一阶段：通过写作增进自身理解

任务1：尝试性写作，即搜集并发展有关研究课题的知识。尝试性写作能够评估你对研究课题的理解程度，还可以让你初步构造论文内容，并发现文献和研究资料中的疏漏之处。

任务2：大纲设计，也就是设计一个正式的论文大纲，在这个大纲中，你将对研究材料进行编排与组织，以便为论文撰写做好准备。

任务3：初稿撰写，这是论文的第一份细节性的文本。初稿必须不断修订，直至具备精确性与连贯性。

第二阶段：通过写作促进他人理解

任务1：撰写第一稿。前期的尝试性写作是撰写第一稿的基础，这是通过写作促进读者理解自己的初次尝试。

任务2：撰写第二稿。参见任务3。

任务3：撰写第三稿。第二、三稿的撰写遵循特定的修改策略，旨在进一步优化论文。

任务4：撰写终稿。任务2与任务3的修订工作即是可发表的终稿的创作过程。在这一任务中，你对论文进行建构、组织、提炼与修订，直至呈现出一篇清晰而合乎逻辑的论文。

总的来说，要先写作，再通过审核发现错误与疏漏，然后对论文进行修订（见图6.2）。

图6.2　写作的常规任务

写作之后就是审核工作，即对论文已经完成的部分进行检查。审核大纲或草稿时，你需要对其内容进行核查与排列，并仔细校对。审核具有双重目的：发现所有错误，并评估写作是否达到预定目标。

修改工作具体而言就是对论文的内容与思路进行修改，并纠正组织与语法上的错误。通过修改，我们得到上一稿论文的修订本。写作、审核与修改任务贯穿综述撰写过程的每个阶段，我们需要不断优化精炼论文，直至研究课题最终完成。