人在社会上生存，就要有生存的本领及奋斗的目标。一个目标是迷路者的指路明星，是远航者心中的灯塔，是苦闷彷徨、徘徊迷茫者的路标。一个人只有确立了奋斗目标，才会有奋斗的方向和动力，才会有奋斗的方圆规矩，才能够有计划、有步骤地实现自己的人生价值，造福于人类社会。在个人的诸多人生目标中，确定什么样的就业目标是至关重要的。因为人需要劳动，更需要符合自己兴趣爱好和有利于发挥自身特长的劳动。如果确立的就业目标需要与自身从事的具体劳动一致，那么，自身劳动禀赋就能淋漓尽致地施展出来，否则就会有种英雄无用武之地的失落感。因此，同学们要高度重视就业目标的确立。就业目标是指根据自身的实际情况和社会的就业状况而有计划、有步骤、分阶段做好的职业素质准备。就业目标的制订包括如下具体的分类目标：一是求职目标，即选择何种理想职业；二是职业素质预备目标，即为了从事理想的职业，为了干好理想的工作而通过学习和锻炼应达到的职业素质；三是求职的心理应变目标，即在空前激烈的双向选择的就业竞争中，求职者面对轮岗、待岗、下岗而应作好的心理准备目标。
（二）确定就业目标的意义
俗话说：人无远虑，必有近忧。如果一个人在中学阶段没有迅速及时地确立符合自身实际情况的就业目标，那么他在中学阶段的学习和生活中就会感到茫然，无所适从。因为人一旦缺乏了前进的方向和动力，他更会产生得过且过、做一天和尚撞一天钟的消极思想，在学习上无所作为，蹉跎岁月。
中学生确定了就业目标，就有了奋斗的方向和动力，就会自觉或不自觉地把当前的学习生活和将来的就业联系起来，自我加压、负重自强，从而使自身素质不断得到提高。其次，有了就业目标，就有了学习的目的性和计划性，在按部就班的学习中，他就会大大提高学习的效率。再次，有了就业目标，就会在当前的学习和生活中，有意识地针对未来职业对自己高标准和严要求，加强学习和锻炼。增强学习的针对性，提高学习效率和发挥先天的职业禀赋。另外，中学生及早确立就业目标，有利于把自身学习和生产联系起来；也有利于同学们把理论和实践结合起来，活学活用、学以致用，增强学习的实践性。总之，就业目标是人生理想的重要组成部分。实现了就业目标，人生价值的实现就有坚实的物质依托。因此，中学生要高度重视就业目标的确立，及早作好充分的物质和精神准备。
（三）就业目标的确定
有志为国家做一番事业的人，都非常重视早日确定就业目标。一生中，事业的成败，贡献的大小，往往是和确定就业目标的迟早紧密地联系在一起的。
现实是这样提出问题的：当你跨入中学的大门，在你不远的前方，有两条出路，一条是升学，一条是就业。即使最天真烂漫的孩子，也不免对自己的前途略有所思。这是因为，我们国家的教育事业虽然有了很大的发展，但是，目前还有少数地方没有普及九年义务教育，普及高中教育处于酝酿期。还有大量的适龄的青少年不能够上高中或接受中等专业的教育，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，2009—2020年，高等教育总规模从2979万人增加到3550万人，毛入学率从24．2%提高到40%，主要劳动年龄人口（20—59岁）中受过高等教育的比例，从9．9%提高到20%。这样看来，全国每年有上百万初高中毕业生需要就业，而我国当前正处于改革开放和社会主义现代化建设发展阶段的重要时期，我国比较完善的社会主义市场经济体制刚刚建立。同时，在今后一个较长的时期，我国劳动力供大于求的局面还不会根本改变，因此，就业的矛盾仍比较突出。
1．树立正确的就业观念
所谓就业观念，就是对职业的认识、选择、评价以及对就业所持的态度。由于每个人受到社会环境、经济地位、家庭条件、教育程度的影响不同，就业观念也不尽相同。就业观念正确与否，对于今后能否正确对待就业、顺利实现就业以及就业后能否充分发挥自己的能力有着重要影响。随着社会主义市场经济体制的逐步确定，通过人才市场实现就业已成为主要方式。用人单位之间争取人才的竞争和劳动者之间争取就业岗位的竞争是不可避免的。因此，每位学生都要为今后就业作好参与竞争的思想准备，努力培养自己的竞争能力。有了这种能力，才能在竞争中取胜，顺利实现自己的就业思想。
初涉社会，青年人对各种职业似乎都感兴趣，在这种情况下，怎么办才好呢？在这里，向各位提供几点建议：
①要明确凡是社会需要的职业都是有意义的、光荣的职业。对于社会的发展进步来说，不同的职业、不同的岗位，所起的作用是不同的。但是，就社会的存在和发展来说，所有的职业都是需要的、不可缺少的。
选择对社会发展起推动作用的职业岗位，瞄准世界科学技术和管理的重大前沿问题，发挥你的聪明才智和创造精神，这样的选择会使你的一生光荣辉煌。
选择一个能愉快胜任的岗位，忠于职守，勤奋工作，用你的青春年华，为社会主义大厦添砖加瓦，为家乡脱贫致富铺路架桥，这样的选择会使你的一生充实而骄傲。
假如你选择的职业是最平凡、最普通的，但是，你兢兢业业，依靠自己诚实的劳动发家致富，你的一生也将是坦然而幸福的。因为你的一生虽平凡却是踏实的一生，做到了自食其力，致力于平凡而扎实的人生。
总之，在社会主义国家，不同的职业之间，虽有类别之分，但没有贵贱之别。所有职业，都是社会主义建设的需要，只要你选择了一个正当的社会职业并努力地工作，都可以为国家作出贡献，为家庭、为自己带来幸福，其前途都是美好的。
②要看菜吃饭，量体裁衣。社会中有千千万万个职业岗位要选择合适的人去干，有千千万万个人要选择合适的职业，但职业岗位要挑选到合适的人才不容易，一个人要选择到合适的职业岗位更不容易。因为，每一种职业都有一定的社会需求量，都有自己专门的要求和条件。比如，科学家、政治家、理论家、文学家、艺术家、军事家、经济学家等，是对社会经济发展和文明进步起重大作用的层次较高的职业，但是，高级科学技术人才和经营管理人才，在一个社会的劳动力总量中，只是极少数，而且，这类人才的成长，需要有一定的条件并经过特殊的培养。对于选择这类职业的人来说，是否具备这方面的条件，是能否在激烈的竞争中获胜的决定因素。国家鼓励广大青少年树立雄心壮志，努力学习，面向现代化，面向未来，勇攀高峰。但是，如果不具备成为某一方面人才的基本条件，如缺少艺术、体育等特殊行业所必备的先天条件，或者知识基础、逻辑思维、形象思维方面条件不佳，又何必去参与那种希望不大的竞争呢？把你的注意力放到天地更广阔、机会更多、更能胜任愉快的职业岗位上去不是更好吗？
③实现人生的价值，创造个人和家庭的幸福，不在于所从事职业的高低，而在于每个人创造的业绩大小。什么是人生的价值？什么是真正的幸福？建设现代化社会主义国家的根本目的之一，是要不断提高人民的物质文化生活。但是，一个人如果只追求金钱和物质享受，其人生价值，不过是当了一辈子的酒囊饭袋，这样的人哪里有真正的幸福，又怎么可能幸福？幸福是创业者的专利。青春之所以是美丽的，是因为她有价值。没有理想的青春是灰色的、暗淡的。理想的真正价值不在于她的华丽外表，而在于她的实质。理想的实现，往往是与平凡的岗位和艰苦的努力结下不解之缘的。当你在自己的岗位上，用心血和汗水浇灌出丰硕果实的时候，当受到社会肯定并感谢你作出的贡献的时候，当家庭享受你创造的幸福成果的时候，你会实实在在地感到人生是多么的有意义，生活是多么的美好。
2．消除择业观念的误区
当今，我国正处于经济转型期。在这种大转变的时期，从社会结构到社会行为，从社会制度到社会观念都必然要发生变化。这一认识就是我们应该正确分析一切社会现象、研究一切社会问题的制高点。汹涌澎湃的改革大潮，给我们提供了大显身手的机会，有无数珍宝等待我们去发掘。我们只要像阿里巴巴一样凭着勇敢与真诚走到一扇扇石门前，就会得到惊喜。但令人遗憾的是，某些陈旧观念，束缚了人们的头脑，限制了人们的眼界，使人们在投身火热的生活时，心存种种顾忌，止步不前，面对无数条伸展在脚下又洒满阳光的道路，总觉得无路可走。其实，只要你果敢地从一个个误区里走出来，就会像走出沼泽地一样，产生一种脚踏实地的坚实感，就会发现“生活是多么广阔，凡是有生活的地方就有快乐和幸福”。
社会主义市场经济下的中国，富有活力与变化，人们得以施展自己才能的场所和机会也更多。一个人在告别学生时代，走向社会时，可供选择的人生之路较之以往多了无数倍。而每一职业都因和整个时代息息相关，而充满了蓬勃生机。同学们只要认识到这一点，就会在这种丰富多彩的生活中找到自己的位置，就会充分发挥自己的才干，去编织闪光的未来。
对生活理解不深的人往往有一种错觉，认为选择职业就是选择自己的未来，似乎职业能决定人一生的命运。然而真正决定你命运的不是职业，而是你的生活态度，是你愿奋发向上还是愿自甘沉沦的选择。
由于认识上的偏颇，一部分人在就业观念上形成了一个个误区：
（1）将职业看成是获取自身荣耀的金钥匙，不顾自身的现实条件，拼命追求所谓名声响、地位高的职业
走入这一误区的人，实际上并不明白人生的成功要靠什么，他们只是盲目地“跟着感觉走”。幻想着“鲤鱼跃龙门”的神话成真，好像只要在选择职业的关口奋力一跃就能获得一个好工作，人生就大功告成了。因此，面对“龙门”一跃，也就成了生命的全部，成了所有人生价值之所在。为了这“辉煌”的一瞬间，他们愿意不顾一切。于是有了不达目的誓不休的种种“壮举”，有了不顾国家的需要不到贫困、边远等这些急缺人才的地区工作的举动；有了为找工作拉关系、走后门的种种不正之风；有了就业失意就万念俱灰、游戏人生的表现。
说来也不奇怪，在世俗观念中，许多人是把职业作为一种社会地位来看的，他们还认为，职业和地位的不同决定着人与人之间的高低贵贱，决定着人生的价值。殊不知，人的辉煌来自那永远进取的奋斗。马克思说：“搬运夫和哲学家之间的原始差别，要比家犬和猎犬之间的差别小得多。”当英国的戴维成为皇家学院的著名教授和科学家的时候，法拉第不过是个整天以装订书籍为生的工人，但后来，法拉第不仅成为了戴维的得力助手，而且取得了比戴维更加卓越的科学成就。终结“科尔时代”的德国前总理格哈德·施罗德，出生在德国一个贫民家庭，他第一次找到的职业是在一家家用器具零售店当一名学徒。如果他们一开始就将职业看成是自己命运的象征并因此而悲观失望，那么，法拉第就只能一生装订书籍，施罗德也就只有一生当学徒工了。
（2）将职业看作是获取财富的重要手段，放弃个人的爱好、特长，追求高收入的工作，追求所谓“实惠”
在我国社会转型时期，出现了一个不大不小的社会族群：一部分先富起来的人，他们积累起数量可观的财富，在经济上与其他阶层的人形成了相当明显的差别。特别是其中的某些人，腰缠万贯，挥金如土。对此，尽管不屑一顾者有之，羡慕者也有之，趋之若鹜者更有之。巨大的经济反差，毋庸置疑地改变了某些人的价值观念。这些人的价值天平出现了倾斜，他们以追求财富和物质生活的最大满足为事业“成功”的标志，表现在就业上，就是追求高收入，即所谓“实惠”的工作，而忽视事业和前途。在这种就业观念的支配下，一些人多年辛辛苦苦积累起来的专业知识被无情地抛弃了，造成了知识的巨大浪费；兴趣、爱好等最能激发人的创造性的东西被埋葬了，人成为某种职业的奴隶；原本能够在所热爱、所熟悉的专业中作出一定贡献的人才，被实利和金钱遮蔽了眼睛，变得利欲熏心，目光短浅，造成人才的重大损失。这一切做法既损害了个人，使自己变成金钱的奴隶，被人看成除了钱什么也没有的穷光蛋，也损害了国家、民族的利益，造成了国家人才资源的浪费。
物质的东西真能够满足人的所有需要吗？真能给你带来幸福吗？固然，钱可以买来许多东西，但它只能满足人的生理需求，只能满足人的低层次的需要，而高层次的精神的满足，却是钱买不到的。奈斯比特在《大趋势》一书中指出：“高技术需要高情感。”真正能满足精神需要的，应是人间的真情、事业的成功感和高尚的精神境界。否则，最终只能导致无法弥补的“心理失落感”。美国无疑是当今物质生活富裕的国家，但美国人是否就拥有了一切呢？美国青年如是说：“我们美国人中大多数人虽然经历了‘美国梦’，却没有感到满足，我们还希望生活里有更多的内容……我们也看到我们的父母，尽管他们已经得到了他们所获得的一切物质财富，但是他们仍然不快乐。于是，一方面我们已经有了物质上的幸福；另一方面，我们的内心还有一种咬啮的感受，它仿佛在说：‘这还是不够的，你还需要更多的东西’。”这种现象是颇能说明问题的，也足以使利欲熏心、目光短浅者引以为戒。
（3）将职业看作是追求平稳舒适生活的途径，没有远大的目标，只求轻轻松松、平平淡淡过一生
步入这一误区的人，谈不上做好本职工作，更谈不上创造性劳动，只知嬉戏人生、贪图享受、好逸恶劳、不思进取，不愿受任何磨炼，但求舒畅，只求逍遥。他们选择职业也完全从个人的享乐出发，以安安乐乐地度过一生为标准，既不想吃苦，也无过高的要求，只要过得轻松愉快就行了。在生活中他们不愿承担任何责任和风险，不愿付出汗水和心血，他们这样做，只能是虚度光阴，终将付出整个人生暗淡无光的巨大代价。
高尔基曾讲过一个鹰和蛇的故事：一只受伤的雄鹰从天空坠下，落到了蛇所在的山谷里，鹰渴望再一次飞到空中，而蛇却嘲笑它：可笑的鸟啊，怎不懂得地上的好处。天空光明是光明，但是没有吃的东西，没吃没喝怎么活着。我是懂得真理的，我就靠大地生活。蛇的生活哲学是高尔基深恶痛绝的小市民思想，它扼杀了人生的追求，葬送了人生价值。那些得过且过、追求实惠，只顾眼前利益的人生态度能将一切有价值的东西变得毫无意义。如果一个人不思进取，无所追求，到头来，人生路上留下的就只有空虚和遗憾。事实上，世间的每一个生命都是丰富、生动、充满活力的，所有后天的判别都来源于自我价值的不同追求。人生的价值在于贡献，人生的意义在于追求和创造。否则，就如歌德所说：“谁若游戏人生，他将一事无成；谁不能主宰自己，他永远是别人的奴隶。”
（4）无视社会是由不同阶层、不同形式的丰富多彩的职业结构构成的，每一职业都有其不朽的价值，从而鄙视平凡的工作，认为它会埋没人才
17岁的马克思在《青年对于职业的考虑》一文中说：“我们并不总是能够选择自认为适合的职业，我们在社会上的关系，还在我们能够对它们发生决定性的影响之前，就已经在某种程度上被决定了。”人类社会自出现劳动分工以来，就形成了适合社会需要的各种不同的工作，它宛如环环相扣的链条，彼此相关。缺少了其中的任何一部分，社会的天平就会倾斜。它们的意义和价值都是不容抹杀的。各项工作都要有人来做，这是人类社会生活的需要。我们当前面对的现实是，并非人人都能按自己的心愿来选择自己的职业，也并非每个人的能力都能胜任所喜欢的职业。当你离开学校走向社会时，你会发现有许多不如意的地方，有许多与你的幻想相背的东西。譬如，在职业的选择上，你不会是绝对自由的，你总要受到一定的限制。你想从事的工作未必能如意地得到，你原来不愿做的，倒可能成为你无法回避的现实。这时，你该怎么办呢？这就必须明白一个生活哲理，一个人在社会中享有的自由不是无限的，它要受到种种制约。当你一踏进社会，就处于一个特定的环境中，这环境就是你的生活空间，你只能在这里创造你想创造的一切。正如马克思说的：“人们自己创造自己的历史，但是他们……是在直接碰到的，既定的，从过去承继下来的条件下创造的。”这对整个人类是这样，对具体个人也是这样。人们在生活中既是主体，有着自由的意志来创造自己的历史，但是，又不能随心所欲地创造自己的历史，其必须遵循一定的规律，在其中求生存，求发展。这不是消极的屈从，而是在一时无法改变的客观条件下的积极进取。
中学生迫切地想让自己得到社会的承认，然而他们并不了解社会现实，不了解自身的能力与现实需要的差距，只想一鸣惊人。一部反映大学生生活的作品中有这样一个事例：有一位学经济管理的大学毕业生，自视甚高，却被分到一个小单位做一名小职员，感到很委屈。就给本省省长写了一封自荐信，声称自己学识水平很高，想当省长助理。但在短短的两百来字的信里，竟有十几个错别字，而且有的句子文法不通。轻视平凡的工作，对自己缺乏全面的了解，是这位青年朋友演出这样一幕悲喜剧的根源。《吕氏春秋·季春纪·先己》中讲：“欲胜人者必先自胜，欲论人者必先自论，欲知人者必先自知。”没有对自己起码的了解，就目空一切，最后没有不栽跟头的，而轻视平凡的工作正说明自己的无知与肤浅。
几种错误认识，危害匪浅。它让人在生活的航船还没出港就迷失了方向，让理想的风帆还未升起来，就已被腐蚀出了一个个破洞。因而，谈到就业，首先要消除这些错误的思想，树立正确的认识。
3．打好基础，发挥优势
要发挥个人特长及优势，必须要学好基础知识。中学阶段正是打基础的黄金时代，也就是青少年长知识、出智慧的时期。
要打好什么样的基础呢？简而言之，就是“德”（思想道德素质）、“智”（文化知识素质与专业技能素质）、“体”（身体素质与职业心理素质）全面发展的基础。中学时期正是由少年进入青年，世界观逐渐形成的时期，在这一时期，树立正确的政治方向和培养良好的品德，对一个人的一生有极其重要的意义。以智育来说，各门功课都应该学好，不应该偏废。在全面发展的基础上，随着年龄的增长、身体的发育、眼界的开阔、知识的累积、智慧门扉的打开，你就会惊喜地发现自己的爱好与特长。同样是体育课，别人喜欢排球、篮球，你却喜欢足球；同样是数学课，别人喜欢代数、几何，你却喜欢三角；同样一门物理课，别人喜欢力学，你却喜欢光学。在科目之间，兴趣也不一样：有的喜欢文科，有的喜欢理科；有的喜欢美术、音乐，有的喜欢历史、地理。兴趣也是多种多样的：有直接的，也有间接的；有普遍性，也有特殊性；有的人比较广泛，有的人比较狭窄。但在心理上可以看出人对任何正在成长的兴趣都不肯放弃。兴趣不定，就像浮在水面上的油珠，忽东忽西不停地漂游着。在这种情况下，就可以在打好基础的前提下发挥其优势。在成长中，每个人的主客观条件是不同的，知识、能力、才智、意志、年龄、体质，以及家庭环境、生活习惯等各有差异。要知己之长短，知环境之利弊，才能发挥其优势。华罗庚在年轻时，一条腿残废了，这对个人事业带来了不利，他觉得钻研数学只需要一纸一笔，条件适宜，于是就选定了这个主攻方向。《第二次握手》的作者张扬，中学时代，什么书都读，什么科目都爱，从而打下了坚实的基础。这些对文学创作十分有利。后来，受舅父启发，写了小说《浪花》，受到好评后，更激起了写作兴趣。从此，走上了文学创作之路。
青年这样分析自己：我没有过人的聪明，更没有特殊的才华，又不擅长“数、理、化”。但我学习刻苦，记忆力强，口齿流利，喜欢英语，因此我决定选择学习英语的方向。另一位高中生，常以“高材生”自居，虽各门功课优秀，但患有慢性肝炎，双眼高度近视，两次高考，都是由于身体不合格，未被录取。鉴于他成绩优秀，中职无线电专业可免试录取。但该生自认为这是“高才低就”，放弃了机会，尝尽了失学、待业之苦，苦恼中眼病复发，以致残废，待业5年，无奈中只好应聘到一单位传达室。而那些自愧不如的“低材生”，却能正视自身优劣，把握特长，走上了成功之路。一位中职生毕业后，成了助理工程师；另一位同学，专爱画人像，中职毕业后要求去一煤矿工作，于是，他在这里寻找到绘画题材，一年后，他的作品在“全国青年美展”展出，第二年，他的新作《矿灯》又在北京王府井图窗展览。“低材生”能早日成才的事实说明了什么呢？这正是他们发挥了各自优势，抓住了自己最感兴趣的东西，将它发展为爱好与特长，从而取得了成功。
（四）就业途径
社会，随着经济的日益繁荣和教育的迅猛发展，职业的门类越来越多，求职的人也越来越多、各不相同。在“双向选择”“自主择业”的就业形势下，就业市场也充满了机遇与挑战。因此，我们每一位求职者应在充分了解自己、明确求职方向的基础上找寻恰当的求职渠道，取得就业机会，获得理想的工作。一般来讲，可通过以下几方面来达到自己求职就业的目的。
1．各种传媒
传播媒介，简称传媒，包括书籍、报纸、杂志等印刷媒介和广播、电视、电影、因特网等电子媒介。这些信息媒介传递的广泛性为我们的现代生活带来了极大方便。那么，对于求职者来讲，利用传媒能得到哪些益处呢？
（1）拓宽视野，宏观了解就业市场
职业、每一个职位都不是脱离社会而孤立存在的，因此拓宽视野，宏观了解就业市场，将有助于我们在求职前做到心中有数，而传媒正好能满足我们这种需求。比如通过广播、电视的各种新闻（综合节目和各大报纸的要闻），求职者可以把握全国的政治、经济局势，了解到新出台的各项相关政策；通过经济类信息，求职者能了解到不少社会主义市场经济的相关情况，了解自己所关心的职业在整个经济格局中所处的地位和走向；通过生活、娱乐方面的信息，求职者又可以洞察出第三产业的发展趋势，了解到哪些职业将越来越热门，甚至还可预见到哪些新的职业将应运而生。总之，我们应学会利用传媒掌握各类信息，这是适应现代社会的需要，是我们求职的需要。
（2）直接获取各类就业信息
现在，许多媒体都开辟了专门的窗口为广大求职者和用人单位提供各类职业供求信息。近年来，随着信息高速公路的发展，上网求职也逐渐成为一种潮流。
对求职者来说，面对众多的就业信息，该如何进行筛选呢？一般来讲，除广播、电视播出的就业信息外，求职者应尽量从正规报刊上去选取就业信息，千万不要对厕所墙上、电线杆上等非法张贴的招聘启事感兴趣。求职者应根据自己的求职意向，将信息分为最需要的、可能需要的和极不需要的三类，并及时加以取舍。对于最需要的信息，如果当时只有一条，自己又急于求得这份职业，就可及时打电话咨询，进行有关准备；如果手中同时有好几条令自己心动的信息，就应结合用人单位的需求及自身情况多加考虑。一般来说，从中选取两三家单位作为“主攻”目标较为合适，数量太多容易分散自己的精力，反而不利于求职的成功。
2．市场就业
市场就业是在改革开放的新形势下出现的社会劳动力就业的重要途径，社会主义制度下的市场就业，是在国家统筹规划和指导下有计划地进行的，是由求职者与用工单位进行面对面地选择，经考试考核择优录用，由劳动、人事部门办理有关就业手续，同时也为用人单位提供季节性、临时性用工的劳动力资源，有利于保障劳动者选择职业自由权的公平实现和用人单位选择劳动者自由权的充分发挥。求职者就应通过政府的劳动、人事部门开设的劳务市场（包括劳动力资源市场、家庭劳务市场等）、人才交流中心等收集和交流各种人才供求信息，运用市场原理和价值规律，实现劳动力就业。
3．各种社会关系
一个人在求职中孤军奋战，往往容易使自己信心减弱，如果能够运用各种社会关系，得到亲朋好友的帮助，情形会大不相同。因为一个人的所见所闻总是有限的，让亲朋好友也帮助搜索就业信息，无异于给自己增添了眼睛和耳朵，你才不至于与重要信息失之交臂。另外还有一方面原因，那就是社会上有些单位偶有职位空缺时，不一定向社会公开发布招聘信息，在这种情况下，如果你能得到熟人的“内部消息”和积极引荐，往往会收到事半功倍的效果。
怎样才能得到亲朋好友的帮助呢？首先应在平时就建立起良好的人际关系，多与亲朋好友增强联系，让他们尽可能多地了解你的情况。如利用节假日登门拜访或通电话，既联络了感情，又能及时沟通信息。对那些可能提供直接帮助的亲朋好友，你不妨把自己的简历等基本材料复印给他们，让他们在有机会时及时为你推荐。
4．自愿组织起来就业
根据自己的爱好、特长和社会需要，在有关部门指导下自愿组织起来，自筹资金、自找场地举办各种企业，实行自主经营、独立核算、自负盈亏，既解决了自身的就业问题，又服务于社会。这是党和政府积极鼓励并大力支持的创业或就业途径，有利于开拓进取。
自愿组织起来就业要遵守国家法律、法规和政策的规定，并坚持民主、平等的原则。在充分进行市场调查的基础上，通过民主协商，选定生产经营项目，作好资金和场地的准备，然后由就业服务管理部门出具证明，经工商行政管理部门进行开业登记，领取营业执照，并到税务部门办理税务登记手续后方可正式营业。在生产经营过程中，要相互信任，相互支持，齐心协力使企业得以不断发展，以吸收更多的劳动力就业。
5．从事个体经营，实现就业
从事个体经营，实现就业即在家庭和其他人支持与帮助下，依靠自己的力量自谋职业，包括在法律、法规允许的范围内，通过一定的手续，从事个人经营、家庭经营、合伙经营等社会劳动，达到就业的目的。
6．流动就业
现在城乡待业青年、城镇下岗职工中都有一批人离开户口所在地，到异地去谋职，到用人单位去应聘，这也是一种有效的就业途径。随着市场经济的发展，这种就业形式还会不断地发展。
7．到国外去就业
到国外就业，目前有两种情况：一种是由国内的单位派到国外去完成任务，任务完成后即回国。另一种情况是外国的一些单位委托国内的一些中介机构在国内招聘，你也可以去应聘，如被录取，则按合同到国外就业。
8．升学就业
根据国家招生政策的有关规定，高中生可以报考高等院校。有志于继续深造的高中生，可参加全国普通高等院校招生统一考试，由招生部门择优录取进入高校学习，毕业后按高等学校毕业生就业政策就业。
在实际生活中，以上几种求职就业途径不是相互对立的，求职者可以根据需要，对它们进行综合运用。只要你在生活中做个有心人，就会“条条道路通罗马”。
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